1、无论何时，只要可能，你都应该“模仿”你自己，成为你自己。——莫尔兹
2、一个人有了崇高的伟大的理想，还一定要有高尚的情操。没有高尚的情操，再伟大的理想也是不能达到的。——陶铸(理想信念的名言5个)。
3、要成大事，就得既有理想，又讲实际，不能走极端。——罗斯福
4、人类的精神与动物的本能区别在于,我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯基
5、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。——加里宁
6、才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明
7、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
8、伟大的理想惟有经过忘我的斗争和牺牲才能实现。——乔万尼奥里
9、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。——巴金
10、如果把人生比之为杠杆，信念刚好像是它的“支点”，具备这个恰当的支点，才可能成为一个强而有力的人。——薄一波(理想信念的名言5个)。
11、从我们的理想中，我们无意间暴露了自己的缺陷。——让·罗斯唐
12、年年岁岁花相似，岁岁年年人不一样。——刘希夷
13、一个能思考的人，才是一个力量无边的人。——巴尔扎克
14、对我协助最大的并不是朋友们实际协助，而是坚信得到协助的信念。——伊壁鸠鲁
15、有时你的梦想达到是一种幸福，有时梦想破灭也是一种幸福。
16、 理想是对未来事物的美好想象和希望，是人们在实践过程中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观和 在奋斗目标上的集中体现。相关的名言古诗有:
17、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
18、虽已是第四个主题性的革命单元，但这类题材的课文与学生的距离感不可避免，这是学生的年龄决定的，也是阅读经历受限所影响的。因此，笔者在单元统整教学的不同阶段，都力求关照到学情，化难为易。
19、梦想就在我们自身之中，同时，阴碍我们实现梦想的各种障碍，也是在我们自身之中。
20、勤劳一日，可得一夜长眠。勤劳一生，可得幸福长眠。——达·芬奇
21、本单元的课文都有鲜明的主题思想，是学生进行革命文化熏陶的重要依托，新增的综合性学习又和单元主题完美契合，这样的单元特点，决定了在实施单元统整时可以怎么做。
22、灿烂的科学需要美好的理想，美好的理想需要行动来实现。——谚语
23、信心虽然不是钢铁，却能铸造出一条坚实的人生之路。
24、一个人的理想的生命，比他们的躯体的生命长得多。我们的肉体在宇宙是短暂的，但我们的理想却可以穿越时间的限制，在历史的原野上奔驰。——刘玲
25、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
26、⑥风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂;一花凋零，荒芜不了整个春天。
27、“我的祖国”这几个字能激起人们无限崇高的理想。——拉尔夫·英
28、愿得此身长报国，何须生入玉门关。——戴叔伦
29、学习有时候只改变一个人的态度中思想与信念的成分。因此时间一过，态度又回复原状，而没有改变情感与行为倾向。
30、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。-------巴金
31、我们有必要恢复对我们的理想、命运和我们自身的信念。我们活在世上不只是为了享乐和自我满足。我们负有创造历史的使命——不漠视过去、不毁弃过去、不向过去倒退，而是发奋向前、积极向上，为未来开辟新的前景。——理查德·尼克松
32、人的一生中可能犯的最大错误，就是经常担心犯错误。——哈伯德
33、信念只有在积极的行动之中，才干才能得到加强和磨励。——苏霍姆林斯基
34、伟大的理想只有经过忘我的斗争和牺牲才能胜利实现。——乔万尼奥里理想信念的名人名言承认现实生活中的不足之处，并通过自己的努力去弥补这种不足。——于丹
35、如果我生下来就是八十岁，而慢慢长到十八岁的话，人生会更加快乐无穷。——马克·吐温
36、世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底
37、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
38、生活的目标是人类美德和人类幸福的心脏。——乌辛斯基
39、不登高山，不知天之大也；不临深谷，不知地之厚也。——荀况
40、信仰是个鸟儿，黎明还是黝黑时，就触着曙光而讴歌了。——泰戈尔
41、金钱与时间是人生两样最沉重的负担。最不快活的就是那些拥有这两样东西太多，多得不知怎样使用的人。——约翰
42、即使我们是一枝蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；即使我们只是一根火柴，也要在关键的时刻有一次闪耀；即使我们死后尸骨都腐烂了，也要变成磷火在荒野中燃烧。——艾青
43、敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理!——__
44、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
45、落叶——树叶撒下的泪滴，既已落下，何须再弯腰拾起;与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨。
46、梦想，是坚信自己的信念，完成理想的欲望和永不放弃的坚持，是每个拥有她的人最伟大的财富。
47、本单元的语文要素有三个，指向阅读的要素有二：一是“关注外貌、神态、言行的描写，体会人物品质”，二是“查阅相关资料，加深对课文的理解”，习作要素则是“习作时选择适合的方式进行表达”。本单元的语文要素在单元、教材中的编排是怎样的？彼此之间又会有什么联系？这是笔者思考的首要问题。
48、很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。
49、信念是有益的，但它不具有真理性。——阿米尔
50、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。
51、不是事业为了思想，而是思想为了事业。——伏尔泰
52、无论是美女的歌声，还是鬣狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼
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