1、一个人的度量是一种精神力量，是一股强大的文明力量。
2、在各班设立了“读书之星”。根据同学们课外阅读的数量和质量，评选5名“读书之星”，予以表彰。
3、 生活中没有书籍，就好像没有阳光；生活中没有书籍，就好像鸟儿没了翅膀。
4、这个星期怎么过得那么慢呀！我下次再也不敢背着妈妈看书了！
5、对角线排版：花边边框以对角线的形式进行排列，往往运用2-3个边框进行排版和划分。
6、学，就像一只钻头，去开掘知识的深井。问，就像一把钥匙，去启开疑团的大门。
7、故事是儿童最喜爱的一种文学形式，是儿童认识世界的门户。儿童的阅读就应从他们最感兴趣的故事入手，从听故事、说故事，读故事开始，逐渐培养他们的阅读能力。我在教学课文时，常把有关的故事带进课堂，例如给学生讲《司马光》时，引进《司马光砸缸》的故事，学生听得津津有味，此时提议下周开展讲故事比赛，课后，很多学生便会积极地去找书籍来读。通过这样的引导，推荐，不知不觉间激发了学生强烈的阅读欲望。
8、本学期我就在我们班设立了读书角，还选了一名读书角的管理员，我就是想通过资源共享让孩子们喜欢上读书，有的孩子自己的书不爱读，就喜欢读别人的书，当他们借阅别人的书的时候积极性就特别高，根据他们这种心理特点我适当引导，效果不错。
9、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基
10、①可以在排版时做好，也可以写好字后作装饰；②可用淡色刷底，也可用淡色勾画景物；③颜色鲜艳比较好。
11、我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级我爱读书手抄报五年级
12、凡读无益之书，皆是玩物丧志。——(清)王豫
13、一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒
14、我爱阅读主题手抄报_七年级二班肖培源同学制作的《快乐阅读》手抄报可谓精品，字体...-飞虎图片分享
15、让你的生活过得更充实，学习到不同的东西。感受世界的不同。
16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随——韩愈
17、 南朝梁孙康家贫，无钱买灯烛，晚上常映着雪光读书。后人常把“囊萤映雪”两个典故作为勤学的典范。
18、三年级时，班上非常流行《查理九世》，因为《查理九世》里有许多恐怖的冒险，让大家越看越想看。
19、三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)
20、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭
21、三年级时，班上非常流行《查理九世》，因为《查理九世》里有许多恐怖的冒险，让大家越看越想看。
22、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基
23、在缕缕轻雾中捧起一本书，品着茶香，嗅着书香，品茗读书，反复咀嚼，品味每一句话，每一个字，每一个深刻的道理。世界读书日，愿你能读书品茗，受美好生活！与书本为友，与大师对话，涵养人文精神。与经典为友，为人生奠基。
24、在四个圆框内写下“我爱阅读”的字样，再在手抄报下方添加两个正在看书的小孩的图案。
25、在小报右侧的空白区域内添加星星、小草以及正在阅读的小女孩的图案，再在小女孩的下方画一个方形的文字框。
26、书，能保持我们的童心;书，能保持我们的青春。
27、3读书可以让我们励志.读一些有关历史的书籍,可以激起我们的爱国热情.
28、没有比读书更好的娱乐更持久的满足了。——(英国)谚语
29、虽然现在读书的压力很大，但请务必相信你是幸福的。
30、也可以就一本自己喜欢的书，做一份单一的小报，可进行人物介绍，并画一画，摘抄精彩片段，写下自己的读后感，等等。
31、不断认识自己的无知是人类获得智慧的.表现。
32、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。(宋刘过《书院》)
33、7每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识
34、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根
35、在小报左侧空白的地方添加一个圆形的文字框，然后完善沿着小报还原画出的一个波浪形的边框。
36、读书犹如登山，从容中方知一览众山小的的意境。
37、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。
38、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之——孔子
39、在启发学生阅读初期，重在激发兴趣。一般来说，学生碰到喜欢的书籍时，总喜欢一口气地把书读完，满足内心的渴望。如果在学生有点读书的兴趣时，要求学生做读书笔记，想必学生阅读的兴趣便会减少，甚至会把阅读误认为一种负担，久而久之，对阅读也就失去了兴趣。因此，在学生阅读还没形成习惯之前，可以尽情地鼓励学生去阅读，让学生轻轻松松遨游在知识的海洋中，感受阅读所带来的快乐。
40、②如果是两人以上一起抄写，要注意字体要统一。
41、读一本好书，就是与许多高尚的人谈话。——歌德
42、我每时每刻都想看书，就是一秒钟我也不放过，尽量减少吃饭、做作业、睡觉的时间用来看书。
43、 书籍帮助我从一片烂泥塘里站了起来，如果没有书的帮助，我会被愚蠢和下流淹死。
44、讲故事比赛。每周在班级开展一次讲故事比赛。使更多的同学有机会上台演讲。当学校的开展大型比赛时，学校以年级为单位开展专场比赛，并对优胜者予以表彰和奖励。
45、读书以过目成诵为能，最是不济事。——郑板桥
46、不读书的人，思想就会停止。人都向往知识，一旦知识的渴望在他身上熄灭，他就不再成为人。
47、看书不能信仰而无思考，要大胆地提出问题，勤于摘录资料，分析资料，找出其中的相互关系，是做学问的一种方法。