1、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。——《诗经》
2、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
3、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
4、单者易折，众则难摧。——崔鸿《三十国春秋·西秦录》(关于道德的名言名句及意思)。
5、一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。——毛泽东
6、 64没有任何东西比人类的爱更富有智慧、更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴、最美丽和最平凡的花朵，这个花丛的名字叫道德。——苏霍姆林斯基
7、锄禾日当午，汗滴禾下土。 谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。
8、有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。马克吐温(关于道德的名言名句及意思)。
9、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱
10、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 ——苏格拉底
11、这句话的意思指的是岁月不停留，时间过得很快。
12、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
13、 (译) 孔子说：“吃粗粮、喝冷水、弯着胳膊当枕头，乐趣就在其中了！用不义的手段得到富贵，对我来说，(那些富贵)就象(天上的)浮云。”
14、哀哀父母，生我劬劳。无父何怙，无母何恃?——《诗经》
15、我有三宝，持而保之：一曰慈，二曰俭，三曰不敢为天下先。
16、礼貌是儿童与青年应该特别小心地养成习惯的第一件大事。
17、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特
18、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
19、 (译文)孔子说：“处于上位却不宽容，向人行礼没有敬意，面对丧事毫不悲伤，我还有什么期待呢？” (论语原文)子曰：“能以礼让为国乎?何有!不能以礼让为国,如礼何?”
20、人类要在竞争中求生存，更要奋斗。——孙中山
21、心不在焉，视而不见，听而不闻，食而不知其味。
22、奢则妄取苟且，志气卑辱;一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经
23、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提，谁要是没有强烈的志向，也就不能够热烈地把这个志向体现于事业中。——凯洛夫
24、信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。
25、在黄沙莽莽的疆场上，将士们身经百战，磨穿了铁甲衣裳衫，但是不彻底消灭入侵的边贼，他们将誓死不把家园回还。表现将士捍卫祖国、誓灭强敌的英雄气概
26、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。——史蒂文生
27、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基
28、 (译文)孔子说：“不合符礼教的话不能看,不合符礼教的东西不能听,不合符礼教的东西不能说,不合符礼教的事不能做.”
29、 25骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。——富兰克林
30、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。 大意：纵观历史，大到邦国，小到家庭，无不是兴于勤俭，亡于奢靡。
31、 73劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。——马卡连柯
32、 66美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为;在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。——伏尔泰
33、说话要有根据，实实在在；行事要有原则，循规蹈矩
34、最高的道德就是不断地为人服务，为人类的爱而工作。——甘地
35、 (译文)孔子说：“只是恭敬而不以礼来指导，就会徒劳无功；只是谨慎而不以礼来指导，就会畏缩拘谨；只是勇猛而不以礼来指导，就会闯祸，只是率直而不以礼来指导，就会说话尖刻。在上位的人如果厚待自己的亲属，老百姓当中就会兴起仁的风气；君子如果不遗弃老朋友，老百姓就不会对人冷漠无情了。”
36、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
37、花阴重叠香风细，庭院深沉淡月明。《王实甫》
38、昙花一现的感情，不能真诚地可靠地长期地相爱，是相当一部分青年人道德方面存在的严重缺陷。——苏霍姆林斯基
39、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯
40、晚日寒鸦一片愁，柳塘新绿却温柔。若教眼底无离恨，不信人间有白头。《辛弃疾》
41、 37谁能从道德败坏的地方脱出来，还保持洁白，便是有了最伟大的功德。——显克微支
42、优良的品性是真正的财富，而衬显这品性的是良好的教养。——洛克
43、 (译文)孔子说：“年轻弟-子，在家孝顺父母，出门敬重兄长，言语谨慎守信博爱众人，亲近仁人。做到这些后还有余力，就用来学习文化典籍。”
44、君子以道德轻重人，小人以势轻重人。——宋缍
45、脚跟立定以后，你必须拿你的力量和技能，自己奋斗。——萧伯纳
46、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已;这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。——邓肯
47、社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯
48、我所谓共和国里的美德，是指爱祖国也就是爱平等而言。这并不是一种道德上的美德，也不是一种____的美德，而是政治上的美德。——孟德斯鸠
49、 61革命道德不是从天上掉下来的。它是从日常的坚持不懈的斗争和锻炼中发展和巩固起来的，正如玉石越磨越亮，黄金越炼越纯一样。——胡志明
50、君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》
51、 82我们不得不适应这一现实：历史乃是万神殿的反映，它的活动既非道德又非不道德。它既不惩恶又不报善。因为它不是根据正义而是根据力量。它总是把胜利分配给有权势者，任其肆无忌惮、为所欲为。一般说来，在世俗事务上它总是替为非作歹者撑腰。——茨威格
52、 有子曰：“信近于义，言可复也。恭近于礼，远耻辱也。因不失其亲，亦可宗也。”
53、 从学会制作微视频到现在不到半个月的光景，在这半个月里收获了很多，也付出了很多时间、精力，有人喜欢，认可就是我前行的动力！正如大大所言：“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”如果喜欢我的原创作品，请关注并转发，当然也可以点击屏幕下方的喜欢作者，为我加油打气哦！
54、一种美德的幼芽、蓓蕾，是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷。加尔多斯
55、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。——苏格拉底
56、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰
57、 (译文)孔子说：“君子广泛地学习古代的文化典籍,又以礼来约束自己,也就可以不离经叛道了.”
