1、(2)引出教师节话题，了解教师节的由来，讨论如何向老师表达自己的谢意。(如何给幼儿讲解教师节的由来)。
2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。
3、(评：单用语言表达，还不能满足幼儿的表现欲望，通过亲手为最喜欢的老师制作画像，让幼儿体验了成功感，也满足了他们的心理需求。在制作过程中，选择了合适的背景音乐，为幼儿提供了自由、宽松的氛围，容易让他们的情绪、情感产生共鸣。)
4、教师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，知不知道每年的9月10日是什么节日呢?
5、小班幼儿刚入学，不了解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜爱老师，我们利用教师节节日教育活动，让幼儿知道教师的节日在9与10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。
6、 知道教师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。(如何给幼儿讲解教师节的由来)。
7、 师：请小朋友看看我们班的老师长得是什么样子的?
8、把幼儿编的诗歌用录音机录下来。幼儿园教师节教案6(设计思路)
9、教师向幼儿讲述教师节的由来和意义。老师教小朋友们学本领很辛苦，小朋友想怎样表达你对老师的爱呢？
10、 小组合作，操作实验：盐能使芋头块浮起来。
11、 大小芋头块、碗、勺子若干；盐、味精、糖。
12、 师：那么你们有什么办法可是使它不沉下去，浮在水面上吗？
13、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，了解老师的工作
14、了解自己喜欢的老师，能用语言描述出来，发展口语表达能力。
15、师：照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)
16、 (2)幼儿将自己画的老师的像送给相对应的老师，并向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐!”
17、如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服的照片。
18、(2)了解不同岗位的教师及“老师”这一称呼的特定含义。
19、引导幼儿在欣赏的过程中，进一步感受老师对自己浓浓的爱意和老师工作的辛苦。
20、1985年1月，国务院总理在全国人大常委会上提出建立教师节的议案，全国人大常委会通过了这一议案，确定每年的9月10日为教师节。教师节的意义“尊师重教”是中国的优良传统文化，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“弟子事师，敬同于父”。教师这个词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。教师节设立的初心，就带有明确的尊师重教的美好愿望，希望通过这一节日的设立达到尊重教师、重视教育的目的。
21、第二节活动课，全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆祝教师节《我爱老师》活动。
22、——今天是几月几日，是什么节日?今天还有谁也过节呀?
23、第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《教师节》儿歌营造氛围。
24、觉得应该还是老师表达和孩子传达产生了误会。因为，如果真的是老师要求，嗯……其实如果买和不买的孩子一半一半，你买或不买，老师有那么多孩子要照顾，也不会对你家特殊的，很可能过几天就忘了。
25、教师组织幼儿来进行情景表演，选择某一在幼儿园生活学习的板块让幼儿来进行表演。
26、幼儿园应对各类检查资料(年检、评级、普惠园、规范化管理)
27、观察切开的月饼，知道月饼的馅儿是各种各样的。
28、每人讲一句最想说的话，制作成磁带，在幼儿园的广播中播放。
29、 出示两只杯子，一杯装满自来水，一杯装满盐水。
30、引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
31、今年教师节前夕，我们走访了85岁高龄为教师节的建立立下汗马功劳的方明先生，让他谈谈教师节的由来。
32、 引导幼儿分别观察老师的脸形、头发、眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴。
33、发展幼儿的大胆表现力、语言表达能力和发展动手操作能力。
34、1939年国民d政府决定立孔子诞辰日8月27日为教师节但是因为战争等原因并未全国推广开，是中国第一次承认教师节。
35、(3)了解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。
36、 师小结：死海里有非常非常多的盐，它的含盐量是普通海水的十倍，死海里的水浮力非常大，所以人能漂浮在海面上。
37、1985年1月21日，第六届全国人大常委会第九次会议作出决议，将每年的9月10日定为我国的教师节。
38、人类文明发展的连续性，有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族，如果没有教师辛勤的、有效的劳动，那么，这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以，一部文明史，离开教师的因素，是不可想象的。
39、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》(见附件)
40、师：今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?
41、引导幼儿帮助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。
42、主持人上场。今天是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。
43、教师根据幼儿所说，帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语。
44、第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计教师节活动资料，设计教师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。
45、新加坡的教师节是9月1日。这天新加坡所有的学校放假一天。
46、网上下载歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。
47、泰国的教师节为每年的1月16日。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
48、我的老师呀，我是多么想念您!借助科技送贺词，谢谢您我尊敬的老师!我的好老师，真得很想您!
49、出示贺卡，让幼儿看一看贺卡上的内容，猜猜是送给谁的。
50、师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗?你喜欢老师吗?
51、1982年4月，教育部d组和全国教育工会分d组联合，由张承先和方明共同签发的“关于恢复‘教师节’的请示报告”送中央书记处，报告中并建议以马克思的诞辰日5月5日为教师节。
52、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。
53、新中国成立前，曾经出现过两个版本的教师节。
54、偶应非熊兆，尊为帝者师。--刘基《题太公钓渭图》
55、尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在教师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日快乐”主题教育活动，有着重要意义。
56、正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”
57、让幼儿知道9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦。
58、教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具。
59、通过评选和奖励，介绍经验，帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难，改善教学条件等，大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。