1、(27)“但是”是表转折的连词，在古代汉语中“但是”最初是两个词，由副词“但”与系词“是”组合而成，它经历了从两个单音节词连用到双音节副词再到转折连词的发展过程。“但是”经历了词汇化和语法化的过程，在连用的时候语义逐渐虚化，最后失去了两个单音词的实词语义而结合成一个仅表示转折意义的连词，最后发展成为现代汉语书面语和口语中最常用的转折连词“但是”。详见李洪琳.“但是”的语法化再探(J).现代语文(语言研究版)，20(1)：55-57；李心敬，倪广妍.“但是”二重转折复句的焦点分布考察(J).语文学刊，20(5)：59-61；郭燕妮.转折连词“但是”的语法化(J).励耘语言学刊，20(2)：170-181；陈琳.“但”与“但是”的语义特点分析(J).现代语文(语言研究版)，200(4):38-39等。
2、(关于作者的未尽情况，另起一段，详细说明)关于本套教科书选文的作者，我们已和其中大多数取得联系并按规定支付相应稿酬。由于少数选文作者信息不详，我们暂时未能与之取得联系，无法按《中华人民共和国著作权法》等相关法律规定指明作者和支付相应稿酬。敬请这些作者或者有关著作权行政管理部门及时与我们联系，以便我们按规定指明作者和支付相应稿酬。(有礼有节，不卑不亢)(用时而时而造句简便)。
3、坚持每天10-20分钟的“精读+讨论”，这是我想表达的重点。
4、屏障 波澜 雄伟 蜿蜒 旅游 凯旋
5、课文介绍颐和园是按照什么顺序叙述的？(按照游览的顺序)
6、时而有新芽来扭着身子，时时听到它们在说：春天到了！(用时而时而造句简便)。
7、(3)走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。
8、(3)苏醒 月光花 花瓣 夜来香 开花 含笑一现
9、走路时，从他那挣扎的状态中，可见他想要独立的愿望之坚决，“男人”的性格初见端倪。
10、叶圣陶，原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。
11、浙江 一簇 臀部 漆黑 蜿蜒 杜鹃 宽窄 肩背 移动 额角 陆续 石钟乳 石笋 变化多端 上源
12、师生共同正音：注意读准平舌音“紫”，翘舌音“刹”等。
13、 我在 看书 ，他也在 看书 。
14、任选双龙洞其中一个景点进行复述，可采用导游介绍等形式进行。
15、推开心窗即是世外桃源，抬起头便是繁星满天。日子即便慵懒得不像话，内心却可以充盈成一朵花。
16、一等：18～20；二等：16～18；三等：14～16；四等12～14；五等12分以下。
17、期中考试如何超常发挥？22个技巧定会帮到你！
18、预设：用天气的恶劣，雪的大，来衬托人物冒雪卖鞋的艰辛，体现青铜的懂事、为了家人吃苦耐劳的精神。
19、学生能感悟海上日出的壮丽景观，激发学生热爱大自然的情感。体会日出的变化过程，学习作者按一定顺序观察的方法。
20、仙女湖是国家级重点风景名胜区，总面积约298平方公里，其自然风光旖旎，人文气息浓厚。它的秀堪与庐山相比，它的美也不亚于浙江的千岛湖，你若不信，就跟随我去看看吧！
21、将小组意见汇总后，派代表在全班汇报，其他组员可以做补充，尽可能全面地反映小组意见。
22、创建团队的必要条件是什么？首先谈谈什么样的人不能胜任领导工作。
23、其实大家都在做，就是借用名师的作文书、视频，获取一些写作技巧。但是我是不去讲解这些书籍，而是放在一旁当参考书让他泛读。据孩子说，还是挺有帮助的。特别是蒋军晶老师的书，就是写给孩子看的，非常具有实操性。
24、你是从哪些词语看出来的?(进入天山、再往里走、走进天山深处)
25、罚我站墙脚、逼我写练习册、给我出卷子、让我写生字……
26、我家的小仓鼠名叫“芝麻”，它披着一身白色的毛，毛绒绒的，摸起来特别的舒服，带给我一丝温暖。它的肚子又白又胖，像一团雪球，那双黑溜溜的圆眼睛总会盯着你看，
27、这里完全是讨论性质的，各抒己见。不能让孩子觉得是在做题，而是平等地讨论。一旦孩子的观点(无论是否幼稚或到位)获得家长的赞赏肯定，他就会来劲，会不断挖掘更多的想法。根据文章内容，家长也可以趁机讲一些知识背景，提升孩子的思想深度。
28、不妨结合自身的经历回想一下。他们到底是什么样的人呢？
29、(2)指导：描写景物，可以按照游览的顺序或者景物变化的顺序写,还要抓住重点景物写，做到详略得当。
30、下面是某小组在讨论“怎样表达对父母的爱”时做的记录，供参考。
31、根据后文中的“我希望自己不要长大”“我盼着自己快点儿长大”，可知题目中的“大”和前文中的“很大”并非单纯的身材体积上的“大”，而是作为个体综合的“长大”。与此相对应，可知题目中的“小”和前文中的“很小”实际上是“幼小”之意。“幼小”一词，对刚入学的小朋友来说，不是艰深的概念，因为其刚刚从“幼儿园”升学而来。观此文，究其意，其实是“我”面对长大的矛盾心理——既想长大又不想长大，因此题目改为哈姆雷特式难题(xxviii)的“长大还是不长大”更能体现“我”的内心，也更能呼应文章的内容。由此，本文建议将该文修改为：
32、点评：小作者向读者推荐了大研古城这一著名景点。全文抓住古城的重点景观，介绍了“天然冰箱”人工湖、“漫天飞絮”东大街，“美食天堂”关门口，“富丽堂皇”木王府，“古韵古香”小巷等景点，表达详略得当，重点突出，使读者对大研古城心生向往之情。