1、勤奋工作，勇于实践；始终坚持学习；做一个有德行的人；富有创新精神。——《富兰克林自传》
2、因果分析法：这种分析法就是从因果关系上把论点和论据联系起来。具体来说就是对事例中的行为，沿着“为什么”这条思路，探求其根源，发现其本质，使内容逐步深化，往往用设问的方式或因果复句的句式加以强调，从而凸显论点的合理性。标志性的词语：“为什么……因为……”“正因为如此……所以……”“之所以……是因为”。(立志做大事的名人例子简短)。
3、邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。
4、楚惠王看到公输般的云梯并没有那么神奇，失望极了，觉得很没面子，便立刻宣布停止出兵。就这样，聪明的墨子凭着智慧和勇气，阻止了一场战争，也为宋国人换来了平静的生活。
5、一位诗人说：“一个人的行走范围，就是他的世界。”你行走的眼界决定了你看世界的境界。在人的一生中，有一些地方值得你去走一走，比如乡村、大海、校园、书店、医院、墓地。
6、⑤老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》
7、出生在一个小山坳里，母亲在我十二岁时离家。我十七岁时，父亲因交通事故离世。同年，婆婆病故。家徒四壁，在煤油灯下写作业或者读书都是晚上最开心的事。如果下雨，保留节目就是用竹笋壳塞瓦缝防漏雨。高中之前的主要经济来源是夜里抓黄鳝、周末钓鱼、养小猪崽和出租水牛。上课的时候，因拖欠学费而经常被老师叫出教室约谈。雨天湿漉着上课，屁股后面说不定还是泥。夏天光着脚走在滚烫的路上。冬天穿着破旧衣服打着寒颤穿过那条长长的过道领作业本。
8、当下不少人渴望一蹴而就，却被生活磨难吓到，一事不成即认为事事不成，果断放弃，他们堆积了一个又一个目标，到头来只是数量叠加，而无质量支撑。他们忘记了“无欲速，无见小利，欲速则不达，见小利则大事不成。”(事理论据从反面点出不少人的现状)反观历经千辛、呕心沥血成就“史家之绝唱，无韵之离骚”的司马迁，“增删五次，批阅十载”终得“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”的曹雪芹，他们面对未知的前路没有急功近利，没有汲汲于富贵，而是选择淡泊宁静，潜心著书，方得以致远，成就了精彩的人生。(反观一词表明此后与前面形成对比论证，突出摈弃浮躁，擦拭心灵的重要意义)
9、无论是对自然，对生命，还是对知识，我们都要常怀敬畏的心理，不要纵容自己逾越那条道德准线，让自己的行为始终与起码的道德操守、人的良知相一致。否则，我们不仅背叛了自己，也造成世界的混乱、无序。
10、南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦，在好心人的帮助下才有机会读书。一次，文天祥被有钱的同学误会是小偷，他据理力争，不许别人践踏自己的尊严，终于证明了自己的清白，而且通过这件事，更加树立了文天祥金榜题名的志向。
11、(解析)上述语段中年轻人的“喝茶”行为与其最后“满载而归，奋发向上”的结果，语意上有较大的跳跃。年轻人“喝的是茶”，但为什么会“满载而归，奋发向上”？这中间年轻人有怎样的心理活动？而这心理活动我们如果能填补解说出来，不但文气贯通了，而且年轻人从消沉到发奋的原因也揭示出来了。这样，“理”就透了，读者也就“信服”了。改文：……待冲泡了五六次后，屋子里便弥漫着阵阵清香。闻着龙井的醉人浓香，年轻人心灵澄澈起来了：原来，茶香是来自于沸水的一次次“冲泡”；茶越香醇，“冲泡”次数就须越多，如此，方可将茶之精髓一点点滤出。那么，人生的曙光，不也要经一次次的“冲泡”才能陡现吗？要想人生大放异彩，“冲泡”的次数不也就须越多吗？所谓“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤”，而后才能“曾益其所不能”也！原来，人生的每一次挫折，都是冲泡的历练啊！于是年轻人郁积的愁眉舒展了，自信、坚毅重现脸上，从此奋发向上。
12、墨子又问：“如果真的发生战争，大王您认为楚国一定能赢吗?”
