1、经过这三个问题，孩子们明白了：谁——蜘蛛；在哪里——农庄的篱笆上；干什么——织网。
2、只有……才：只有刻苦学习，才能取得好成绩。
3、我一手拿着调色盘，一手拿着画笔，认真地画着眼前的美景。
4、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
5、 (36)执卷者，神兮？妖兮？一切尚未分明，还是一切早已注定？是甘心随波逐流，还是力争转运易命？一切冥冥中仿佛早有安排，却一切仿佛都在安排之外……
6、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。
7、有的朋友好像春天，给人的感觉就宛如春风拂面般舒服。
8、秋天来了,果实成熟了。果园里瓜果飘香，有红红的苹果，金黄的桔子，嫩黄的梨子……秋天真是一个丰收的季节啊。我爱秋天!
9、枫树茂盛的像一团正在燃烧的烈火，永不停息。
10、 (29)吕凤先看来虽只是随随便便的站在那里，全身上下每一处看来仿佛都是空门，阿飞的剑法仿佛可以随便刺人他身上任何部位。但空门太多，反而变成了没有空门。他整个人似已变成了一片空灵。这“空灵”二字，也正是武学中最高的境界。古龙
11、例：A、雷声小了，雨声也小了。
12、十全十美 吞吞吐吐 议论纷纷 叫苦连天 雪中送炭
13、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。
14、用“疑问”造句。
15、兵马俑们有的双眼炯炯有神，好像发誓要誓死保卫他们的帝王。
16、夏天好像个爱哭的宝宝，不一会儿又“哭”了。
17、五颜六色 六神无主 七嘴八舌 八仙过海 九牛一毛