1、兔妈妈知道了，赶紧跑过来。他一边捡起洒落在地上的蘑菇，一边对小兔子语重心长地说：“每个动物生存在这个世界上，都有各自的优势。比如，我们兔子在地上跳跃，一蹦可冲出八个垄沟，小鸟就没这个本事。所以，我们没有什么可难过的。天空是他的优势，地上是我们的强项。”
2、人教版五年级数学上册第四单元知识点+同步练习(答案)
3、原本小飞马的理想是给国王做坐骑，但每个人都有自己的用武之地，小飞马不适合在天上飞，但它能在地上辛勤的工作。告诉我们：职业不分贵贱，每个职业都值得被尊重。自编童话故事作文400字9有一天，小鹰对小麻雀说：“我们一起去练习飞行吧！以后可以飞到天空中，看看云朵。”小麻雀回答说：“你别浪费时间了，云朵那么高，怎么可以飞的上去呀！我还是在院子里找饭粒吧！”小鹰说：“你可真没志气，你不练习，我去练习了。”
4、诸葛孔明幼时便学习博大精深的中国文化，并善于融会贯通、举一反集思广益，于是便造就了一个博古通今、才华横溢、出类拔萃的卧龙先生，并被后人奉为足智多谋，料事如神的神人宰相。
5、出处：《谷梁传·隐公元年》：“何甚乎郑伯？甚郑伯之处心积虑成于杀也。”意思是因为经文并未对郑伯想尽一切方式，想要杀掉弟弟的意愿提出批评。
6、练习题及答案二 测试题及答案一 测试题及答案二(臭名远扬写一段话五年级)。
7、上语文课的时间到了，山羊老师拿着语文书来到教室，对同学们说：“同学们好！今天我来教大家认识拼音……”听着，听着，小鸡不耐烦了，开始在班上开小差了，只见它一会儿戳戳小熊；一会儿踢踢小猴；一会儿捉捉小狗；一会儿踩踩小猫，一刻也不安静。害得大家都听不见山羊老师讲的课了。下课的时候，小熊、小猴、小狗和小猫一起把小鸡上课的表现告诉了山羊老师。大家都不愿意跟小鸡坐在一起。
8、从此，通过这件事我和小小都懂得了这珍惜!六年级上册语文第五单元作文12从上幼儿园之前么小的时候开始，我有一个如影随形的小伙伴，他叫小昊霖。
9、回到家里我慢慢冷静下来，想：其实小小也是不小心才把我铅笔盒掉在地上，而且她也跟我道过歉了，而我还这样对她。想起以前我有困难也是小小帮助我，可我今天却为了一个铅笔盒跟她发这么大的火，我真是小气啊。回想起我和小小以前的事情，一股暖流慢慢流进我的心里。
10、《鸟的天堂》中知道两次经过“鸟的天堂”看到的不同景物的特点,常以课内阅读的形式考查。
11、小公主哭哭啼啼地说：“我是泡泡国的公主。我想出来玩一玩，没想到迷路了。”
12、这就是我的爸爸，对我关心和疼爱的爸爸。我的爸爸五年级作文12我父亲既不聪明也不复杂。我十岁左右的时候很少见到他。
13、兴高采烈：兴：原指志趣，后指兴致；采：原指神采，后指精神；烈：旺盛。原指文章志趣高尚，言词犀利。后多形容兴致高，精神饱满。
14、哀鸿遍野:哀鸿：哀鸣的鸿雁。比喻啼饥号寒的灾民。比喻在天灾人祸中到处都是流离失所、呻吟呼号的饥民。
15、总之爸爸我爱你。我的爸爸五年级作文5我爱我的爸爸和妈妈，他们对我可好了！怎么好呢？请你们慢慢听我道来。
16、人寿年丰：人长寿，年成也好。形容太平兴旺的景象。
17、不同：“呕心沥血”多是为工作、事业等用心，褒义词；“处心积虑”指蓄谋已久，贬义词。
18、我，个头不高，样子还不错。黑葡萄般的大眼睛，小小的鼻子，可爱的樱桃嘴，再加上一双小巧玲珑的耳朵，就凑成了我。
19、不过，那样的时候，只要我不小心溜到老人的担子前，老人总会洞察一切，好象发现了我的口袋里没有半分钱，就会笑眯眯地炸一块最脆最嫩的送给我吃。不好意思白吃，等下个月父亲寄钱来的时候，我马上就去还给他，老人也收下，但必定多炸一块臭豆腐给我。
20、突然，教室内传来一阵隆隆声，嗝。顿时，在老师盲点上偷偷讲小话的人收起了他们的牙齿。教室里安静了一会，霎时，这雷声引得我们全班哄堂大笑，一旁的老师被弄得莫名其妙。不解地问：“你们笑什么?”“赵子程打雷了。”立马有人答了上来。老师听了也笑了，不过没有我们笑得那样夸张，短暂的小插曲让我们全身都不放松了，然后我们又抱着决心，又去完成任务去了。这就是我的同学，朋友，这也是大家熟知的祖师爷，他幽默，聪明，是一个我心目中十分完美的“智多星。”六年级上册语文第五单元作文10在生活中，我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--冉老师，给我流下的印象很深。
21、不饱食以终日不弃功于寸阴。———一(晋)葛洪
22、掌握一词多义,能根据同一个词语的不冋同意思写句子。
23、我嫉妒秋的美。在美丽的田野里玩耍时，使我看见的，一定是大片大片的稻谷田，勤劳的人们都赶忙收稻谷，好一片丰收的景象哪！使我不禁想：“是谁，有这么大的魅力，使稻谷都不约而同的成熟了？”天空中南飞的鸟儿都异口同声地告诉我，，是那个魅力无穷的——秋！
