1、汪思颖：读书好比吃鱼，细细咀嚼，方知味道鲜美。
2、乡村师范之主旨在造就农夫身手科学头脑改造社会精神的教师。
3、老师大步走进了教室，让同学们把书拿来，发掉，我拿了一叠书，从后往前发，每发一本，都能收获一声“谢谢”，虽平常，但我足以感受到同学们内心的善良与友好，心里暖了许多。我帮同学发掉了一些书，她满面笑容：“谢谢你啦！”我顿时被同学简短的话语感动到了，这是一群多么好相处的朋友啊！学习有他们陪着我一起努力，还怕什么？我，豁然了。(陶行知教育名篇摘抄50篇)。
4、三级标题：(仿宋_GB2312小3号，行距28磅)
5、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
6、到了初中，在新的学期，新的生活中，我要改掉身上的缺点。对于粗心大意，我应该告诉自己：不论是学习、考试还是生活中的大事小事，我都应该以最好的精神状态去面对，这样才能避免漏掉微小的细节。而做事慢，我应该多锻炼自己，多做，都能提升速度。还有，我必须多阅读，提高考试时读题、读文章的速度，这样我才能摆脱考试时的手忙脚乱，能够从容面对。
7、 初一(3)班 16号黄胜宇
8、 学生图书漂流是以班级为单位开展活动，班主任是活动的第一负责人，开学的时候，班主任要制定班级图书漂流活动方案，制定班级图书漂流制度，创建班级的图书漂流活动文化：包括班级环境布置，设计班级读书活动名称，制作学生图书漂流卡等等。活动开展期间，班主任还要指导学生完成漂流卡的填写，指导班级图书管理员为参加漂流的图书注册、编号，并指导学生在书本的扉页(翻开后第一页)处粘贴传阅记录标签，设计以“图书漂流”为主题的各种活动，例如漂流卡介绍会、读书心得交流、“我与好书交朋友”演讲等。期末时候，班主任要在班级举办“交流阅读感受，分享阅读收获”的汇报会，最后教师汇总学生图书漂流存折“存款”评选学期“十佳阅读之星”、“十本学生最爱看的图书”、“十本优秀读书笔记”三个十活动。(陶行知教育名篇摘抄50篇)。
9、我们要活的书，不要死的书；要真的书，不要假的书；要动的书，不要静的书；要用的书，不要读的书。总起来说，我们要以生活为中心的教学做指导，不要以文字为中心的教科书。——陶行知
10、以漫谈的风格，阐释实际的、可操作的有效教学方法。帮助教师做好准备，迎接挑战并发现各提供职业成长和进步的机遇。
11、那么，就需要教育者在规矩中渗透爱的表达，我认为可以注意以下几点：
12、小学时的我，有些害羞，也不敢勇于表现自己，上课不发言，但新学期，我必须有新改变，新突破，要“逼”自己一把，上课积极发言，还要踊跃参加学校各项活动和竞赛，力争做一个充满意自信的女生。
13、此外，天道酬勤这四个字也让我感触颇深，一个人付出多少，生活就会回报多少，正如华罗庚所说的“一分耕耘一分收获”，所付出的东西，将来总会以另一种方式补偿，生活是最公正的。若没有头悬梁、锥刺股的寒窗苦读，苏秦又怎么会当上纵约长时、六国丞相的风光？若不是孜孜不倦的刻苦研究，霍金又怎会成为20世纪最伟大的科学家之一？没有人可以逃避付出，但却可以让付出变得快乐。班主任的儿子五年级将新概念1背的滚瓜烂熟，此后一年一本，自己收集材料自己查字典，除了除夕、年初年初从未懈怠过一天，最终拿到了北大的录取通知书；爱迪生从小热爱做实验，虽然在火车上当登报报童时因实验故障烧毁了一节车厢，被列车长打聋了一只耳朵，却从未放弃过，最终成了远近闻名的发明大王。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”吕蒙听从鲁肃的劝戒后，发愤读书让其刮目相看，可见勤奋的重要性。
14、一二年级学生制作绘本故事书一本；三至六年级学生根据所读内容写一篇读后感、办一份手抄报，下学期进行评选表彰。
15、我作为一名小学教师，应该多学习陶行知先生的理念，并努力把这种理念贯穿在自己日常的教育教学中，体现在自己的每一节课上，体现在自己的每一天的教育生活中。教育之路漫漫而修远，让我们怀揣一颗对教育、对学生真挚的心，在实践中慢慢解读陶行知先生的生活教育理念。《陶行知教育名篇》读后感范文4在学校里，老师们就对我们说：是陶行知爷爷让中国教育事业向前迈了一大步。是我们学习的楷模。他坚持从中国国情出发，办中国人民所需要的教育。这本《陶行知教育名篇》汇集了陶行知先生平生教育教学研究与实践的精髓，文章深入浅出，通俗易懂，从"教学合一"，"学生自治"，"平民教育"，"学校观"，"创造的儿童教育"，"民主教育"等各个方面集中体现了陶行知先生的"生活即教育"及"知行合一"的独特教育思想，经过八十多年的考验，不仅仍有很高的学术价值，而且对今天的中国教育改革具有很强的借鉴价值和指导意义。
