1、 给所有的事物一个旁观的眼神，让历史的车辙辗过额头，留下赞许的痕迹。
2、烦恼就如同一个黑洞，让你惴惴不安。那天，我与好朋友小莉一起在公园里写作业，突然，小莉一不小心把水洒在我的作业本上了，她马上手忙脚乱地用纸巾给我擦本子。
3、 每次黄冈市调考之后，这种心理表现的尤为强烈。回看黄冈市调考的作文分数，能过50分的人寥寥无几，低于40分的人也不多，基本维持在44分左右的水准。 (以宽容为话题拟写三个分论点)。
4、宽容，生活中的一门技巧，宽容一点，我们的生活或许会更加美好宽容为话题作文篇3宽容别人，其实就是宽容我们自己。多一点对别人的宽容，其实，我们生命中就多了一点空间。有朋友的人生路上，才会有关爱和扶持，才不会有寂寞和孤独;有朋友的生活，才会少一点风雨，多一点温暖和阳光。其实，宽容永远都是一片晴天。人生中难免会有羁绊，懂得宽容，一切都会海阔天空。
5、这时海格力斯有点失去信心了突然一位圣人出现了他告诉海格力斯别去动它，忘了它，远离他，他叫仇恨，若你不去侵犯它，它便小如当初如若你去侵犯他他便会和你斗争到底。
6、学会宽容，能退一步，天地自然宽。多一点对别人的宽容，你的生命中就会多一点空间。毕竟有多大的胸怀，就会有多高的境界;有多高的境界，就能干多大的事业。
7、文章在开篇简述材料，提出中心论点：快乐无关财富，无关环境，它源于充实美好的心灵。接着从“为什么”的角度将论点分解成“快乐源于广泛的爱”、“快乐源于心存感恩”、“快乐源于心态平和”这样三个分论点，再摆事实、讲道理，对三个分论点进行论证。用中心论点统帅分论点，用分论点支撑中心论点，中心论点和分论点互相作用，组成论证网络，纲举目张。
8、 分论点二：独自面对，培育百折不扰的坚强。(邓小平、里根、邓肯)
9、 但是，阅卷老师是怎样的状态只有阅卷老师自己知道。
10、这学期，我们班新转来了一位学生，名叫渠龙城。一次体育课上，我在玩篮球时，不小心失手了，篮球一下子飞了出去，打在了渠龙城的脸上。渠龙城一个踉跄，险些摔倒在地。我惊慌失措地站在他身旁，不知该怎么办。我清楚，如果按我的皮气，别人把球砸在我的脸上，我一定会暴跳如雷地将砸我的人痛“扁”一顿。所以我站在他身旁是小心翼翼的。但马上我就知道自己是多虑了，因为他只是一边揉了揉自己那被砸的通红得脸，一边拍了拍我的肩膀说：“没关系，我不疼了。”那怎么可能不疼？我望着他，心中荡漾起了感激的涟漪。后来我们成了形影不离的好朋友。我也收敛了自己的坏脾气，向渠龙城学习宽容的品德。
11、莎士比亚名剧《威尼斯商人》中一段台词说道：“宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。”的确，宽容使两者都可以获得福气。宽容的人用一颗宽恕的心去原谅了这一切，也原谅对方；而被宽容的人得到了对方的谅解。难道这不是好事吗？
12、 以清澈的眼审视自己，对于任何过失，“有则改之，无则加勉”；以灵动的心审视世界，对任何对错，保留一份最真实的了解。(以宽容为话题拟写三个分论点)。
13、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。
14、天地如此宽广，但还有比他更宽广的东西——人心。让我们学会宽容吧！
15、①从中心论点的内涵入手进行分解。即从中心论点的本质属性的角度对其进行分解。如，湖南一考生写“意气”这个命题，就是着眼于“意气”内涵的发掘，对其进行分解的：充满意气的人是坚韧不屈的；充满意气的人是勇敢不惧的；充满意气的人是自信乐观的。虽然作者以“充满意气的人”为引子展开，但三个层次的实质都集中在“意气”的内涵上，即坚韧不屈、勇敢不惧、自信乐观。安徽考生写的《阅读是一种孤独》，也是从“阅读”内涵的角度分解论述的：阅读是一种环境上的孤独，阅读是一种心理上的孤独，阅读是一种精神上的孤独。
