1、ɡānɡ∶冈(山冈) 刚(刚强) 纲(提纲) 钢(钢铁)
2、海伦·凯勒是一位盲人作家，她的作品是《假如给我三天光明》。
3、烛(烛光) 导(开导) 住(住房) 鸥(海鸥)
4、御(yù) 缶(fǒu) 卿(qīnɡ) 鸵(tuó) 冠(ɡuàn)
5、第一部分(1-2)：写共工因败给祝融后撞断了不周山这根撑天的柱子，天破后人们惊慌失措。
6、(14)出自寓言故事：纪昌学射 扁鹊治病 画蛇添足 坐井观天 惊弓之鸟 守株待兔
7、世纪 技术 程度 超过 探索奥秘 联系
8、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”； 即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”； 即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”； 即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀； 即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香； 即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒； 即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响； 即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
9、夜→昼 坠落→上升 开放→封闭 赠予→索取
10、(3)ABAC式：多灾多难 多姿多彩 不折不扣 不慌不忙 百发百中 知己知彼 百战百胜
11、同样记住，yu,yue,yun,yuan中的u其实是去掉两点的ü，不要加上两点还写成ｕ。
12、整体认读音节：yuyeyueyuanyun中的去掉两点的ü要写成u,不要写成原来的ü。
13、隆:右上是“折文”,不要少写了中间的短横。
14、(2)老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。
15、很久以前，人类没有火种，生活很悲惨。善良的普罗米修斯为了造福人类，解除人类没有火种的困苦，勇敢地“盗”取了火种。众神的领袖宙斯知道后，给予了普罗米修斯残酷的惩罚，他受尽折磨，但始终没有屈服。后来，普罗米修斯被大力士所救，重获自由。
16、嗅(xiù) 奈(nài) 煞(shā) 拯(zhěng) 庞(páng)
17、本文通过写普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦，不惜触犯天规，勇敢地盗取天火，从而给人类带来光明和智慧，并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说，颂扬了普罗米修斯不畏强暴，为民造福不惜牺牲一切的伟大精神。
18、眼疾手快瞬间即逝风驰电掣急驰而来急走如飞瞬息万变
19、示例：我：校长，您好，我每天上学都会看到很多小朋友不遵守交通规则，这是相当危险的。校长：学校已经关注到了这件事，会在班会课上进行安全出行专题教育。我：请校长给一些交通违法案例让老师讲给我们听，这样那些不遵守规则的学生就会知道后果。校长：好的，我们会准备好这些例子。
20、《青山不老》一课,第5自然段,常以课内阅读的形式考查。
21、这句话运用夸张的修辞手法,生动形象地写出了“我”感受到下雨时狂喜的心情。
22、她贪便宜，买到一双假冒的名牌旅游鞋。( )
23、地图、荇藻、墨竹但是夹竹桃的妙处还不止于此。
24、"这么恶劣的事到底是谁做的？"小明气急败坏地问旁人。
25、人民子弟兵大无畏的乐观主义精神。子弟兵急人民所急，把生的希望留给人民，把死的威胁留给自己。示例：哪里有树，哪里就有小鸟；哪里有水，哪里就有鱼儿。
26、(2)这里的建筑布局、环境气氛,和前几部分迥然不同。亭台楼阁、池馆水榭,掩映在青松翠柏之中;假山怪石、花坛盆景、藤萝翠竹,点缀其间。来到这里,仿佛进入苏州园林。
27、本文通过讲述女娲为了拯救人类，冒着生命危险，克服重重困难终于把天补好的故事，赞扬了女娲不怕危险和困难、甘于奉献的精神，表达了古代劳动人民期盼幸福生活的美好愿望，同时也表现出古代劳动人民丰富的想象力。
28、回响放掉大鲈鱼之后不能，“一直”一词说明了爸爸说的话对汤姆影响很深，他永远记在了心里。
29、解散 融合 退缩 参差 瘦削 浮动 瞬间
30、琢磨(zuó) 衬裙(chèn) 益虫(yì) 摔晕(yūn) 捏住(niē)
31、一个双颊红润的年轻哨兵一言不发地把上了刺刀的步枪，横在他胸前，充耳不闻他气急败坏地用俄语提出的抗议。
32、表示与“足”有关的词语：手足无措、手忙脚乱、手舞足蹈、
33、敬佩：敬重佩服。本课指火神佩服普罗米修斯。
34、随(suí)身 损(sǔn)坏 钱财(cái)
35、在“昏沉的夜”里,本来就没有什么“好的故事”的发生。“好的故事”只能在梦境中可以看到,是一种美好的理想境界,表达了作者决心要同“昏沉的夜”进行坚持不懈的顽强抗争的精神,以及对美好理想的强烈的渴望和执着的追求。
36、léi∶擂(自吹自擂) 雷(电闪雷鸣)
37、狼吞虎咽——形容吃东西又猛有急。
38、兴高采烈 开怀大笑 笑逐颜开 欢声笑语 欢天喜地 欢喜若狂
39、似(sì)，组词：(似乎)(近似)(似曾相识)
40、(1)课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。你还知道哪些植物传播种子的办法？
41、随遇而安 选择 住址 优良 巢穴 大厅
42、白满川：指河流里的水色映着天光。川：山原，平地，河流。
43、读了《触摸春天》一文，我明了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
44、怪生:怪不得(“怪生”除了有“怪不得”的意思，还包含着诗人了解原因后的恍然，也包含着理解了两个童子撑伞行为而由此产生的好笑有趣的心理。“怪生”一词看似平常，作者体味到的趣和童子行为的趣就在其中了。)
45、阅读方法:这篇文章可以和《桥》进行对比阅读。二者虽然题目中都写了“桥”,但在表达的主题思想上有相同的地方,也有不同之处;同样是写“生命之桥”,但二者在表现手法上、语言特点方面也不尽相同。
46、C课文的重点是写作者童年时发现胚胎发育规律的过程。这个过程大体经历了三个相互联系的阶段：先是梦中飞行；由梦中飞行引出了为什么会在梦中飞行及老师对此所作的解释；由老师的解释引出了人究竟是怎么来的疑问以及对这个疑问的大胆猜想，这个猜想就是作者的童年发现。
47、《渔夫的故事》选自古代阿拉伯著名的民间故事《一千零一夜》，这本书又叫《天方夜谭》，被誉为世界民间文学创作中的“最壮丽的一座纪念碑”。著名的《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯的故事》、《三个苹果的故事》都出自这本书。
48、妒忌 曹军 都督 委托 鲁肃 遮掩 水寨 擂鼓 呐喊 插满 军事照办 预计 紧急 军令状 探听 布置 调度 神机妙算 景阳冈 饥渴碟子 俺村 杖限 知悉 兼并 肋下 申时 榜文 请勿 自误 诡诈拖着 坠落 胸膛 两截 拳头 一饮而尽 半夜三更 性命 耻笑