1、B、为了祖国的边疆的安全，就算忍受寂寞，也是值得的。
2、(1)这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
3、这双眼炯炯有神，黑暗中真有点像两只小电灯泡似的。
4、然后再找找他们有没有人的动作、感情、神态、语言。
5、他进门就扔下书包，还没换鞋(就)去开冰箱找冷饮。
6、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候……
7、水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。
8、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
9、俊俏—俊美 轻快—轻捷 活泼—活跃 鲜艳—艳丽
10、人教版数学1-6年级(上下册)名师优质公开课
11、A、一滴水虽然很小很小，但是无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
12、那两道剑锋一样高高扬起的黑眉，和黑眉下那一双深沉果决的眼睛，只有那种在长期的行武生活中磨练得坚韧不拔、百折不圆的人才能具有。
13、A、我们与其把轮船停在港口，不如冒着狂风暴雨前进。
14、夜空中的星星眨着眼睛，似乎正在对着你微笑。
15、退：半包围结构，里面的最后一笔是“长点”，不是“捺”。
16、(只有)人人讲卫生，(才)能保持环境的整洁。
17、《燕子》通过描写(充满生机的如诗如画的春天景色),赞美了(活泼可爱的小燕子),表达了作者对燕子的喜爱以及对光彩夺目的春天到来的(欢欣和热爱之情)。
18、今天起，雨辰老师会用7节课为大家详细讲解《常见修辞手法的特点及其作用》。各位同学一定要仔细听，认真做好笔记呦~
19、遇(遇到) 站(站立) 倦(疲倦) 辫(辫子)
20、(10)因为他经常看课外书，所以阅读写作水平提高较快。
21、我们能从上面的文字当中感受到夏天的美丽，就是因为用到了拟人的修辞。
22、内(nèi)容干燥(zào)灼(zhuó)伤
23、2022新人教版数学1-6年级(上)精品教学课件1
24、(1)夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
25、蝴蝶披着彩色绚丽的衣裳，盘旋飞舞在花园之中。
26、拟人化童话中的人格化的角色，并不等于生活中真实的人。他们具备了人的某些特点，但仍然保留物的许多属性，既是人又是物。
27、53套北欧风PPT模板送给你，PPT界的颜值担当！
28、像这样把事物当做人来写的修辞手法就是拟人。