1、一样的自然山水，却能引发不一样的情思。一样是夕阳，①“▲，▲”奇特壮丽，抚慰了王维内心的孤寂失意；②“ ▲ ”虽然气魄宏大，却让朱敦儒的内心充满苍凉沉郁。同样是花鸟，映入晏殊眼里，让他既惋惜伤感，又通达欣慰：③“ ▲ ， ▲”；落在杜甫眼中，触发的却是乱世别离的悲痛：④“ ▲ ，▲ 。”(昆虫记摘抄600字)。
2、你这贪吃的小毛虫，不是我不客气，是你太放肆了。如果我不赶走你，你就要喧宾夺主了。我将再也听不到满载着针叶的松树在风中低声谈话了。不过我突然对你产生了兴趣，所以，我要和你订一个合同，我要你把你一生的传奇故事告诉我，一年、两年，或者更多年，直到我知道你全部的故事为止。而我呢，在这期间不来打扰你，任凭你来占据我的松树。
3、八年级下册所有的古诗古文及课下注解，抄写一遍
4、不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
5、完成一篇读书心得或者读后感，不少于600字。
6、(2)网友也是议论纷纷，对抄袭行为表示深恶痛绝。
7、在沙土堆里，还隐藏了掘地蜂和猎蜂的群落，令我感到遗憾的是，这些可怜的掘地蜂和猎蜂们后来无情地被建筑工人给无辜地驱逐走了。但是仍然还有一些猎户们留着，它们成天忙忙碌碌，寻找小毛虫。还有一种长得很大的黄蜂。
8、赏析：温馨的叠词，表现作者对池塘的喜爱，比喻句表现作者丰富的想象力和对大自然的热爱。
9、阅读“必读书目”里的书籍后，任选一本感受最深刻的书籍撰写一篇不少于150字的读后感，于8月25日上交给语文老师，参加市级的“暑假读一本好书”征文比赛活动。
10、跟读Starter部分和Module1的词汇音频和课文音频，并背诵。音频链接如下https://mp.weixin.qq.com/s/TCZuDZ_x2bNRyRIMHDTZ8A
11、 开学后将开展“优秀假期读书笔记”评选活动。(昆虫记摘抄600字)。
12、《昆虫记》让我了解了昆虫，更让我了解了生命，《昆虫记》蕴含了作者对生命的无比尊重，对大自然的无限向往，对新时代的少先队员有更好的寄托：
13、看完这段话，我不禁暗暗感叹道：石蚕真是聪明的动物啊!竟能找到如此隐蔽﹑精美的住址。接着往下看，只见作者这样描写：一天，我无意中撒下两把石蚕，正好被潜在石块旁的水甲虫看见了，它们立刻游到水面上，迅速地抓住了石蚕的小鞘，里面的石蚕感觉到此次攻击来势凶猛，不易抵抗，就想出了金蝉脱壳的妙计，不慌不忙地从小鞘里溜出来，一眨眼间就逃得无影无踪了。
14、C.楚人曹丘多次借重权势获得钱财，季布因此不喜欢他。
15、通过作者的描写，我能想象昆虫在活动的画面，蝉在歌唱，蟋蟀在管理家务，蜘蛛在捕获食物……多么神奇的大自然啊。兽类动物有弱肉强食、寄生的现象，昆虫里也有类似的情况，蝉产卵的时候，有一种比蚂蚁还要小
16、《昆虫记》将昆虫世界化作了供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，其中有许多内容值得我们细细品读，下面是我整理的昆虫记摘抄好词好句好段，欢迎收藏。昆虫记摘抄好词好句好段1好词
17、答案必须写在答题纸相应的位置上，写在试题卷、草稿纸上均无效。
18、(3)石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。
19、题目与诗手写在双线练习本上，标明题号，并在题后附上正确答案。
20、不过，石蚕并不是十分擅长游泳的水手，它转身或拐弯的动作看上去很笨拙。这是因为它只靠着那伸在鞘外的一段身体作为舵桨，再也没有别的辅助工具了，当它享受了足够的阳光后，它就缩回前身，排出空气，渐渐向下沉落了。