16、“怎么写，你倒是说呀?”我急得额头沁出汗珠，用笔不停地敲着桌子。“别急，别急，这么个小题目还能把咱们难住?”爸爸投了条白毛巾为我轻轻擦汗。“别急?说得轻巧!您老人家倒是给出个主意呀!张嘴闭嘴北大中文系毕业，…臭吹…”我没好气地拔拉开他的手。
17、要求：围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。不少于800字。
18、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目；
19、这件事之后，我知道了，海纳百川，有容乃大。让我们用宽广的胸怀去容纳别人的不足。宽容不但给别人带来了快乐，而且自己也由衷的高兴。在成长中，我将宽容这个词深深的铭记在心，并付诸于行动。宽容为话题作文篇4宽容是一种理解，宽容是一种信任，宽容是一种胸襟，宽容是一种境界!宽容还可以使人们心灵的距离不再遥远。
20、(首尾照应，再次点明中心论点，并有所升华，不作简单重复)
21、 分论点二：独自面对被挑战的真理，让自己趋于不凡。(鲁迅、布鲁诺)
22、 第二层(8-10)从印象中隋炀帝暴君的形象看大运河的历史价值。(例证，效果分析法)
23、在工作中，在学习中，难免有些不如意的地方，如果以宽容之心来应付一次次所谓的误会，那么结局该多美好啊!
24、 炀帝踏着龙舟走向江南的七月，黎民抱着妻小沿河悲恸。于是血被激怒了，那由南向北奔流的运河不再雄浑，那滔滔河水浸透了百姓的血泪。
25、三则材料既相对独立，又相互关联。我们先对三则材料的大意作一个梳理：
26、 “妈妈说晒过的被子可以闻到太阳的香味。我气喘吁吁地抱着被子说：‘科学书上说这是螨虫被晒熟的香味，是烤肉的香味。晚上，我嗅着香气，甜甜地进入了梦乡。’”
27、 望尽人类千载悠悠的历史，凡成大事者，皆为意气风发，慷慨激越之人。让我们以舍我其谁的意气为帆，以献身理想的意气为指引，以勇于探索，勇于挑战的意气为浆，驾起人生的巨轮，向着成功的彼岸远航！
28、 科学，充满了未知的美。好奇的人类站在自然与社会圣殿的门口，不时的规探其中的奥妙，而只有勇于探索的人勇敢地踏入了上帝设置的禁区，徜佯于科学的无尽美妙。于是我们看见杨振宁李政道勇于质疑前人，看见吴剑雄勤于实验破解谜云，看见一代大师王淦昌在极其恶劣的科研条件下为物理学发展献计献策。——勇于探索的意气，是成功之眼。
29、 提纲太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。提纲太繁琐，也不好。作文提纲一般包含三部分内容：
30、在叙述论据材料时，要注意叙述的方向性，即围绕观点作简要叙述，“只取一点，不及其余”，同时要围绕观点加强对论据材料的分析，以促进论据与论点的融合，形成真正意义上的论证。
31、那天，我买了一本新书，心里窃喜，拿到班上去炫耀，同学们蜂拥而至向我的书“进攻”，争先恐后地想看我的新书。哎呀，我被弄得慌了手脚。“啪啦”心爱的书落地，破了。不知道是谁推了我一下。同学们见状，知道我准要大发雷霆，转身“各回各家，各找各妈。”那个“犯罪嫌疑人”有些不知所措。望着心爱的书被摔得稀巴烂，再望望“嫌疑人”。豆大般的泪水拍打着灰色的水泥地，溅起一朵朵的小泪花。我冲着“嫌疑人”大吼﹕“你赔我的书，我要一模一样的。”“嫌疑人”只是沉默，她抿住嘴唇，委屈的看着我，眼眶里闪着未流出的泪水正在闪耀，好像有说不清楚的委屈。她转身便走。望着“嫌疑人”远去的背影，我心如刀割，我俩是从小长大的好朋友，也许她也有苦衷。我错了?事后，“嫌疑人”的确赔了一本一模一样的书给我，但也同时宣告﹕“我俩的友谊彻底破碎。”秋分萧瑟，往事翩翩，一切都随风远行，我和她和好如初，牵手相约夕阳下。
