1、试着改变一下自己的态度,去适应不同的情况。要心情轻松舒,不要心郁气结,跟自己过不去。
2、懂得生命真谛的人,可以使短促的生命延长。——西塞罗
3、凡高的一生融入了向日葵,把艺术的精华留给了人类,他的生命是精彩的;贝多芬的一生奉献给了音乐,用生命之曲唤醒人类,他的生命也是精彩的;马克思把他的一生奉献给了共产主义事业,他的生命也是精彩的;孔繁森把他的一生奉献给了兰考人民,他的生命同样是精彩的……
4、蒙田曾说:“我们的生命受到自然的厚赐,它是优越无比的。”生命是宝贵的,失去了生命,我们将变得一无所有。但很多活着人总不珍惜活着的权利,他们随意对待自己甚至肆意践踏别人的生命:爆炸、巴以冲突、美军“虐囚”、煤矿透水、房屋倒塌、失恋轻生、上网丧命……这些沉重的事件警示着我们:生命啊,多么贵;生命又是多么值得珍惜!
5、哭过笑过,都在所难免!珍惜年少的时光,珍惜生命中的每一份相遇。
6、严禁私自下河塘游泳洗澡。关于防孩子暑假期间溺水的安全警示语通用四十条关于防孩子暑假期间溺水的安全警示语(篇一)此处发生溺水500起,至今未看溺水者上岸。(珍爱生命的摘抄)。
7、没有她,我会觉得虚度光阴,所以我从不珍惜生命,虚度不如不度。
8、匆匆流逝的二十几年,好比人生的选择题,有对有错,错比对多。然而,命运的主考题,在懂得的那一刻才开始运作。当一个人真正一无所有时,才有资格去征服自己内心的世界。心酸铸造难过成全了经历,豁达相邀毅力改变了人生。
9、生命是一首永远也唱不完的歌,唱不清那千变万化的歌词,赞不尽那变幻莫测的音调,写一首属于生命的歌谣,创造一件奇迹的的生命的颜色。唱出生命的精彩,才是生命中的强者。
10、我们只有献出生命,才能得到生命。--泰戈尔
11、再过一次人生,我愿意重复我的生活。因为,我向来就不后悔过去,不惧怕将来。
12、同学们还制作了精美的手抄报,有的手抄报提醒大家要注意防火防溺水等各项安全,保护好自己的生命;有的手抄报记录了珍爱生命的故事,告诉我们生命是无价的,努力拼搏才能焕发出动人的光彩;有的手抄报摘录了关于生命的名人名言,大家把这些小报张贴在了教室外的展板上,几位剪纸小能手还用自己的巧手剪了一些装饰,让板报更加精美,吸引了路过的同学驻足欣赏。
13、动火预先开火票,防火指施可靠,119号要记牢,着火沉者扑灭掉。
14、为了你的生命安全,请不要擅自与同学结伴游泳。
15、真正的教育存在于人与人心灵距离最短的时刻,存在于无言的感动之中。让年青一代在人性的光辉里,拥有一个关怀的人生,这应是良好教育努力达成的一个目的。
16、读书犹如饮食,从容咀嚼,其味必长;大嚼大咽,终不知味也。
17、人生三修炼:看得透想得开,拿得起放得下,立得正行得直。
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19、生命,那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔
20、 生命是脆弱的,我们从小就应该时时刻刻地珍爱生命:不在走廊教室和楼梯追逐打闹。身上不带危险物品,上下楼靠右行,不争先恐后。不随意攀爬篮球架护栏。不对同学搞恶作剧,以免造成意外伤害……
21、生命是单程路,不论你怎样转变抹用,都不会走回头,你一旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。
22、(限时▏9)当思维导图“碰撞”唐宋八大家,会擦出怎样的火花?
23、假如生活欺骗了你,不要忧郁,也不要愤慨!不顺心的时候暂且容忍:相信吧,快乐的日子就会到来。——普希金
24、有时候,当我们觉得不快乐,不幸福了,也许是因为追求的不是"幸福",而是"比别人幸福"……所以,偶尔停下忙乱的步伐,好好看看身边,珍惜点点滴滴!人生路其实不长,享受所拥有的一切快乐吧,让自己、幸福下去……每天都要对自己说,今天、也要快乐的过!
25、 在前三个活动的基础上,孩子们对于珍爱生命有了深刻的体会,通过名言将学生的感悟升华。从而为后面三个活动做好铺垫。
26、时光之手过滤的都是泥沙,最好的都在最后留下。只要心与心贴近,相隔再远也不是距离,在牵挂的时光里深深说一声想念,愿你的眸光中永远有笑意。
27、生命有时很脆弱,但有时也很顽强,有时天塌地陷,世界毁灭,但生命也不会放弃最后一丝生的希望,他会用他顽强的毅力;与死神勇敢的拼搏,用尽最后的余热把生命怒放!生命之树之所以常青,奋斗的力量之所以不竭,就是因为生命还怀着美好的梦想,还拥有着爱的火种,生命便再一次绽放,爱是伟大的,爱的力量永无止尽!