21、请你品味(材料一)中的画线句，联系整本书的阅读，说一说与雷沃米尔的研究相比，法布尔的研究有什么独特之处？(3分)
22、《昆虫记》的三个特点是从昆虫思考人类，体现了很强的思想性。法布尔凭借自己独特的情感体验描虫、悟虫，以虫性反观人性。他笔下的昆虫世界其实是人类生活的缩影。在法布尔看来，一切自相残杀的行为都是有违人类道德的，昆虫世界如此，人类如此，人类对昆虫更是如此。任何时候，人类都不能违背人性和道德去做一些悖于自然法则的事。
23、选做：去走访今年中高考的学生，了解他们的故事。明确自己的目标，制定计划，认真执行。
24、故乡的田野里，多得是这种昆虫。随便在草丛里走上一走，总会跳出那么几只。它是我们童年习以为常的一种“玩具”。这种虫子，观赏性谈不上，因为太多见了。玩耍性也一般，还是因为太多见了。在野外玩，除非看到长得比较大，或者样子比较特殊的，才会随手捉来，玩上一会，然后又随手扔掉。
25、7月23日 红星在西北 陕西苏区：开创时期
26、7月26日 去前线的路上 同红军在一起
27、我的哈麻司的墙壁建筑好了，到处可以看到成堆成堆的石子和细沙，这些全是建筑工人们堆弃下来的，并且不久就被各种住户给霸占了。泥水匠蜂选了个石头的缝隙，用来做它们睡眠的地方。若是有凶悍的蜥蜴，一不小心压到它们的时候，它们就会去攻击人和狗。
28、《昆虫记》的作者是法国的法布尔，相信大家对这本书一定记忆犹新吧。《昆虫记》里面讲述了大自然千千万万动物的习性、特征、相貌、动作等很多特点。读《昆虫记》好象走进了充满神奇的昆虫世界，你会发现大自然原来是这样的美丽和神奇，你会感觉身临其境，看到了它们生活、嬉戏的地方，你会看到它们捕食、产卵、打斗、筑巢……
29、我们大多数人对于蝉的歌声，总是不大熟悉的，因为它是住在生有洋橄榄树的地方，但是凡读过拉封敦的寓言的人，大概都记得蝉曾受过蚂蚁的嘲笑吧。虽然拉封敦并不是谈到这个故事的第一人。
30、野蛮的水甲虫还在继续凶狠地撕扯着小鞘，直到知道早已失去了想要的食物，受了石蚕的骗，这才显出懊恼沮丧的神情，无限留恋又无可奈何地把空鞘丢下，去别处觅食了。
31、专研(数学三部曲)资料内容，并对里面自己易错的题目进行总结归纳。
32、我开辟了荒石园来研究活生生的昆虫。在这里，我可以不必担心路人的打扰，可以与蜂交谈，也无需耗费时间去远行，无需急不可待的奔走，我可以编制进攻计划，设置埋伏陷阱，每天时时刻刻观察实验效果。这就是我的愿望，我一直苦苦追求的梦想。”这是一本语言诙谐幽默的传世经典，是一部笔触细腻的昆虫史诗。
33、我再将书中的内容与我们生活中所发生的事情一对比，才发现，原来昆虫的世界和我们的世界有很多相似之处。为何我以前就没发现这一点，而法国昆虫学家法布尔却发现了?后来我才知道，法布尔将一生的精力都投入到昆虫的研究中去了，因此，他发现了昆虫的许多不为人知的事情。因为《昆虫记》在科学和文学上都很有地位，因此被称为“昆虫的史诗”。为何法布尔能够坚持一生都致力于昆虫研究呢?因为它热爱生命，尊重生命，热爱大自然，向往大自然。
34、可以适当看看英语课外读物，如《小书虫》等。
35、作文：写人、写事、写景、说明文、想象作文各一篇，字数在600字以上。
36、生活中，你是更关注事情的开始，还是结果？你可曾思考过两者的关系？阅读下面这组言论，按要求完成写作。
37、7月14日 在保安 苏维埃掌权人物
38、《昆虫记》这本书使我十分着迷，看了它之后我才明白原来昆虫世界有这么多的奥秘。《昆虫记》是法国文学家法布尔的一部不朽的著作，他用了人生大部分时间来观察昆虫，更写出了十卷观察后的感言，世界怎能不为之轰动?
