1、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！B、虽然我现在还没有能力帮父母什么忙，但是我会努力学习，宽慰父母的心。
2、用“一……就……”造句。
3、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。B、只要你多看书，知识就会丰富起来。
4、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。
5、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。
6、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
7、五光十色――每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
8、用“可爱的”造句。例：A、她是一个可爱的小姑娘。B、我有一个可爱的小妹妹。
9、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”
10、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
11、每当夜幕降临，五光十色的霓虹灯就亮了起来。
12、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
13、越___越___越___越___越___越___
14、得意洋洋： 我得意洋洋的拿着自己的作品向妈妈展示。
15、用“惋惜地”造句。例：A、妈妈惋惜地对我说：“这次考试，你要是再细心点就好了。”B、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”
16、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。
17、好:①hǎo(好人) ②hào(好学)
18、一手……一手：小明一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。
19、例：A、一场大雨过后，树叶显得更绿了。B、早上，空气显得格外新鲜。C、病了一场，李老师显得更瘦了。
20、小鱼们欢快的闹腾起来，有的甩动着尾巴，有的吐着泡泡，有的扭动着身体，互相追玩，好不热闹。
21、。例：A、虽然父母非常疼爱他，但是他还是经常做错事来伤害父母的心！
22、一边……一边…… 一会儿……一会儿……
23、无影无踪 一本正经 二话不说 三心二意 四面八方
24、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！
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