1、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步。马克思
2、数缺形时少直观，形缺数时难入微“又说”要打好数学基础有两个必经过程：先学习、接受“由薄到厚”；再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚(数学家陈景润的名言)。
3、数学不可比拟的永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。A埃博
4、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何笛卡儿
5、一个国家的科学水平可以用它消耗的数学来度量。拉奥
6、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。毕达哥拉斯
7、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
8、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。——维尔斯特拉斯(数学家陈景润的名言)。
9、在生命的最后一刻，陈景润依然不忘记利用时间，当家人不让他写东西，不让他看书，让他多休息时，陈景润坚持要妻子在床边放下纸和笔，以便他随时要写东西用。他告诉儿子要努力，抓紧时间多学知识，将来做一个有用的人。
10、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯
11、事类相推，各有攸归，故枝条虽分而同本干知，发其一端而已。又所析理以辞，解体用图，庶亦约而能周，通而不黩，览之者思过半矣……——刘徽
12、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是正号还是负号，倘若是+，则进步;倘若是-，就得吸取教训，采取措施。季米特洛夫
13、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。德摩根
14、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯
15、一个人就好像一个分数，他的实际才能好比分子，而他对自己的估价好比分母。分母越大，则分数的值就越小。——托尔斯泰
16、数学是科学的女王，而数论是数学的女王。高斯
17、在学习中要敢于做减法，就是减去前人已经解决的部分，看看还有那些问题没有解决，需要我们去探索解决华罗庚
18、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。数学是科学之王。高斯
19、高斯已经指出，正三边形、正四边形、正五边形、正十五边形和边数是上述边数两倍的正多边形的几何作图是能够用圆规和直尺实现的。高斯在数论的基础上提出了判断一给定边数的正多边形是否可以几何作图的准则。例如，用圆规和直尺可以作圆内接正十七边形。这样的发现还是欧几里得以后的第一个。
20、数学是一门演绎的学问，从一组公设，经过逻辑的推理，获得结论。--陈省身
21、不知道自己无知，乃是双倍的无知。——柏拉图
22、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。E.T.贝尔
23、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。CF高斯
24、科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上高峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。——华罗庚《高等数学引论》
25、这大概是爱迪生最后一次拍发的电文了。7月，他到达加州的橡胶栽培试验场。过去栽培的这种橡胶植物，只有一公尺高。采胶量也很少，但经研究改进，已使它可长到3公尺高。再过5年，美国所需的橡胶就不必从外国输入了。爱迪生对在试验场工作的同事们这样说。
26、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。CF高斯
27、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。高斯
28、如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量，那他就不值得人的称号。——柏拉图
29、数学王国里的奇才陈景润是一个真正和时间赛跑的人，他孜孜不倦地学习和工作，绝不放弃一分一秒。对于哥德巴赫猜想的最后一道难关(1+1)，陈景润说：原来用于攻克(1+2)的筛法已经不适宜用于攻克(1+1)了，必须另外找一条路，路在何方呢？可能根本没有路，只有搭梯子才能爬上去。他自己形容说必须搭起梯子，才能攀上悬崖绝壁，去摘取这颗最明亮的星星。
30、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。史密斯
31、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。贝尔斯
32、只要一门科学分支能提出大量的问题，它就充满着生命力，而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
33、没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感，很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想，然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。希尔伯特
34、数学发明创造的动力不是推理，而是想象力的发挥。——德摩
35、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