39、组长作业：金榜行动和卷子没做完的做完(120分以上自己找5张初一下期的期末卷做完即可)。
40、你看，小蜜蜂是一个高明的建筑师，它建造的正六角形的小房子，像一座座精致的小别墅;你看，一群蜜蜂飞出来了，它们挎着小花蓝，从这朵花飞到那朵花，忙着采集花粉;你再看，那一群群蜜蜂披着阳光，像一颗颗小金星，穿插飞舞，错杂盘旋，在空中画出无数金光闪闪的弧线。大自然中有无数的奇奇怪怪小动物，真让人大开眼见。看了《昆虫记》让我知道了好多没见过没听过的小昆虫。书给了我很多知识，使我懂得了很多道理。让我受益无比，使我的童年变得多姿多彩，幸福快乐，温馨宁静。
41、广泛阅读：《读者》《意林》《诗文选粹》《孩子你慢慢来》《萤窗小语》
42、当然，我也曾做过这种试验，将干硬壳放在一个盒子里，保持其干燥，或早或迟，()听见盒子里有一种尖锐的摩擦声，这是囚徒用它们头上和前足的耙在那里刮墙壁，过了两三天，似乎并没有什么进展。
43、C.司马迁，字子长，西汉历史学家，所撰《史记》是我国的第一部纪传体通史，对后世的传记文学有深远的影响。
44、设计意图：坚持每日诵读的学习习惯，积累经典的古诗词，同时用少而精的任务量培养学生整齐、规范的卷面书写能力。
45、《红星照耀中国》(根据书中的人物，梳理出与人物相关的主要事件并概括出人物的精神品质)。
46、60分以下者整理并摘抄练习册(金学典)知识清单三遍于笔记本并预习八上教材内容。
47、本文与《藤野先生》同为回忆“老师”的文章。请结合两文具体内容，阐述你对这类回忆性散文“写作意图”的认识。(5分)
48、赏析：生动形象的比喻和拟人表现出石蚕的艺术才能，让人会心一笑。
49、在昆虫界，金步甲可谓一表人才，它穿着黑色外衣，身体闪着黄铜色或金色的光辉。利落的鞘翅，配上细长的一双触角，身材苗条，显得雍容华贵。
50、《昆虫记》是一个奇迹，是由人类杰出的代表——法布尔，与自然界众多的平凡子民——昆虫，共同谱写的生命的乐章。
51、蜣螂第一次被人们谈到，是在过去的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。他们当然很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，像今日布罗温司的农民那样。
52、当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。
53、请围绕“偶像”这一话题自拟题目，展开写作，文体不限(诗歌除外)，字数要求600字，不得抄袭、套作。
54、背诵九上课内古文《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，以视频形式提交。(名著长廊)
55、谨慎交友，审慎判断，避免伤害，避免沾染不良习气；
56、 蚂蚱，学名蝗虫，幼虫能跳跃，成虫可以飞行，大多以植物为食。
57、归纳七年级上下册所有概念，法则，性质，判定，公式抄写在笔记本上，并加以理解记忆。
58、我对小时候玩蚂蚱的方法，现在只能回忆起一种，那就是可以让它“织布”。这是大人哄我们开心的把戏，我一直没看出门道来，我实在不明白，一只小虫子怎么能织布呢？不过我知道当我把这种绿色、善跳的虫子捉在手中时，它会拼命地挣扎，使劲地挥舞它那两条修长的后腿。也许，这种举动就叫织布吧。不过，它如此惊恐万状，这布肯定也织得好不到哪去。这种玩法实在没多少趣味。
59、假使那贼安然逃走了，主人艰苦做起来的东西，只有自认倒霉，昆虫记精彩片段摘抄。它揩揩颊部，吸点空气，飞走，重新另起炉灶。
