1、(会意。小篆字形,从日正。本义:正,不偏斜)
2、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。
3、① _________,_________在卫生间里洗衣服。
4、你不必在意你是主角还是配角，同样你也不必羡慕伟人的大戏。因为总有一部戏，你也是主角，那便是你自编自导的戏——你的生活。
5、例：就jiu，u在最后，标在u上；再如，最zui，i在最后，标在i上。此外，i在加调号时，i上点去掉。ü在y、j、q，x后面时，上面两个点去掉。儿歌：“小ü小ü有礼貌，见了j、q、x就脱帽。”
6、“有ɑ先找ɑ,无ɑ找o,e，iu并列标在后，单个韵母不放过。”
7、ɑnɑnɑn ɑ+n阿姨登上天安门。
8、是己而非人,俗之同病。——清·刘开《问说》(是造句一年级短一点)。
9、一根棍子地上敲(亅)，两只跳蚤左右跳()。
10、乌黑的小燕子从南方快乐地飞回来了。
11、揉躏(蹂) 融恰(洽) 揉合(糅) 孺家(儒)
12、yiwuyuyeyueyuyinyunyinɡ
13、师付(傅) 事绩(迹) 自悲(卑) 装祯(帧)
14、如：比一比再组词、换偏旁变新字、减一减变新字、加一加变新字等练习，使学生牢记各字的特征，在反复练习中不断消除习作中的错别字。
15、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
16、被春风拂过的花儿，姹紫嫣红，五彩斑斓。我问春风：“春风春风，你为什么能使花朵变了色？”她说：“因为我是一个大画家，把花朵描绘得更加美丽娇艳。”真是：人面不知何处去，桃花依旧笑春风。
17、钱是一个人成功的标志之也是一个人堕落的原因之一。
18、对于小学阶段的学生来说，面对这些不同类型的错别字，可进行一些必要的分析，让学生用“特殊记忆法”记住生字。
19、其中，学生最容易出错的是复韵母iu和ui的标调。
20、学生通过讨论，读着朗朗的歌谣，从汉字和美的角度去认识汉字，记忆汉字，则学生的畏难情绪降低，逐渐消除错别字。
21、一年级语文上册基础知识全面复习资料，家长都收藏了！
22、表示原因、目的。“是”后可加“因为、由于、为了”。
23、我叫焦辰朔，我是一个非常爱音乐和爱搞恶作剧的人。我头发短短的，像一个蘑菇似的。一双乌黑光亮的眼睛，圆圆的脸。一身整洁的校服。
24、一二年级加减法中的巧算方法，孩子寒假学习快人一步！
25、费除(废) 费物(废) 复盖(覆) 附合(和)
26、爷爷_________________________。
27、如：三人观日,猜一字(谜底)：春。又进村来(谜底)：树。止少一点，猜一字(谜底)：步。
28、上窄下宽。下横长托上，最后一竖写在竖中线上。
29、莉莉是舞蹈学校才来的新生，无论是在教室排练还是在饭厅用餐都小心翼翼，生怕出了差错！
30、家长在家中指导孩子写话和说话(造句)时，可以用几个相关的词语引导孩子造句。
31、无论……都……：她无论听谁说话，都只听半句。
32、连词。连词是用来做关联词语的主要词类，但并非所有连词都能充当关联词。有的连词不能连接分句，不能连接分句的连词当然不能做关联词；有的连词能连接分句，但如果在某个句子中连接的不是分句，它也不是关联词。
33、可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。
34、是的，我见到了你的义无反顾，我知道自己赢了。
35、首笔起笔在竖中线上，折略上斜；“口”稍扁。
36、一本你喜爱的书就是一个万花筒，也是善变的大海。
37、第四笔横写得略短些，在横中线上，下横稍长。
38、自然是一门渊深的学问，在自然中会明悟许多，这也是人生的课堂。
39、编缉(辑) 蔽病(弊) 好象(像) 嚎淘(啕)