1、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
2、 当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
3、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
4、20教育是一切事物教给一切人类的艺术。——夸美纽斯
5、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童(苏赫姆林斯基)
6、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。——陶行知
7、孩童似花蕾，教学像茶饭；你我同合作，戮力育英才。
8、忍耐和坚持虽是痛苦的事情，但却能渐渐地为你带来好处。——奥维德
9、 教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10、1捧着一颗心来,不带走半根草去。——陶行知
11、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯
12、 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
13、教育这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。(苏)瓦阿苏霍姆林斯基
14、1说播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯，你会收获一个个性，播种一个个性，你会收获一个命运。——菩德曼
15、30父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
16、教师必须具有健康的体魄，农人的身手，科学的头脑，艺术的兴味，改革社会的精神。
17、 家长们信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功。
18、凡是出于人为的事，人都能破坏它，只有自然的本性是不能消灭的，因此教育必须”遵循自然”。
19、 先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
20、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
21、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
22、1培养人，就是培养他对前途的希望。——(前苏联)马卡连柯
23、 诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
24、教师的对象是富有情感的、具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。
25、学校的理想是：不要让任何一个在智力方面没有受过训练的人进入生活。愚蠢的人对社会来说是危险的，不管他们受过哪一级的教育。(前苏联)苏霍姆林斯基
26、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
27、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。
28、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基
29、10你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的小学生。——陶行知
30、课堂是师生共演的舞台，学生是主演，教师是串演。
31、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉! ——陶行知
32、1千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。—陶行知
33、1如果学校不能在课堂中给予学生更多成功的体验，他们就会以既在学校内也在学校外都完全拒绝学习而告终。——林格伦
34、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——李吉林
35、美丽的蓝图、落在懒汉手里、也不过是一页废纸。
36、你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。
37、1习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。——培根
38、应当像对待同伴和直言规劝的朋友那样跟孩子们打交道，同他们一道分享胜利的喜悦和失意的忧伤。
39、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。
40、1把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》
41、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
42、 一带一路50道选择题，中考、高考、期末考试必备！
43、什么是教育?教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——(美)赫钦斯
44、聂圣哲先生：优秀是教出来的，家庭教育尤为重要，其实，家庭教育是一个人将来能否立足社会的根本。从人生的教育总量来讲，家庭教育的重要性占80%的比重。家庭教育没有那么复杂，就是劳动教育，两件事情，做家务，学吃苦，先从养活教育开始。
45、1一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基
46、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——爱因斯坦
47、 小学语文100个常用俗语，有解释，有例句
48、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
49、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
50、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。
51、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基
52、 不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
53、1人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——(法)卢梭《爱弥儿》
54、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯
55、1在任何学校里，最重要的是课程的思想政治方向，这完全由教学人员来决定。——列宁
56、好读书，不好读书；好读书，不好读书。──徐谓
57、 赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料。
58、 “教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
59、教师的职务是千教万教，教人求真；学生的职务是千学万学，学做真人。一﹣陶行知
60、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
61、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
62、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
63、知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺，不经实验就不能学到。——(英)培根