60、身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大来了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。
61、逃之夭夭、丑陋不堪、历经艰辛、毫不迟疑、声如霹雷、毫无疑问、烦吵浮夸。
62、蝉与我"比邻相守"，到现在已有十五年了，每个夏天差不多有两个月之久，"它们总不离我的视线，而歌声也不离我的耳畔"。表达出作者对蝉的喜爱之情。
63、请同学们选择书单里的书籍进行阅读，在“必读书目”和“选读书目”中各选2本喜欢的即可。
64、ü材料作文一篇，半命题作文一篇，话题作文一篇。每篇作文字数不少于600字，不得抄袭。
65、梨紧贴着地板的部分，已经敷上了细沙。其余的部分，也已磨光得像玻璃一样，这表明它还没有把梨子细细的滚过，不过是塑成形状罢了。
66、请同学们从“一至五”项作业中任选不少于一种作业，和《暑假生活》一起，组成“X”部分，第六项作业必做，属于“1”的部分，来完成这个暑假的“X+1”自助餐式语文作业。
67、7月20日 红军的成长 长征
68、日记20篇。(要写真实的事，把你的所见、所闻、所想记下来) 不能低于100字。
69、一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了;一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹;法布尔拥有“哲学家一般的思想，美术家一般的看，文学家一般的感受与抒写”。在本书中，作者将专业知识与人生感悟融于一炉，娓娓道来，在对一种种昆虫的日常生活习性、特征的描述中体现出作者对生活世事特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。本书的问世被看作动物心理学的诞生。
70、每天坚持看《新闻联播》等新闻，了解国内外时事，感受国家发展变化的新情况，感受祖国繁荣富强的国情。热爱祖国，关心国家大事，关注时事新闻热点等。鼓励写随笔，感想，篇数不限，组成小组讨论，次数不限。
71、我们会随手揪一根狗尾巴草的草茎，每捉一只蚂蚱，就将草茎从它身体里穿过。也正由于它的斯文，跳也跳不远，几乎是手到擒来，一会就穿满一串，拎在手里，沉甸甸的，像一枚成熟的谷穗。
72、蝈蝈长得非常漂亮，是古代的玩具之一。许多古代诗人也借蝈蝈做诗，像著名诗人杜甫也称赞道“促织基微细，哀音何动人”。无疑蝈蝈是古人的宠物之被古人视为吉祥物。但你知道吗，蝈蝈还是昆虫中的“冷面杀手”呢!它生性残暴、狡猾，常常先让猎物放松警惕，趁它不备一下子扑过去，把它从树上拽到地上，抽出它的肠子，一口一口地吃进肚子。那画面惨不恐睹，白色的血液流了一地。蝈蝈真是一位勇猛的猎手。当然它也十分狡猾，常常出没于夏日的傍晚，所以法布尔说蝈蝈是夏夜的.绿衣强盗。
73、赏析：把池鳐的泳姿比作裁缝的缝针，凸显其迅速有力和熟练。
74、《昆虫记》的第二个特点是语言生动，体现了很高的文学性。《昆虫记》被认为是“科学与诗的完美结合”。法布尔把毕生从事昆虫研究的经历及其成果大部分用散文的形式记下来，在表现手法上，主要采用拟人化手法，使昆虫具有人的爱憎感情和思想行为，读来感到十分亲切。
75、它们身体鼓鼓的，像半粒豌豆，鞘翅光滑或有绒毛，通常黑色的鞘翅上有红色或黄色的斑纹，或红色、黄色的鞘翅上有黑色的斑纹，但有些瓢虫，鞘翅黄色、红色或棕色，没有斑点，这些鲜艳的颜色具有警戒的做用，可以吓退天敌。