13、(1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)
14、(20广西河池·九年级期中)学校开展“君子自强不息”的综合性学习活动，请你完成以下任务。
15、(1)小明在主题班会上将进行演讲，为增强说服力，某位同学帮他搜集了一则材料，请你概括事迹和精神
16、示例：范仲淹少有大志，以天下为己任，断齑画粥，发奋苦读，终成一代大家。
17、王献之深受启发，便夜以继日地练字。转眼一年又一年，当他写完这十八缸水后，功夫不负有心人，他终于成为一名伟大的书法家了。
18、即兴评述的成功与否，与应考者的自信心强弱有直接关系。准备得再好，怯场不自信也难以出色发挥。加上即兴评述的考试一般都是在电视演播室的环境下进行，有的考生第一次进入这样的环境，在聚光灯下，面对摄像机镜头，的确容易紧张。因此，自信心就显得更为重要。可以用“把收听对象设想成不同意你的观点的人”的方法来调动自己的评述欲望，“我有理”、“我一定要说服你”，可以增强评述的主动性、说服性。另外，尽量使评述连贯、流利，即使一时“无话可说”，也要“硬着头皮往下说”，尽量不要让语流出现“断线”、“卡壳”，因为这种“断线”、“卡壳”会加剧思维的空白和心理的紧张，咬紧牙关，坚定信念，就一定能够渡过暂时的难关，一气呵成，完成评述。
19、胸中要常积一股浩然正气，胸中要常积一股不平之气，胸中要常积一股郁闷之气。
20、第④段，材料写周文王别家离国受尽屈辱，心里郁积一股郁闷之气，后完成《周易》；第④主要写胸中要常积一股郁闷之气；材料内容与第④段的内容相照应，作为事实论据论证了第④段的观点；而第③段主要写胸中要常积一股不平之气，材料内容与它关系不大，所以放在第④段。
21、(1)请分别概括下面诗句所揭示的自强不息的内涵。(句式不限)
22、(3)人生无所畏，才会不断追求和探索；(4)人生无畏(如困难、挑战…)，才会成功；
23、(1)人生无所畏，要敢于尝试，勇于创新；(2)人生无所畏，要敢于挑战权威，大胆探索；
24、其囊萤夜读之精神激励着一代又一代的莘莘学子，鼓舞后辈，永世垂范。他功名仕途一生，为国为民，鞠躬尽瘁，先后曾任：中书侍郎、待中、国子监博学、骠骑长史、太常、护军将军、丹阳尹、吏部尚书，两次进爵后，被朝廷封为关内侯与临湘候。职守功勋，颇极一时之盛。
25、要想自己不被生活胁迫，就要用功读书，挣脱宿命的魔咒。
26、在近3个小时的采访里，谈及捐款之事，老人一直表示：“没有什么，就是待遇还不错，两个老人又没什么花钱的地方，年纪大了，手头有积蓄，做些对社会有益的事。”
27、 “世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。故非有志者不能至也。”
28、⑤在某种程度上，围读剧本相当于剧本定稿会。在戏开拍之前，创造这样一个机会让主创们提意见。会议结束后，集体研讨最终确定的剧本将不再允许随意改动，成为全剧组成员共同维护的智慧结晶和创作共识。这就避免了大牌明星自带编剧进组，在片场擅自调整剧本、更改台词的乱象。正如编剧史航所说，围读最重要的不是划分戏份，而是建立作品的艺术气场和伦理状态。除了艺术层面的意义，围读剧本还可以视为剧组的沟通交流会，这将有效提高各部门之间的协作能力，从而提高效率，节约成本。
29、本次作文重点考查在有限制的思考范围内进行多角度、多层次思辨行文的能力，让考生的思维在具体和抽象之间跳跃，能有效考查形象思维、逻辑思维、辩证思维等多种思维方式，考查思维的深刻性、批判性、独创性。
30、(20江苏无锡·九年级期中)综合性实践活动。
31、22湖师大新闻传播考研 859989627
32、一天，贝多芬来到一家饭馆用餐。点过菜后，他突然来了灵感，便顺手抄起餐桌上的菜谱，在菜谱的背面作起曲来。不一会儿，他就完全沉浸在美妙的旋律之中了。侍者看到贝多芬那十分投入的样子，便不敢去打扰他，而打算等一会儿再给他上菜。
33、⑩站在舞台中央，就是抛弃了“运筹帷幄”的妄想，打碎了“吃瓜群众”的自轻招牌，就是在勇气和坚定的双重加持下，登上属于自己的阶梯。这种心态，是要反复训练的。训练再训练，你会熟悉这个舞台，熟悉顶着议论成长；你会习惯这个舞台，习惯成为焦点和核心。这种熟悉感，这种习惯，不是成功的充分条件，却是必要条件。
34、如果有朝一日，地球上那些珍贵的物种被人类消灭净尽时，我们会怎样想?