24、用自己的话写写《题临安邸》这首诗描述的场景，可以加上合理想象，比如对“山外青山楼外楼”的景色描写等。(解析：理解诗句意思，换成自己语言，加入合理想象)
25、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词——褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。下面一行都是贬义词——贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。
26、记得有一次，我在家里不好玩，想玩电脑，但是爸爸不允许，对我大声吼；“想玩电脑，门都没有！”幸亏妈妈叫爸爸去做事，不然，我今天就麻烦了。”
27、那是一个宁静的下午，老师正在让我们写作业，老师呢?则在一旁改试卷。
28、我缠着爸爸让他陪我和小卓妹妹去放风筝，爸爸刚给我们把风筝拿出来就罢工了，等我去叫爸爸时，他早已逃之夭夭了。“唉，这个爸爸，真不让人省心呀！”没有办法，只好靠自己了！我先把风筝的线捆好，再确定风向，然后背着风，风筝就飞起来了。谁知，风筝像一只刚学会飞翔的小鸟，刚开始，“小鸟”自由自在地飞翔着，可到了高空，“小鸟”渐渐招架不住了，跌落了下来。望着这风筝，我心中呈现了“加油加油”的文字，它鼓舞着我，让我一次又一次地尝试。最终，风筝飞上了蓝天，我心中油然而生一种自豪，那风筝也沾沾自喜，可它“帅不过三秒”，就和旁边的一根电线纠缠上了，我连忙进行收线，妹妹在旁边也手忙脚乱地帮忙，风筝最终挣脱了束缚，重新获得了自由。当我打算再次把它放上天空时，爸爸妈妈来了，我们该回家了，我心想：风筝，总有一天我会让你飞上高空的！
29、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
30、五年级语文上册期中测试卷练习，含答案，给孩子练习！
31、有一天，我带了一本还没有看过的新课外书去学校和她一起看。她看得津津有味，我心里想：她怎么看的这么开心呀，我也要看。我随手想抢回那本课外书来看，没想到，她把我的那本课外书拿的那么紧，我把那本新的课外书给撕成了两半，一半拿在我的手上，一半拿在她的手上。我一看，我那本我最心爱的课外书一本变成了“两本”。我急了，顿时急得大哭起来，生气地对她说：“你把我这本最心爱的课外书撕成这样，你非赔我不可。”她红着脸，说：“我不是故意的。”我对她说：“我再也不理你了。”那天放学后，小红约我一起回家，我理都不理她。从这件事发以后，我和小红的友谊破碎了，从此我们再也没有一起玩过了。
32、小萝卜听了，想：怪不得燕子姐姐有那么多的好朋友。正在这时，鸽子妹妹急匆匆赶来了，对大家说：“不好了不好了，燕子姐姐在路上遇到大狗熊了，你们快去救救她吧。”
33、蝽象属昆虫纲半翅目科(Pentatomidae ； stinkbug) 昆虫的总称。
34、我发现大家交流的是怎样有感情地朗读课文(通过朗读把充沛的感情表达出来)，方法有：
35、习作《“漫画”老师》教学视频、习作指导 同步练习
36、(3)毽子越做越讲究：有黑鸡毛、白鸡毛、芦花鸡毛等，各种颜色的毽子满院子飞。
37、每次用它的时候，总是小心翼翼地把它从书包里拿出来，用手指轻轻地翻动。用完了，我又轻轻地合上，放进了书包里。从此，我更加珍惜我的《作文大全》了,它即是我好朋友,也是我的好老师。最爱优秀作文9中杉学校的图书馆是我最喜欢去的一个地方，没有之一。因为那里，有许许多多我喜欢读的书。那里有各种世界名著、有趣的童话小说和一些杂志。
38、太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业 政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
39、一天下午，我从书包理拿出妈妈给我新买的铅笔盒，小小见我的铅笔盒很漂亮，便拿了过去，翻来覆去的看，总舍不得放手。不料她一失手，铅笔盒掉在地上。我一看，气急败坏的说：“你赔我，你赔我的铅笔盒。”小小红着脸说：“对不起，我不是故意的。”我愤怒的说：“一句对不起就完了，这可是我妈妈给我新买的铅笔盒。”我用力的推了小小一下，小小向后退了一步，正好一脚彩在了铅笔盒上。我气急了，同时也拿她的铅笔盒掉在地上，然后，头也不回的走了。