58、自己放弃自己的责任，其实就是放弃了自己作为一个人的资格。一个人要真正要有所作为，就必须践行自己肩负的责任
59、“大道之行也，天下为公”(P70阅读感悟)
60、太柔则靡，太刚则折；刚自柔出，柔能克刚。《曾国藩》
61、 (译)孔子说：“有志之士，仁义之人，不能为了求得保住性命而损害仁，而应舍生忘死来维护仁义。”
62、作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。——罗素
63、 19应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特
64、“法治应该包含两重意义：已经成立的法律获得普遍的服从‘而大家所服从的法律又应该本身是制定良好的法律。——亚里士多德”(课本P45相关链接)
65、不可得而利。不可得而害。不可得而贵。不可得而贱。故为天下贵。《道德经》
66、缺衣少食贫苦人需加温恤，鳏寡孤独残疾者应多扶持。
67、一勺勺积累的东西，不要用桶倒出去。——哈萨克族
68、 (译文)子夏说：“对待妻子，能看重其品德而不看重其容貌;侍奉父母，能尽心尽力;侍奉君主，能献出生命;与朋友交往，说话守信用。(这样的人，)虽然说没有经过学习，我必定说他学习过了。”
69、有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。——作者：宣永光
70、品格能决定人生，它比天资更重要。——弗·桑德斯
71、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。 ——赫尔巴特
72、“盖国民为一国之主，为统治权之所出；而实行其权者，则发端于选举代议士。倘能按部就班，以渐而进，由幼稚而强壮，民权发达，则纯粹之民国可指日而待也。”(课本P31探究与分享)
73、“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”
74、人能克制自己就没有灾祸，做事不昧着良心就自然能安睡。
75、不愤不启，不悱不发，举一隅，不以三隅反，则不复也。《论语》
76、只有以爱情为基础的婚姻才是合乎道德的。恩格斯道德名言警句名句牡丹花好空入目，枣花须少结实成。——《增广昔时贤文》
77、有真道德，必生真胆量。——宣永光道德名言警句摘抄你若正直，不要怕人诽谤。
78、 80道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。——苏霍姆林斯基
79、“法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。”
80、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁
81、历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐
82、不知也。知其说者之于天下也，其如示诸斯乎？《论语》
83、(解读)百姓是国家的根本，用于劝诫统治者。出自《尚书·五子之歌》。夏朝时期，禹的孙子太康即位，他荒淫无度，百姓为之悲哀，他到洛水南面去打猎，穷国君主羿趁机篡夺了夏国的政权。太康的弟弟做《五子之歌》:"皇祖有训，民可近不可下。民惟邦本，本固邦宁。"
84、 67有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德伯利
85、顺境的美德是节制，逆境的美德是坚忍，这后一种是较为伟大的德行。——培根
86、不要从特殊的行动中去估量一个人的美德，而应从日常的生活行为中去观察。——帕斯卡道德名言警句摘抄不守时间就是没有道德。——蒙森
87、人的理性粉碎了迷信，而人的感情也将摧毁利己主义。——海涅
88、人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见绌。——武者小路实笃
89、人之其所亲爱而辟焉，之其所贱恶而辟焉，之其所畏敬而辟焉，之其所哀矜而辟焉，之其所敖惰而辟焉。故好而知其恶，恶而知其美者，天下鲜矣。
90、不能因为坏事小而去做，也不能因为好事小而不做。小善积多了就成为利天下之大善，而小恶积多了则足以乱国家
91、 36信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博，博者不知。——《道德经》
92、是故权利不能倾也，群众不能移也，天下不能荡也。生乎由是，死乎由是，夫是之谓德操。——《劝学》
93、道德教育最简单的要素是“爱”，是儿童对母亲的爱，对人们积极的爱。这种儿童道德教育的基础，应在家庭中奠定。儿童对母亲的爱是从母亲对婴儿的热爱及其满足于身体生长需要的基础上产生的。进一步巩固和发展这一要素，则有待于学校教育。教师对儿童也应当具有父子般的爱，并把学校融化于大家庭之中。——裴斯泰洛齐
94、道德是一种获得——如同音乐，如同外国语，如同虔诚扑克和瘫痪——没有人生来就拥有道德。——马克吐温
95、 子曰：“里仁为美,择不处仁,焉得知(zhì)?”
96、 70一生的生活是否幸福、平安、吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。——裴斯泰洛齐
97、 本期是八年级上册《道德与法治》名言警句解读的收官之作！感谢大家一直以来的帮助和关怀！您的肯定是我继续努力前行的动力！
98、今天我们开始共同聚焦人教版九年级上册道德与法治教材的名言警句解读。
99、“国之强弱，悉推原于民主。民主斯固然矣。君主者何？私而已矣；民主者何？公而已矣。”(课本P31探究与分享)
100、 (译文)有子说：“诺言符合义的原则，才可以实践诺言。恭敬符合礼的原则，才可以免遭耻辱。依靠自己的亲族，也就可靠了。”
101、 48我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素