35、余秋雨先生曾所说他最想生活在魏晋时代，这不禁使我想起一个人物，他就是大家非常熟悉的诗人陶渊明。发现一片“世外桃源”，那袅袅娜娜的炊烟似山间某座寺院敲响的晚钟，在山中微凉的空气中缓缓游动；一汩汩清澈的流水潺潺地淌过石头，然后又隐隐约约地流向远方；暮霭中天边的飞鸟依恋着旧林，回归的浣女在竹喧中隐约可见，相信你你一定能体味到“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然。陶渊明也许遇到了不顺心的事，五斗米岂能让他移白首之心，在“复得返自然”后，陶渊明走出了他自己时代的足迹，也许是魏晋时代那特有的无拘无束超逸的时风，也许是他本身就想过“有趣”的生活，总之选择走自己的路任由人家评说的陶渊明让未来记住了他。
36、下列与文中“把家国情怀融入不懈奋斗”这个观点不相符的一项是( )
37、2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京人民大会堂隆重举行，习近平总书记在这里的庄严宣告我国脱贫攻坚战取得了全面胜利。
38、 ——(德国)费尔巴哈
39、(联——举史铁生之例证明把握今天留下自己的足迹的重要性)
40、本题考查论题的把握。论题是议论的话题，根据⑧段“所以，不管是百姓还是官员，都应该思考这样一个人生问题：以什么样的态度去看待名利与得失”可以明确本文的论题是“以什么样的态度去看待名利与得失”。
41、(20四川眉山·九年级期中)九年级二班将围绕“自强不息”这一中华传统美德开展综合性学习活动，作为活动主持人的你，请你为此次活动设计一个50-100字的开场白。
42、(1)(精选名言)围绕演讲主题，从下列名言中选出2条(只写序号)，以备演讲时引用。
43、(解析)举金岳霖的例子极简，叙述后要有精准的分析，从而将摆事实和讲道理有机结合起来。事实论据要典型、确凿、有影响力，一般来说，先考虑名人事例，金岳霖的事例正是如此。谨慎使用校园、家庭、市井街头的琐碎事例，这样的事例没有说服力，也就无法起到证明的作用，最好能用具有时代感的当今的事例，少用古代的和外国的事例。事例叙述简洁概括，突出重点，切忌过于详细，以叙代议。
44、A．老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
45、A．上面开场白中前四句的语序混乱，正确语序应为③①④②。
46、②隔座送钩春酒暖，分曹射覆蜡灯红。——李商隐《无题》
47、(3)(演讲主题)请从自强不息精神与个人或国家关系的角度，展开论述，要求观点鲜明、理由充分，80字以内。
48、大漠中的依米花，花开五色，皆为绚烂。漫漫黄沙，灼灼烈日，也难掩其半分芳华，何哉？(诗经体，四言一断，叙述事例一)只因她心中有愿为之锲而不舍的渴求，有最顽强的信念，于是蛰伏数十载，只求一季惊艳。(引例后析，此步骤必不可少)张居正沉浮宦海，孜孜以求，于是有“治世之能臣”的美誉；(简述事例二)石黑一雄潜心创作，摒弃俗务，于是有诺奖桂冠加诸头上；(简述事例三)黄旭华专心科研，隐姓埋名，于是有“中国核潜艇之父”的荣耀。(简述事例四；四个事例构成排例)起初他们皆为常人，却因心有痴念而终有所得，由此方知：活着，先想深刻，才会深刻。(引事例，证明分论点，有痴才有成。本段使用例证法)
49、30分=标题6分+论点6分+论据9分+逻辑6分+字数、语言书面化程度3分
