1、1(老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量)
2、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
3、这是意志的拼搏。这是速度的挑战。胜利在向你们招手/胜利在向你们呼唤！
4、1934年10月开始长征,1935年10月到达陕北.
5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
6、(师恩情怀，真情传送；温暖记忆，你我共享。)
7、(1)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________，__________”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
8、4)尊人共客语，侧立在傍听。莫相前头闹，喧乱作亚鸟鸣。——《全唐诗补逸》卷二(王梵志诗)
9、名句名篇默写是高考的必考题型，考生要注意平时多积累名句名篇，要落实到写上，书写时要注意字形相近的字和字形复杂字的书写，特别要注意同音异形字的书写不要出现错别字。本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。
10、2018中考省实验中学内部摸底卷一(戳此)
11、1(老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。)
12、翻译：所谓老师，就是传授道理、讲授知识、解答疑惑的人。
13、松懈和怠慢会让你的青春如黯淡的珍珠，珍贵而不光华；如零落成泥的花朵，虽惹人怜惜但不复芳华。因此，希望亲爱的挚友们可以端正态度，携一颗敬畏之心，谱写青春华美的乐章。
14、解答时注意重点字的写法，比如“生、善、蟹、螯、鳝、躁、焉、卑、谀、攻、传、惑”等字。
15、(侯巍点评)借着这篇文章，我来说说应试作文的结构。
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、(1)《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼用“_______，_______”两句，表达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。
18、(4)《劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所说的“__________， _________”的观点是类似的。
19、(2)《劝学》中强调了积累的重要性。以积土成山、积水成渊可以兴风雨、生蛟龙设喻，引出“______________，_________，___________”的观点。
20、读书是门槛最低的高贵。不论我们身处哪个社会阶层，都享有看书的权利。现代社会已经为我们提供了诸多便利。我们可以用最少的成本去换取作者最珍贵的思想。《岛上书店》中有一句话:“我们读书，而后知道自已并不孤单。”朱熹更留下“问渠那得清如许，为有源头活水来”的至理名言。我们的生活里不应只有考试和课本，更应该有书香的弥漫，青春在于奋斗而不在于玩乐，青春在于尝试与冒险，而不在于安逸与随波逐流。把握青春时光，尽可能多的阅读书籍，有所领悟与体会，从而让书本知识为我们的人生作指导。
21、(3)李清照《声声慢》中“__________，__________”两句，写备尝凄清寂寞，又经历了一系列磨难与打击，百感汇聚于胸，偏又逢上冷暖不定的深秋天气，令人不知如何是好。表明心灵的创伤难以平复。
22、(8)“以地位、官位为借口拒绝从师学习”是提示，同时注意“羞”“谀”的书写；
23、(3)古代诗人中，有许多借助描写“风雨”来抒发情感的名句。而《荀子·劝学》中则用“________________，________________”来形象论述积累的重要性。
24、(答案) 是故弟子不必不如师 师不必贤于弟子 位卑则足羞 官盛则近谀 师者 所以传道受业解惑也 吾师道也 夫庸知其年之先后生于吾乎 彼童子之师 授之书而习其句读者 非吾所谓传其道解其惑者也 犹且从师而问焉 而耻学于师
25、(用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！)
26、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。柏杨
27、(没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。)
28、(6)李清照《声声慢》中“_____________，_________，____________？”几句，写黄花满地，身心憔悴。既是写花，更是写人；既是惜花，更是自伤。
29、(7)《永遇乐•京口北固亭怀古》中写古代英雄叱咤风云、驰骋疆场的名句是“____________，____________”。
30、(3)紧扣“百姓忘却国耻、安于异族统治”可知答案，注意“佛狸祠”三字的写法
31、本题考查名句的默写能力。高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法，如“生”“跬”“知”“须臾”“锲”等，要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
32、(解析)本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
33、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
34、(10)韩愈在《师说》中慨叹从师风尚长久不传、人难免产生疑惑的两句是“________________！________________”。
35、解释:崇敬良师是最便捷的学习途径，其次就是崇尚礼仪了。
36、(5)古代诗文中，有许多借助“风雨”来抒发情感的名句。《劝学》中，借助“风雨”形象地论述了积累的重要性的句子是：_______，__________。
37、学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
38、(我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。)
39、C.三人行，必有我师焉D.学为人师，行为世范
40、(人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。)
41、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
42、为之，成功的必由之路。孟郊曰“青春须早为，岂能长少年”，吾辈少年定当珍惜光阴奋发有为。“千淘万滤虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”施一公教授穷竭内心放弃高位投身科研，潜心钻研结构生物学终成一代大家。日本演员冈崎慎一生出演五千余次死人的角色，不断提升演技，终在七旬高龄当主角摘得大奖！
43、C.欲穷千里目，更上一层楼D.读万卷书，行万里路
44、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
45、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。印度泰戈尔
46、诗歌鉴赏传统的一题一问一个套路的主观题不会出现，代之的是一题多问，是对比阅读，是如何理解古人对诗词某一评价性的语言，是诗歌的思想情感的多角度挖掘。总之，高考命题专家绝对不会按照既有的诗歌鉴赏套路出牌——老师帮你总结出来的景象题、人物形象题、字词品鉴题等答题套路统统作废。
47、善之本在教,教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
48、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。前苏联加里宁
49、《晏子使楚》：晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。
50、(没有高尚的老师，就没有人类的进步和文明。)
51、(答案) 不如须臾之所学也 不如登高之博见也 积善成德 而神明自得 圣心备焉 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴 无可寄托者 用心躁也 弟子不必不如师 师不必贤于弟子 今之众人 其下圣人也亦远矣 而耻学于师 好古文 六艺经传皆通习之
52、★问渠那得清如许，为有源头活水来。——朱熹《问渠》
53、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
54、大家好！我们都知道：车辆敬畏交通规则，则道路安全畅无阻；商人敬畏从商之道，则生意兴隆达四海；学生敬畏校规校纪，则不断进步成栋梁。这种敬畏与坚持，又会化为一种环境去影响他人。因此，我今天演讲的题目是“敬成事，境化人”。
55、(5)《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“_________________，_________________，_________________”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。
56、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
57、文章没有注意材料的情境限制，不是发言稿格式，扣两分，终评51分。
58、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪《勤求》
59、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
60、(人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。)
61、(志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。)