28、合作之所以是真正教育的精神元素之就因为合作的品质是个体的社会性发展的重要内容,是融洽、温暖、和谐的良好的精神生活的不可或缺的品质。
29、 本文摘录于人类历史上第一次揭示客观之命的著作——《珍惜生命》。
30、想要获得成功非常的简单,但是简单的事情并不代表容易。
31、蜗牛,背着那重重的壳,一步步地往上爬……无论有多远,无论有多高,她都不会甩弃自己的家,永远都拉着它向前迈步,向上攀登……生命对于这个小动物来说,也许只有不断地前进,才是她绽放生命之光的方式,用这种生命的姿态来诠释。
32、生命是我们每个人都拥有,但价值不同的私人财产。究竟它有多少?没有人在生前知道,但有一点是真实的,我们每个人都在一天天地消费它,直到有一天生命出现了赤字。
33、他在火边烘着潮湿的鞋袜。鹿皮鞋已经成了湿透的碎片。毡袜子有好多地方都磨穿了,两只脚皮开肉绽,都在流血。一只脚腕子胀得血管直跳。
34、请珍惜生命中的每一个瞬间,因为,下一秒它就会成为你生命中独一无二的原版。
35、亲爱的朋友,所有的理论都是灰色的,而宝贵的生命之树常青。
36、如果生命是一次旅行,聪慧而机敏的人们啊,请别为旅行的长短而忧伤扼腕,背上你的行囊,带上你的信仰,用你的才智装点你的生命之旅,用你的坚持,走完那生命征程……
37、片段:家珍从不顶撞我,听了这糟蹋她的话,她心里不乐意也只是轻轻说一句:"又不是风吹大的。"赏析:这一段话是在福贵嫌弃家珍怀孕以后嫌她肚子大取笑她说"风一吹就大了"。福贵说出这样的话实在是不负责任到令人生气。一般的女人早就忍不住像泼水一样骂人了吧。但家珍没有。她这一句轻轻的回答我想比起任何语言更有力量。福贵听了以后应该是满面羞惭吧。家珍就是这样,永远只想着别人.把委屈吞到肚子里。
38、《影响力方程式:如何为自己代言》(读书摘抄)
39、不管生活多么严峻,我总是和自己在一起,我将在每天的生活中,汲取有益的东西,理解人生的意义。
40、 在我们了解什么是生命之前,我们已将它消磨了一半。
41、女孩子一个人在外闯荡,受了再大的委屈,也不要放弃,不要生气,要记在心里,早晚有一天,让他们全部连本带利还回来。不要相信誓言,不要相信承诺,事实能证明一切,真正爱你的人,不会给你太多的誓言和承诺。女人可以学会喝酒,但是不管在任何场合都不能让自己喝醉。
42、生命在涌动,空气里充满春意,这是生命在雪下生长的感觉,树木萌芽挣破冰雪生活的感觉。
43、生命是美好的,当一个生命依恋另一个生命时,相依为命,结伴而行,会感觉到世界真的很美好,天空是那么的蓝,大地是那么的纯洁;会明白在这个世界上,自己曾经是多么孤独的漂流者,才会知道在这个世界上需要珍惜和感激,才会感到生命是那么的珍贵。
44、在西藏的边防战士的生命是伟大而崇高的,其所以伟大而崇高,是因为他们经历过恶劣环境的考验,经历过生与死的考验。高原在某种意义上说是残酷的,但它又是精神的圣殿。在这里,人的生命之花,有如顽强的雪莲,在湛蓝的天空下灿然开放。
45、坚守我的信仰:相信爱、相信生命。珍惜生命,欣赏生命,感激生命。
46、不管你是否是健全人,只要你热爱生活,只要你珍惜生命,就能创作一个属于自己的缤纷世界。
47、人生的路漫长而多彩,就像在天边的大海上航行,有时会风平浪静,行驶顺利;而有时却会是惊涛骇浪,行驶艰难。但只要我们心中的灯塔不熄灭,就能沿着自己的航线继续航行。人生的路漫长而多彩:在阳光中我学会欢笑,在阴云中我学会坚强;在狂风中我抓紧希望,在暴雨中我抓紧理想;当我站在中点回望,我走出了一条属于我的生之路。
48、"淡泊方能明志。"只有看淡名利,在求知与探索的过程中领悟到人生的真正意义,才能在自己喜欢的领域里倾力挥洒聪明才智,并尽情享受这美好的人生,实现真正的价值。淡泊名利,以平和的心态面对名与利的诱惑,才能走好生命的每一步
49、风声雨声读书声声声入耳,国事家事天下是事事关心。
