1、(生命赐给我们，我们必须奉献生命，才能获得生命。印度泰戈尔)
2、人不会苦一辈子，但总会苦一阵子。许多人为了逃避苦一阵子，却苦了一辈子。
3、日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事。——《格言联璧·处事》
4、C.上文甲句中的“却”可以改成“也”，改后句子意思不变。
5、人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。
6、C.“表哥，听说你拉肚子，贤弟泡上白茶一杯，愿你早日康复。”
7、心得：我每一次阅读《 》这本书，都会被书中感人的情节吸引。从故事中我懂得了如何熬过生命的冬天：只要有 的精神，就能像保尔一样战胜挫折，迎来春天。
8、2013年儿子因故去世，留下了67万元的巨额债务。陈淑梅夫妇
9、通过这次活动，你一定对“云生活”有了些了解，请你向父亲或母亲介绍下“云生活”给我们带来哪些益处。(至少说出两方面益处)(2分)
10、(2)示例：菜单正中是“小屋”的名字，上方是饮品的名称与原料，下方用不同型号的
11、示例：翔宇思齐队：“翔宇”是周总理的字号，“思齐”截取见贤思齐。用伟人的字号激励我们向“好人”看齐。
12、口语交际及综合性学习(第6~9题，共10分)
13、凡是能够引起学生的思想工作和智力上的最具精神的方法，是最好的方法。
14、(3)(示例一)从学校出发，沿金安大道向北，至金安大道与洪州大道的十字路口(交叉路口)；(1分)再沿洪州大道向西北走即可到达。(1分)(共2分)
15、将士答曰：“当此时，吾军上下一心，担家国安康之任，尽医者护佑之责。”
16、无限伤心夕照中，故国凄凉，剩粉余红。金沟①御水自西东，昨岁陈宫②，今岁隋宫。 往事思量一晌空，飞絮无情，依旧烟笼。长条短叶翠濛濛，才过西风，又过东风。
17、(5)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干/落红不是无情物，化作春泥更护花
18、标题：________________________
19、时光匆匆，岁月悠悠，留下了我浓浓的友情！岁月悠悠，匆匆走过的时候，走不出的是我深深的牵挂！朋友，让我的祝福伴你度过每一个快乐的日子！
20、示例：和——与“喝”谐音，同时蕴含“阴阳调和”的宇宙之道及“和而不同”的君子之风。
21、早安，朋友。我的祝福和晨曦一同来到你身边，祝你在新的一天里安康好运一切顺利。愿我的问候带给你一份好心情，愿我的祝福带给你一个新起点！
22、回到家里，我因太困而很早就睡了，第二天醒来后发现书桌上多了一些东西，是一张留言条和一些零食。我拿起了那张留言条，上面写着：别把自己弄得太辛苦，要合理安排时间，身体垮了怎么学习呢？来，这是我给你买的零食，记得吃哦！苍劲有力的字迹后面还有一个不是很形象的笑脸，我一眼就认出了那是父亲的字，我的眼眶有些湿润。
23、(1)学校团委拟开展“我心中的优秀文化遗产①”评选活动，请你在重庆全市范围内推荐一项文化遗产参评，并从不同角度写出两条推荐理由。(4分)
24、在“致敬英雄”为主题的班会活动中，如果你是策划者，请仿照示例，再设计两个活
25、学向勤中得，萤窗万卷书。——出自宋代：汪洙《勤学》意思是：学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读，读很多书。
26、语文老师正在通过“云课堂”讲授“和”文化的知识。请你运用积累的有关“和”文化的故事、俗语、名言等，仿照示例写出对“和”的理解。(2分)
27、(3)孔子说:“君子和而不同。”“和”,心不争也;“不同”,志各异也。你所在班级正在筹备““和而不同’适用于修身养性还是社会交往”辩论赛,请根据双方观点,为主持人写一段总结发言。 (3 分)
28、(解答)(1)本题考查申请书的书写。格式上的问题有：①开头的称呼没有顶格写，②“敬礼”后缺感叹号；标点符号的问题有：“初荣”是校刊名字，因此应写为“《初荣》”；语法上的病句有：①“编辑工作对我很向往”，主客颠倒，应改为“我对编辑工作”；②“同时做好审稿、收稿、定稿……”语序不当，应调整为“收稿、审稿、定稿……”。③“在同学们中产生了广泛地影响”中，“地”应改为“的”，因为“影响”是名词。
29、工作工作不容易，每天都是新开始，事事是都要会学习，下面就为大家收集了工作清晨励志短语，仅供参考!工作清晨励志短语(1)把窗户开启，让室内空气清新;把文件打开，罗列工作的清单;把心情放松，追逐平淡和安宁;把关怀传递，送上温馨祝福。好友送祝福，愿你上班开心!
30、______________________________________________________________
31、对待事业，要得寸进尺，才能事业有成;对待感情，要粗中有细，才能和和美美;对待生活，要不论短长，才能无忧无虑。祝你一生顺利!
32、微软公司在用人上所表现出的胆略与气魄是别的公司无可比拟的。
33、每项事业成功都离不开选择，而只有不同寻常的选择才会获取不同寻常的成功。
34、细致多一点，错误少一点；坚持多一点，放弃少一点；
35、(2)答题要点：符合孩子与母亲对话的日常情境：能与上文统一文意。(3分)
36、(1)请写出你从以上材料中探究出的主要信息。(2分)
37、蚌下苦轼的时候是不作声的，献出来的终于是明珠。
38、 (1)对古诗词内容与主旨、思想感情的准确把握
39、A、讲解解释本诗的创作背景以及诗歌理解需要知道的背景知识
40、人言纷杂，保持自我；工作勤奋，娱乐适度；对待朋友，不玩心术；处理事务，不躁不怒；糊口讲究，量入为出；满意常乐，一生幸福！新的一月工作快乐！
41、C.多髯 (《核舟记》 “中峨冠而多髯者为东坡”)
42、(1)讲解相应习题，强调同学们在做说明文的习题时，要善于在阅读文章的时候圈点勾画，这样才能为做题节约时间
43、“在我的心中，我的爸爸就是英雄，就是明星，就是我一生的榜样。”提起父亲，山东威海市城里中学的姜姝冰同学总是自豪满满，不仅因为父亲对自己的爱和教育，更因为新冠肺炎爆发后，父亲身披白色战袍逆流而上的举动。
44、这就是我的语文老师，一个有点严厉又很温柔的一个老师文。
45、(2)朗诵昨日所学古文《王祥事后母》等，同学们认真完成背诵任务，在课堂上的朗诵过程中对文本非常熟悉，值得表扬
46、(答案)古诗文在各年级语文课本中占比统计图