32、④《一横长城长，一点茉莉香》(2017高考全国卷Ⅰ“用关键词读懂中国”满分文)
33、王开岭先生呼吁我们做一个精神明亮的人。在时代与职业生涯规划的探讨中，我们诚应让精神澄澈，携匠人精神，开创新新风貌。愿你我共同拥抱美好明天。
34、修改示例：幽默是一种人生境界。幽默以大气和超逸为精神基础，是大智大勇者的专利。幽默的人相信地球永远只朝好的方向转，人性的潜能是正无限的。4月1日是“愚人节”，有家报纸上报道说马克·吐温死了。亲戚朋友从全国各地纷纷赶来吊唁，当明白真相以后，人们纷纷谴责那家造谣的报纸。马克·吐温毫无愠色，说道：“报纸的报道是千真万确的，只不过提前了一些。”不计较别人的歹毒，用一句幽默的话语将自己的恼怒化为烟云，为大家带来欢悦的收获，也让恶搞者深感惭愧，这是何等高贵的人性。
35、人本该是有良心的，就连最残酷的心也会有宽恕他人的短暂、美好的记忆。(捷)塞弗尔特《泪城》
36、烦恼又如同一场风雨，涤荡你的灵魂。一天下午，来到一片草坪上，脚踩到了一朵紫罗兰，瞬间一股飘香传来，原来是紫罗兰的花香，我呆呆的望着它，是啊，我难道就不能像这朵紫罗兰吗，她是多么的宽容啊!虽然受到了伤害，却仍将芬芳散发，我的心在一刹那明悟。忽然耳边有一阵呼喊声，那是谁呢，哦，原来是小莉，只见小莉脸红红的，“小莉”我后悔地说：“对不起，”
37、也许我们因外物而执著过，所以我们放不下的太多太多了。我们无法用平常心去对待事物的变化，所以很难做到宽容。罗密欧与朱丽叶的爱情感动无数人，也许悲剧是美丽的，但一个美好的结局又是多少人所期盼的，虽然主人公的性格是悲剧的原因，但更主要的是家庭仇恨，仇恨摧毁了爱情，其实是他们没有一颗平常心而造成的。保持一颗平常心，不以物喜，不以已悲，才能处庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，这样我们才能更好去宽容。
38、你看，爱因斯坦不也宽容了撞到他的小女孩吗？他们因此结为了朋友。所以宽容更是化敌为友的方式。
39、议论文标题应有的作用包括：或是揭示中心论题或论点，或是别出新意，吸引读者。
40、丛飞，深圳市义工联艺术团团长，歌唱家郭颂的关门弟子，36岁。丛飞是个会唱歌的人。1997年，丛飞加入深圳义工联。一次义演改变了他的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出300多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿32人，捐助金额超过300万元，被授予“中国百名优秀青年志愿者”。2005年，丛飞抱病参加了为东南亚海啸灾区的6场赈灾义演。那时，丛飞已患上了胃癌，食物难以下咽。然而，他还是以顽强的毅力坚持演出，还将用于治病的一万多元钱捐了出去。丛飞的家俭朴得令人难以置信，经济状况时常捉襟见肘。2003年，为了在开学前筹齐助学款，他从亲朋好友处借得10万元。2004年7月，当他的病情迅速加重，他从把大家捐给他治病的钱里拿出两万元，托人带给贵州织金县贫困山区。他说：“如果命运给我五年时间，我会兑现向孩子们许下的诺言，会用更多的爱回报社会。”
41、 如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
42、(详解)试题分析：本题考查能写论述类、实用类和文学类文章的能力。本题是一则材料作文，要求根据材料内容，以“我看生涯规划”或“我的生涯规划”为副标题，写一篇文章。
43、原因——为什么，把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的原因。