36、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
37、数学家实际上是一个著迷者，不迷就没有数学诺瓦利斯
38、阅读使人充实;会谈使人敏捷;写作与笔记使人精确。史鉴使人明智;诗歌使人巧慧;数学使人精细;博物使人深沉;伦理使人庄重;逻辑与修辞使人善辩。
39、8月旧，爱迪生病情加重，医生为他诊断出了布莱特症、尿毒和糖尿病的各种症状。据估计他已支持不了几天，但医生为了照顾公众的情绪却宣布：可以把爱迪生先生比成一只驶入狭窄水道的船。他可能安全渡过。也可能触到礁石。可是这项声明并未使全国人民放心。令人惊奇的是，不久爱迪生的危险便过去了，公告也无须天天发布了。又过了些日子，他每日下午驱车遛弯的习惯也重新恢复。
40、我决心放弃那个仅仅是抽象的几何。这就是说，不再去考虑那些仅仅是用来练思想的问题。我这样做，是为了研究另一种几何，即目的在于解释自然现象的几何……——笛卡儿
41、扔进冰水，由他们自己学会游泳，或者淹死。很多学生一直要到掌握了其他人做过的，与他们问题有关的一切，才肯试着靠自己去工作，结果是只有极少数人养成了独立工作的习惯。——E.T.贝尔
42、锦城虽乐，不如回故乡；乐园虽好，非久留之地。归去来兮。--华罗庚
43、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。希尔伯特
44、总之，要始终相信：除了我们自己的思想以外，没有一样事情可以完全由我们做主。——第页----笛卡尔《谈谈方法》
45、我的成功只依赖两条。一条是毫不动摇地坚持到底;一条是用手把脑子里想出的图形一丝不差地制造出来。
46、钻研然而知不足，虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚，仅能博得庸俗的`掌声，而不能求得真正的进步。
47、时间是个常数，但对勤奋者来说，是个变数。用分来计算时间的人比用小时来计算时间的人时间多59倍雷巴柯夫
48、无限！再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。D希尔伯特
49、我决不把我的作品看做是个人的私事，也不追求名誉和赞美。我只是为真理的进展竭尽所能。是我还是别的什么人，对我来说无关紧要，重要的是它更接近于真理。维尔斯特拉斯
50、考虑了很少的那几样东西之后，整个的事情就归结为纯几何，这是物理和力学的一个目标莱布尼茨
51、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50％成功的希望，不干便是100％的失败。
52、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基
53、当数学家导出方程式和公式，如同看到雕像、美丽的风景，听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。柯普宁
54、自然这一巨举是用数学符号写成的。——伽里略
55、我不知道，世上人会怎样看我；不过，我自己觉得，我只像一个在海滨玩耍的孩子，一会捡起块比较光滑的卵石，一会儿找到个美丽的贝壳；而在我前面，真理的大海还完全没有发现。牛顿
56、数无形时少直觉，形少数时难入微，数与形，本是相倚依，焉能分作两边飞。华罗庚
57、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪
58、给我五个系数，我讲画出一头大象；给我六个系数，大象将会摇动尾巴。——柯西
59、在数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。――康托尔
60、多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速是理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。卢斯卡
61、一个有科学创新能力的人不但要有科学知识，还要有文化艺术修养。钱学森超经典的数学家名言多数的数学创造是直觉的结果，对事实多少有点儿直接的知觉或快速的理解，而与任何冗长的或形式的推理过程无关。——卢卡斯
62、(简介)托马斯阿尔瓦爱迪生是一位举世闻名的美国电学家和发明家，生于1847年2月1旧，诞生于美国中西部的俄亥俄州的米兰小市镇。父亲是荷兰人的后裔，母亲曾当过小学教师，是苏格兰人的后裔。爱迪生8岁进学校读书，只学习了三个月，就不得不退学回家，由当过乡村教师的母亲辅导他自学。12岁时，家庭生活困难，开始在列车上卖报，16岁时发明了自动定时发报机，之后不断有发明问世。爱迪生一生共有约两千项创造发明，除了在留声机、电灯、电话、电报、电影等方面的发明和贡献以外，在矿业、建筑业、化工等领域也有不少著名的创造和真知灼见，他为人类的文明和进步作出了巨大的贡献。1928年爱迪生被授予美国国会金质特别奖章。1931年10月18日，爱迪生在西奥伦治逝世，终年84岁，1931年10月2旧，全美国熄灯以示哀悼。
63、数学的领域中，提出问题的艺术比解答问题的艺术更为重要。——康扥尔
64、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。——贝尔斯
65、我国科学家王菊珍对待实验失败有句格言，叫做干下去还有50%成功的希望，不干便是100%的失败。
66、毕达哥拉斯出生在爱琴海中的萨摩斯岛(今希腊东部小岛)的贵族家庭，自幼聪明好学，曾在名师门下学习几何学、自然科学和哲学。
67、宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——京斯
68、整数的简单构成，若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。GD伯克霍夫
69、要利用时间，思考一下一天之中做了些什么，是‘正号’还是‘负号’，倘若是‘+’，则进步;倘若是‘-’，就得吸取教训，采取措施。——季米特洛夫
70、给我五个系数，我讲画出一头大象;给我六个系数，大象将会摇动尾巴。AL柯西