50、谁能以深刻的内容充实每个瞬间,谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨
51、他觉得他的舌头很干燥,很大,好象上面长满了细毛,含在嘴里发苦。他每走几分钟,心里就会猛烈地怦怦地跳一阵,然后变成一种痛苦的一起一落的迅速猛跳,逼得他透不过气,只觉得头昏眼花。
52、不要与同龄伙伴下水游泳。不要无父母陪伴下水游泳。
53、生命是每个人的财富,世界因有了生命而绚丽多姿,生机勃勃,让我们热爱与珍惜自己的生命,把握人生中的每分每秒。生命是短暂的,是一去不复返的,人的一生就如白驹过隙,时间不可倒转,我们只能在有限的生命里绽放无限的光彩。
54、做得再好,也还是有别人对自己指指点点;一塌糊涂,也还是有别人对自己唱赞歌。所以不必掉进别人的眼神里,我们需要讨好的仅仅是自己。
55、教育是让每一个生命都得到全面而完善的开展,教育是对生命个体人格与心灵的唤醒,教育倡导的是和谐的师生关系,教育是教会学生学习和生活。生命教育,最通俗地说,就是“为了生命的教育”,它是教育哲学层次上的概念,是价值意义上的范畴。它首先是教育的价值追求,是于“为何而教”的答复。教育要让每一个人都幸福而有尊严地生活着。肖川教授所倡导的生命教育包含六大理念生命,珍爱生命,尊重生命,欣赏生命,敬畏生命,成全生命,就是力图从个体生命的根基上确立起精神的脊梁,使我国国民形成健全、自由之人格。
56、 莫道浮云终蔽日严冬过尽绽春蕾世事沧桑又如何回首沧凉珍惜时间正视今天展望明天过去的时光让他如云烟风絮满腹失意都叫它沉默。
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58、在露天游泳时遇到暴雨是很危险的,因此应立刻上岸,到安全的地方躲避风雨。
59、生命本就是一场旖旎多姿的单程旅行,其魅力正在于它的单程,在于它的有去无回。既如此,我们就当心神清明,盛装华服地踏上这程生命的幸福之旅,享受生命的奢华。在似水年华中谱就生命的华美乐章。
60、成熟是一种明亮而不刺眼的光辉,一种圆润而不腻耳的音响,一种不需要对别人察颜观色的从容,一种终于停止了向周围申诉求告的大气,一种不理会哄闹的微笑,一种洗刷了偏激的淡漠,一种无须声张的厚实,一种并不陡峭的高度。
61、齐心协力共创防火高墙,携手共进打造平安校园。
62、把握生活你要学会珍惜每一份真情。亲情、友情、师生情、邻居情;把握生活你要学会珍惜每一种心情。悲欢离合人生百态酸甜苦辣人生百味;把握生活你要学会珍惜每一段岁月。学会珍惜学会把握活出今天的精彩。
63、生命是一幅美丽的风景画,生命是一条妙趣横生的风景线,生活是一曲悦耳动听的交响曲。让我们继续敲响另一首《命运交响曲》,让我们振奋精神焕发青春活力走好生命的每一步,让我们携手并肩,共同编织生命的摇篮。
64、为了远离危险,请不要到地势复杂的海边河流池塘水库沙坑不稳定边坡等危险区域游玩嬉水。
65、生命是我们自己的,你有权主宰它,但不要忘了,生命是有限的,生命是短暂的。也许在你想到生命,想再拥有生命时,可能已经晚了,生命已在悄悄地向你告别。
66、人生感悟:希望阳光很暖,微风不燥,时光不老,你我都好。
67、生命应得到善待,但凡追名逐利而不折手段者,其生命也将暗淡无光。
68、近郊山头染了雪迹,山腰的杜鹃与瘦樱仍然一派天真地等春。三月本来毋庸置疑,只有我关心瑞雪与花季的争辩,就像关心生活的水潦能否允许生命的焚烧。
69、作为教师,我们首先是一个教育者,其次才是一门课程的教师。每一门课程的最终目的都是要帮助我们的学生成为一个具有自主性、独立性、创造性的人,一个具有积极、乐观、正直、光明心态的人,一个对人友善、宽容和积极与社会合作的人。眼界决定境界,方向决定方法。方向对了,路就在脚下。因此,在今天唤醒和强化教育实践工作者的方向意识就显得尤为迫切和重要。