1、蓝天代表着渴望，绿树代表着清幽，鸟儿代表着欢笑，风儿代表着我从你身边慢慢的走过，朋友啊！端午节将至，我把幸福送给你，愿你快乐每一天！(端午节快乐图片)。
2、学生讲述端午节故事：《曹娥救父的故事》、《屈原投江》。
3、过端午节，是中国人自古以来的传统习惯，由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不仅产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。端午节习俗甚多，各地过法虽不尽相同，但扒龙船、食粽子是普遍习俗。传承至今，端午节各种习俗活动仍十分盛行。
4、老鱼跳浪，瘦蛟婆娑；巡行不已，尽职尽责——夜叉
5、糯米是粘粘的思念，棕叶是清凉的装束，龙舟是吉祥的快递，香囊是快乐的包裹，端午炎热的天气，已被欢乐屏蔽，你当然乐不思“暑”。
6、端午到了，我送你一个爱心粽子，第一层，体贴！第二层，关怀！第三层，浪漫！第四层，温馨！中间夹层，甜蜜！祝你天天都有一个好心情！
7、此外，在节日这天，人们不仅会在屋中贴五毒图，还会在门前系朱索，在门窗插放艾叶、挂雄黄袋，把蒲剑；在床边放桃枝，用兰汤沐浴，喝雄黄酒、艾酒；给小朋友佩戴香囊、穿五毒衣、围老虎肚兜、系五色丝缕等，以期盼小朋友们能够平平安安，健康长大，大人们无病无灾。
8、班主任：(1)你知道端午节是怎么来的吗?关于端午节有哪些传说?
9、祝：端午，开心度，绿豆糕酥，添好运无数，蜜粽香飘万户，福禄寿喜财五路，诸仙众神轻移仙步，驾云御风为君献祝福，人生得遇仙人指路，事业如龙舟竞渡，幸福心中永驻，绘美好蓝图，生活富庶，烦恼无，幸福，酷!
10、(3)在本地组织“赛龙舟”活动时，组织师幼前往参观并摄像
11、结论：牛头马面取材于中国传统文化中勾魂使者的形象 。
12、这手法操作，多少和影视剧里常见的“扎小人”情节有些类似。当然，这种“扎刺”的手法，也是一种很历史古老的东西了，这里就不展开讨论。
13、杏儿红、麦儿黄，五月初五是端阳；门插艾、香满堂，龙船比赛喜洋洋；粽叶香、包五粮，剥个粽子裹上糖，幸福生活万年长！恭祝您端午节安康！
14、此外，我们还通过图片的方式，让幼儿看到了各地区关于龙舟和粽子的图片和视频，引起幼儿的兴趣，并在课堂上进行了一些简单的排练，让幼儿能熟悉一些活动的游戏规则。
15、总的来说，这次的端午节活动，不仅让幼儿园的孩子们体会到了端午的乐趣，学习到了许多关于端午的有趣知识。但更重要的是，通过这次的节日，我们将对传统节日的这份热爱传递给了下一代的孩子们。相信在今后，关于我们这些璀璨辉煌的传统文化，也能被的孩子们继续传承、发扬下去！幼儿园小班端午节活动总结篇4——“美丽的龙舟”端午节主题活动总结
16、粽子香香，引来好一切美好。龙舟划划，赶走所有烦恼。大家齐聚，共度欢乐时刻。快乐日子，祝福多多，愿你端午节快乐，好运粽在身边，幸福满舟围!
17、端午放假啦！有吃有喝有玩乐！人不就是要生活好开心吗？
18、此次端午节主题活动，让孩子们在愉快的体验中感受到了端午节丰富的文化内涵，体验到了传统节日带来的乐趣，也锻炼了孩子们的动手能力，培养了他们团结合作的良好品质，升华了他们的情感体验。愿孩子们在中国传统文化的熏陶和滋养下，更加健康茁壮地成长！幼儿园小班端午节活动总结篇7又是粽子飘香时，又是端午佳节至。农历五月初是中国传统节日——端午节。为了让孩子们感受端午节独特的习俗，在“端午节”即将到来之际，xx幼儿园从x月x日开始，开展为期一周的“端午节”主题教育系列活动。
19、(2)展开纸粽，观察折痕，讨论折纸粽的方法。
20、端午节祝君：家庭像粽子一样圆满，生活同粽枣一样甜蜜，爱情似粽米一样粘恋，威名像粽叶一样芳香远扬，事业如赛龙舟一样突飞猛进。心情像抛粽祭屈原一样畅快。
21、那么，究竟是“互祝快乐”，还是只能“互送安康”呢？关于这个问题，此前在网上曾经引起过比较大的争论。