50、两位出生于20世纪20年代的老人，都经历过日本侵华战乱，小小年纪就颠沛流离。朱慧楠是家中老大，曾背着妹妹，一家人流离失所。有一次，他们刚从藏身的防空洞出来，下一分钟，那里就被日军飞机炸毁了。
51、6个月大时，邢益凡被确诊为渐冻症，但他凭借顽强的意志，常年与病魔作斗争。中考时，邢益凡以全校最高分，考入吉林市第一中学；今年高考，他又以645分的成绩考入北京航空航天大学。世界让他遍体鳞伤，但伤口长出的却是翅膀。因为疾病影响，邢益凡一堂课最多能坚持坐着听课30分钟，剩下15分钟只能躺着听课；无法用一只手完成翻书，头也不能转动；上课、做题时只能用下巴撑在桌上支着头……他凭借顽强的意志，克服常人难以想象的困难，在学习上创造了一个又一个让人惊叹的成绩。
52、美国科学家爱迪生说过："我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的秘密，并以此为人类造福。我们在世的短暂一生中，我不知道还有什么比这种服务更好的了。"
53、其结论：树立远大人生理想和目标；发奋学习，立志成才。
54、B句事实论据补充示例：重庆市原市长黄奇帆被大家称赞为对统计数据精准得犹如电子系统的政府官员，他那精准的“电子脑壳”，漂自于他在上海做经济信息化主任的八年特殊经历，他建构了自己分析精准把握统计数据的规律和方法，他的这段特殊经历，铸就了他对数据的敏感和建构能力，所以他在各种场合，总能对各种各样经济数据如数家珍。
55、B．经历是自己的，一路走来加之自身的知识和气势，是直接继承来、旁观来的人所不具备的。
56、明确文体(诗歌除外)，文体不限，但要有明确的文体特征，一定注意括号的提醒。
57、(3)(分享经典)《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和自强不息的进取精神。你所在的班级开展“最喜欢的艾青作品”分享会，下面是一位同学设计的“我最喜爱的艾青诗歌”推荐表，请将表格填写完整。
58、您好！我们班将于本周五(11月12日)在班内举办以“自强不息”为主题的班会，特邀请您参加，请您务必按时到会。
59、中国的科学研究领域从不缺少默默奉献、潜心钻专研的英雄，他们在自己的岗位上兢兢业业、克勤克俭。古稀之年还在苦心钻专研水稻品种的“水稻之父”袁隆平；一心扑在地球深探领域的“科研疯子”“拼命黄郎”黄大年；被网友称赞为龙之角、凤之冠，国之栋梁的中国“天眼之父”南仁东……这些科学巨人身上无不具有敢为天下先的科研勇气、能为天下先的科研素养、必为天下先的科研决心。他们是代表国家意志的“超级英雄”，中国拥有了这样一批科研英雄，才能屹立于世界民族之林。
60、材料有3个关键句：“永远有一个明天”，“今天就是我们所剩的全部”，“幸福恰恰在于今天攀登险阻的过程”。立意应紧紧围绕这三句。
61、牛顿7岁时就立定志向要成为打开自然之谜的人,对于各种物理现象都认真观察，到了10岁就能观测天象和探索天体物理规律，16岁就用实验的方法测量风速等物理量，23岁发现万有引力定律，24岁开始数学微积分的创造，26岁就成了著名科学家，对物理学做出了巨大贡献。
62、据了解，这一专著有200多万字，含图828个、表646个。崔崑自学电脑、亲自整理书稿，连插图都是自己画的。80多岁的老人打字绘图，将一生的研究编辑成书，治学严谨，可见一斑。
63、③故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《生于忧患，死于安乐》