40、或曰月季太娇贵，或曰月季太庸俗。我不然。月季梅花傲立风雪的劲头，也荷花般圣洁，也无雪莲般珍贵。她的外表是娇艳欲滴，非常可人，但它空虚的，她是外柔内刚。她向竹子学习咬定青山不放松，战胜了风风雨雨，盛开在你。她何尝野火烧不尽，春风吹又生当夜阑卧听风吹雨，谁知月季花落知但她依然月月傲放枝头。
41、我的.性格可以用2个化学名词来说明。就是二氧化碳和稀有气体。二氧化碳是一种很活泼的气体，就像我在熟人面前一样，活泼的有点像大人们口中讲的“八婆”的感觉，好好“辣”。
42、之后的日子里，小马，梅花鹿，长颈鹿等动物遇到困难，都来找彩虹花要花瓣，彩虹花也很慷慨地把花瓣给了它们。很快，彩虹花的花瓣全没了，没有了往日的风采，只剩下光秃秃的花梗，奄奄一息。小马路过看见了，它赶紧跑去对动物们说：“彩虹花生病了，它需要我们的照顾。”所有接受过彩虹花帮助的小动物们听完，纷纷跑到彩虹花身边，有的给它浇水，有的给它施肥，有的给它讲笑话。经过动物们的细心照顾后，彩虹花恢复了健康，又长出了新的花瓣，大家围着它做起了游戏，草原上飘荡着它们嬉戏的身影，彩虹花再也不孤单了！自编童话故事作文400字6从前，有一对夫妻，他们带自己的孩子去买水果。这个小孩是个可爱的小女孩，她头发长长的，扎了两个小丸子。小女孩看见了一些苹果，“妈妈！妈妈！”小女孩说“我要吃苹果！苹果！”“好，妈妈给你买。”小女孩又看见了榴莲说：“妈妈！妈妈！”小女孩又说：“我要吃榴莲。”“好！妈妈也给你买。”
43、(2)它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
44、 《珍珠鸟》:能说岀作者是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的,并能通过具体写珍珠鸟可爱的句子,体会“我”和珍珠鸟之间的情意。
45、举世 处积 呕沥 意忘 高 采 臭名 诡计 足智
46、所以，我要好好学习，报答他们对我的养育之恩！
47、妈妈的爱是温暖的爱，是无私的爱！妈妈就好比红烛，燃烧了自己照亮了我们……妈妈就是妈妈，她对我们的爱是独一无二的，是任何事物也无法取代的！妈妈是我最爱的人，我也是妈妈最爱的人；我要告诉大家，我是世界上最幸福的孩子！我爱我的妈妈！最爱优秀作文5我最喜欢做的事情，莫过于读书了。
48、它们两人来到沙滩边，小蝴蝶说：“你找个海螺当你的壳吧！”小蜗牛找了一个大海螺，把大海螺背在自己的身上，和小蝴蝶说：“谢谢你的帮助！”它两高高兴兴的回家了。
49、 背诵:《古诗三首》、《少年中国说(节选)》、“日积月累”中关于国家政治民生的词语。
50、得意忘形：形：形态。形容高兴得失去了常态。
51、民不聊生：聊：依赖，凭借。指老百姓无以为生，活不下去。
52、今天的文章就到这里，编写不易，去右下角给小编老师点亮“在看”吧！你的支持是我不断努力的动力
53、诡计多端：诡计：狡诈的计谋；端：项目，点。形容坏主意很多。
54、★上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词——褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。下面一行都是贬义词——贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。
55、我有一位关心我的妈妈，就拿那一次我拉肚子的事情说吧！一天放学后，我饿的在冰箱里找东西吃，找着找着我发现了三只鸡爪，我见了抓起一个就吃了起来，不一会儿袋子里的鸡爪就被我吃得一干二净。到了晚上我的肚子突然疼了起来，我翻来覆去睡不着。妈妈焦急的问：“怎么了？”我痛苦地说：“我肚子好痛。“妈妈赶紧起来问明情况，给我拿来了药，吃下以后，妈妈一边给我揉着肚子一边逗我高兴：“小馋猫肚子疼，不疼不长记性！”我不由的笑了，立刻感觉肚子不那么疼了，不大一会儿就舒服的进入了梦乡。天不亮妈妈就起来给我做了小米饭，妈妈关心地说：”小米饭养胃，以后吃东西要注意。”我望着妈妈布满血丝的眼睛，不住地点头。
56、现在的我依旧还记得爸爸打我的事，虽然很疼，但爸爸心里是舍不得的。
57、爸爸爱着我，我也爱爸爸。但十余年在一起的快乐时光在那天化为了泡影，爸爸去世了。我哭了，所有的往事涌上心头，想起爸爸说过爱我：你应该学会坚强，不要意是哭泣。想到这我不再哭了，同时为自己鼓起勇气，我会努力学习，和妈妈生活得更好，让爸爸放心。爸爸永远活在我的心里。
58、上下两组相对的词语意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒义词——褒义词就是表扬，肯定，赞许的好词语。下面一行都是贬义词——贬义词就是批评、否定、贬低的不好听的词语。