44、宽容是仇恨的天敌，成功的挚友。当年齐桓公若不原谅想要刺杀他的人管仲并予以重用，也不会创造一个太平盛世。人不可能没有仇恨，但是所有仇恨都能被宽容化解。当我们受到伤害时，不妨试想，若我们无意对他人造成伤害后，不也需要他人的宽容吗?海纳百川，有容乃大，懂得宽容的人，就是一个成功的人。
45、面对诱惑，要多问问，自己是不是多了些个人欲望，少了些责任意识。
46、分论点也是总论点的论据，必须围绕总论点展开。分论点既然是总论点的分解，当然必须围绕总论点展开；但分论点在作为总论点的组成部分的同时，也承担论证总论点的任务。我们还是举《六国论》的例子。文章提出论点后，先说“赂秦而力亏，破灭之道也”，论证了“弊在赂秦”的道理；后说“不赂者以赂者丧”从又一个角度论证“弊在赂秦”。两个分论点，从两个角度分别论证了总论点。随后又用大量的篇幅分别从“赂秦者”与“不赂者”两方面支撑分论点，从而论证了“弊在赂秦”的总论点，论据充分，论述全面。这里，分论点的设立起到了很好的作用。
47、而时间只有一种东西可以战胜它那就是宽容，宽容可以让他输得心服口服，让它从内心感到羞愧。
48、宽容，即原谅他人的过错，不耿耿于怀，不锱铢必较，和和气气，做个大方的人。宽容如水般的温柔，在遇到矛盾时，往往比过激的报复更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一时的敌视，使人冷静、清醒。
49、宽容是一种高尚的品质，是精神的成就和心灵的丰盈。
50、点评：本文切入角度恰当，分论点整齐，论据丰富具体，通过对具体问题的分析，结论以理服人。
51、感谢挫折挫折是人生不可避免的事，但我们应该感谢挫折。这不仅是因为没有挫折就不会有文化技术的进步，没有挫折就不会有“人类血战前行的历史”；更是因为没有一次次挫折中量的积累，就没有成功者有朝一日的质的升华。挫折使人性格坚韧。有时候，挫折对人的打击是沉重的，但只要你不被打倒，只要你倒下后敢于重新站起来，你的意志就得到了一次提升。“曾经沧海难为水”，经历过急风暴雨的人在以后的“毛毛雨”面前自然显得从容淡定；从惊涛骇浪中闯过来的人自然多了一份战胜下一次惊涛骇浪的勇敢与顽强。从越王勾践的会稽惨败，到邓小平的“三起三落”，历史上伟大的成功者的人生经历都在证明着这一点。
52、那么，怎样才能学会宽容呢？首先，宽容需要沟通。当自己与他人发生矛盾或误会时，要主动与对方交
53、孩子误解妈妈，宽容能促进母子之间的亲情;好友误解好友，宽容能增强朋友之间的`友情;老师误解学生，宽容能提高师生之间的情谊学会宽容爸!这样能够使我们的生活便得更加美好!宽容为话题作文篇4宽容是一种美德，宽容是体现人的品德的尚的方式。世上的所有成功人士都懂得宽容。
54、宽容的意义就是宽恕。记得有这么一个故事：有一对年轻夫妻，男的因为到外面工作遭到车祸变成了植物人。他的妻子得到了这个消息非常的心痛，但是她却没有抛弃丈夫，而是日日夜夜守护在丈夫的身旁。直到照顾了三年丈夫终于开口说话了，而且只说了一句话：竟然是另外一个女人的名字，那是他初恋的情人。当时妻子的眼泪在眼圈打转，但是还是没有哭出来。这时，妻子在收拾家务时，意外地在抽屉里的订书钉的盒子里面看到了一封情书，是丈夫初恋情人写给他的一封信。于是，妻子每天都给他读这封信并按时服药细心调理……终于有一天丈夫醒了，当他第一眼有意识的看到妻子时，他哭了，他们又是美满幸福的一家了。
55、时代需要英雄，他们如同夜空上的点点繁星，就算只有星火之芒，也足以烧起燎原之火，照亮后人前进的路。
56、 示范1：当苦难来临时,你会怎么做呢?是逃避还是独自面对?漫看世界历史,真正的强者莫过于独自面对困难的人,在历史的长河中淘沙拣金,我不禁为那些独自面对苦难的勇士们所折服。(中心论点)