1、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
2、给孩子食物，可以让他长身体；给孩子观念，可以让他成伟人。身体的成长点点滴滴，心智的成长一日千里。
3、海浪为劈风斩浪的航船饯行、为随波逐流的轻舟送葬。
4、教师的智慧源于如饥似渴的学习和持之以恒地反思。
5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
6、25 危险、怀疑和否定之海，围绕着人们小小的岛屿，而信念则鞭策人，使人勇敢面对未知的前途。——泰戈尔
7、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
8、能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿、出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河
9、15 入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来
10、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
11、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。——陶行知
12、37 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘 备
13、51 理想是指路明星。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。——列夫·托尔斯泰
14、 6凡是挣扎过来的人都是真金不怕火炼的；任何幻灭都不能动摇他们的信仰：因为他们一开始就知道信仰之路和幸福之路全然不同，而他们是不能选 选择的，只有往这条路走，别的都是死路。这样的自信不是一朝一夕所能养成的。你绝不能以此期待那些十五岁左右的孩子。在得到这个信念之之 前，先得受尽悲痛，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样……——罗曼·罗兰
15、释义：圣人没有固定不变的老师。比喻无论是谁，只要有长处，就向他学习。
16、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
17、师严而后教尊。欲尊乎教，在严其师。欲师之严，在重其位。
18、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
19、老师又作教师、师长、导师等，是一种职业，古已有之，指传授学生知识的人员，有各种教育类型(如语文、数学等)，班主任也为老师之一；也泛指在某方面值得学习和能够给大家带来一定正确知识和指导，有能力的人。相关节日是“教师节”。
20、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
21、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
22、1如果学习只在模仿，那么我们就不会有科学，就不会有技术。
23、下面是为大家整理的名人名言100条，赶快积累下来，为平时的阅读写作“增光添色”吧！
24、一丝不苟、五湖四海、九死一生、百家争鸣、千山万水、千辛万苦、独树一帜、五体投地、十万火急、十拿九稳、百闻不如一见、一本正经、二话不说、三心二意、四面八方、五光十色、六神无主、七上八下、八仙过海、九牛一毛、十全十美
25、 9 瓜是长大在营养肥料里的最甜，天才是长在恶性土壤中的最好。——培 根
26、培养自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心自由发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察、思维和感受能力。
27、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
28、49 最困难的职业就是怎样为人。——荷塞·马蒂
29、 9 有志者事竟成。——《后汉书·耿 列传》
30、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
31、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
32、善学者，师逸而功倍，又从而庸之；不善学者，师勤而功半，又从而怨之。
33、 7 我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来
34、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
35、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
36、教师自己愈是热忱，他的学生便愈会表现热心。
37、不要教死的知识，要授之以方法，打开学生的思路，培养他们的自学能力。
38、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
39、一人一双手，做事没帮手，十人十双手，拖着泰山走。
40、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
41、如果一个人将钱袋倒进他的脑袋里，就没有人能将它偷走。知识的投资常有最好的利润。
42、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。
43、对一个教师来说，最大的危险就是自己在智力上的空虚，没有精神财富的储备。
44、以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。
45、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
46、为他人的愉悦而工作，才能到达自身的完善。教师名言警句要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。
47、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名
48、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。
49、良师方能启睿智真理，聪明的教师教学生发现真理。
50、打破沙锅问到底、各人自扫门前雪、横挑鼻子竖挑眼、
51、释义：因此，无论地位高低贵贱，无论年纪大小，道理存在的地方，就是老师存在的地方。
52、如果教师把学生当成自己的孩子一样呵护，那便会出现思想与思想的碰撞，会出现心灵与心灵的交流，教师与学生才会真正融为一体。
53、 我为我能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系，进而感受生命再生的喜悦！——马玲玲
54、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。
55、一路上有您的教导，才不会迷失方向；一路上有您的关注，才更加的自信勇敢。老师，谢谢您！
56、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
57、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。
58、46 先相信自己，然后别人才会相信你。——罗曼·罗兰
59、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
60、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
61、教师对学生来说是一个引路人似的兄弟姐妹，是心灵智慧的双重引路人。
62、生命需要燃烧激情，教育更需要燃烧激情，燃尽自己的一切，铸造不朽的诗篇。
63、1学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。
64、——乌申斯基4江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
65、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
66、——乌申斯基2使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
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68、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
69、33 人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来！——奥斯特洛夫斯基
70、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
71、教师不替学生说学生自己能说的话,不替学生做学生自己能做的事,学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。——魏书生
72、教师决不可当着孩子的面，毫无顾忌地评论某些学生和教师。——苏霍姆林斯基
73、2016年，我国各级各类学校专任教师数为152万人，其中，普通小学专任教师为59万人，初中阶段专任教师为38万人，全国幼儿园专任教师数为22万人，全国特殊教育专任教师数为3万人，全国普通高中专任教师13万人，全国中等职业学校专任教师为0万人，全国普通高等学校专任教师12万人。
74、为了人民的教育事业，教师要有甘做绿叶、甘当园丁、甘为人梯的奉献精神。
75、26 论命运如何，人生来就不是野蛮人，也不是乞讨者。人的四周充满真正而高贵的财富—身体与心灵的财富。——霍勒斯·曼
76、无事不登三宝殿、小不忍则乱大谋、知其一不知其
77、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
78、忠臣无境外之交，弟子有柬修之好。一日为师，终身为父。——清 罗振玉《鸣沙石室佚书·太公家教》
79、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
80、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
81、尊重学生的最高境界是忘记自己是老师，很自然与他们一起探讨人生与科学。
82、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
83、要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
84、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年
85、32 人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