16、《教室里的正面管教》(美)尼尔森(美)洛特(美)格伦著，
17、小学时，我有时在课上喜欢开开小差，东张西望，看看窗外的花花草草，小鸟飞翔时优美的姿态，一会儿俯冲，一会儿张开翅膀滑行，黑色的羽翼在风中微微颤动。或是偷偷在台仓里看一些情节精彩的武侠小说。总而言之，按老师的话说就是靠一些小聪明获得成绩。
18、今天的班会我很有幸能够听阿宋讲了初中的一些要求和以前能仁班的故事。我从中明白，初中生活并不是想象中那么美好的，如果要在这么多优秀的同学中脱颖而出、一路向前奔跑是一件很不容易的事情。所以，我会从现在开始纠正我的学习习惯，扎扎实实地打好基础，认认真真听好老师的要求，不能眼高手低地去要求自己多么拔尖，只需做最好的自己，便能和能仁班的老师同学们一起进步！
19、图书角从刚建设时就要设计一个图书目录：以ECX的形式录入，筛选姓名，书的价值用星级标注，得星多的评为图书贡献奖。告诉同学们，人多力量大，众人拾柴火焰高。成功一定有我，但不必在我。奉献班级，成就自己。人人都愿舍，人人都会得。我们要有一颗做公益的心，完善人格。我们替每位有幸阅读书籍的后来者感谢所有的前辈。
20、然后，计划一下我的数学。可以说，我在数学方面是有天赋的。我喜欢有趣的数学题，善于计算24点，遇到几何题还十分感兴趣。虽然有时我比较笨，好不容易做出的压轴大题还写反了答案，为了一道小题会倔得拖好久。但我坚信，我可以学好数学！在新的学期里，我要好好学习数学，每周上奥数课，有空尝试各种类型的奥数题，并做好错题整理，养成及时记录知识点的好习惯。
21、这是让教师通过基础理论的学习建立起正确的教育观念，思考教育问题，灵活、科学处理新时代教育问题的典范之作。
22、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
23、《帮你学数学(院士数学讲座专辑)》张景中 中国少年儿童出版社
24、一本书读下来，你对作家的语言特色就会有比较清晰的了解，以后写作时就自然而然地受到一些引领。
25、真情的交融，使师与生双方都同时感受教与学的无穷的趣味与自身的无法估量的潜力，使教学活动进入师生对话、充满生命活力的完美的境界。——著名特级教师李吉林
26、开展活动。根据学校实际，开展形式多样的读书活动，如读书报告会、读书研讨会、读书演讲比赛等活动，让更多的老师读书，在读书中真正成长起来。
27、 ⒈上课认真听讲，抓紧课上40分钟的效率。今年暑假，我分别采访了考上北大的刘李姐姐和考上清华的蔡昊辰哥哥。谈到学习的方法时，他们都说上课认真听讲很重要，听课没有效率，课后要花数倍的时间才能补上来。我把这点放做第一点的原因还有一个：我在小学里上课不是特专注，有时也会发呆。在初中里，我一定要改掉这个坏毛病，提高课堂的听课效率。
28、要求教师根据学生必读书目，搜集整理三本书中的注解、典籍、故事，编撰成册，形成校本阅读课程材料。
29、想自立，想进步，就须胆量放大，将试验精神，向那未发明的新理贯射过去;不怕辛苦，不怕疲倦，不怕障碍，不怕失败，一心要把那教育的奥妙新理，一个个的发现出来。
30、做作业和试卷肯定都会有些错题，所以我所要做的就是把这些错题全部搜集起来，再做一遍，写上自己的阶梯过程，让下次遇到这种题目时，保证自己不错，这样才是合格地整理。如果只是题目一抄，过程一写，那么就没有意义了。
31、科学理解终身教育，研究与实践终身教育，这是首选、必选之书。此书有关主张已成为许多国家阐述和实施终身教育的主要依据。
32、为了培养教师多读书、读好书，充分享受读书的乐趣，自觉养成读书的习惯；为了激发学生的课外阅读兴趣，培养学生具有独立阅读的能力，学校积极倡导师生充分利用暑假开展读书活动，现对我校师生暑假读书活动安排如下：
33、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
34、社会在日新月异地变化着，如今人才辈出，各路好汉狭路相逢，自然也避免不了残酷的竞争，也少不了巨大的压力。所以我要改变心态，学会心平气和，乐观自信，锻炼出强大的内心，去应对各种猝不及防的考验。不要看着别人活，要活给别人看，尽管你做不了一支骄傲的玫瑰，也可以成为一枝平凡的水草芦苇，将失败书成辉煌，将寂寞舞成春秋。
35、《李毓佩数学故事集(小学中年级)》李毓佩 海豚出版社