1、 基础等级评分，“题意”项主要看选择角度是否符合材料内容及含意涉及的范围。选择角 度符合材料内容及含意范围的属于“符合题意”。与材料内容及含意范围沾边的套作，在第三等及以 下评分(“发展等级”不给分)。(宽容的事例现代新颖)。
2、你知道吗？1万年前，地球上约有62亿公顷森林，现在只剩下20多亿公顷。人类每生产3000张白纸，就会有1棵大树被砍掉。
3、清朝康熙年间，桐城人张英官至文华殿大学士兼礼部尚书。邻居是桐城另一大户叶府，主人是张英同朝供职的叶侍郎，两家因院墙发生纠纷。张老夫人修书送张英。张英见信深感忧虑，回复老夫人：
4、张英收到妻子的来信后，非常不满他的家庭依靠他的权力压迫农村。于是，她给妻子写了一首诗，诗中写道:“千卷书只为长城而建。”让他有三英尺长有什么不好?”长城今天仍然存在，而不是秦始皇。
5、在教学上，黄老师很重视培优辅差的工作。了解尖子生的情况，提醒他们不要在成绩面前不要骄傲，毕业总复习阶段，班上尖子生田某学习上有松懈，上课不认真，甚至出现不及时完成家庭作业的现象，成绩退步明显。黄老师及时找到田某，把她叫到办公室，对她进行批评教育。之后田某深刻认识到了自己的错误，端正了学习态度，最后在毕业考中考出全班第一名的好成绩。对于学困生，黄老师善于发现他们的闪光点，多表扬，少批评。让学生结对子，指定优等生当学困生的小老师，一对一进行帮助。这些学困生的课堂作业和家庭作业，黄老师经常面批，耐心给学困生进行讲解。黄老师还对学生因材施教，根据学生语文实际情况，提出不同的分数目标，让每个孩子跳一跳，摘桃吃，完成了分数目标的进行印章奖励，自己掏腰包对学生进行适当的物质奖励。学生们在一个个小目标完成后，很有成就感，体验到了成功的喜悦，学习的劲头就更足了。
6、老禅师宽容了他的弟子。他知道，宽容是一种无声的教育。
7、③见识短浅。对捕捞不知节制，没有意识到人与自然是一种对等的关系，人类应与自然和谐相处。
8、工作第二年，国画室课桌椅和讲台进行了大换新，从桌椅款式、色彩到用材，校领导征求了我一个小教师的心愿，花了一个暑假的时间打造出了一张功能型讲台、六张大开面画桌、四十八张配套学生椅和五个储物柜。走进教室，美术专用室的味道便有了，明眼人都知道，在当时的隆小，能有这样一间教室是多么的可贵啊！
9、唐朝谏议大夫魏征，常常犯颜苦谏，屡逆龙鳞，可唐太宗宽容为怀，把魏征看作是照见自己得失的“镜子”，终于开创了史称“贞观之治”的太平盛世。
10、心理学家指出：适度的宽容，对于改善人际关系和身心健康都是有益的，这种宽容，指的是对于子女或别人在生活、工作、学习中的过失、过错采取适当的“羞辱政策”，有效地防止事态扩大而加剧矛盾，避免产生严重后果。大量事实证明，不会宽容别人，亦会殃及自身。过于苛求别人或苛求自己的人，必定处于紧张的心理状态之中。由于内心的矛盾冲突或情绪危机难于解脱，极易导致机体内分泌功能失调，诸如使儿茶酚胺类物质——肾上腺素、去甲肾上腺素过量分泌，引起体内一系列劣性生理化学改变，造成血压升高，心跳加快，消化液分泌减少，胃肠功能紊乱等等，并可伴有头昏脑胀、失眠多梦、乏力倦怠、食欲不振、心烦意乱等症候。紧张心理的刺激会影响内分泌功能，而内分泌功能的改变又会反过来增加人的紧张心理，形成恶性循环，贻害身心健康。有的过激者甚至失去理智而酿成祸端，造成严重后果。而一旦宽恕别人之后，心理上便会经过一次巨大的转变和净化过程，使人际关系出现新的转机，诸多忧愁烦闷可得以避免或消除。
11、海边的渔夫们认为森林是大海的恋人，为了让海洋充满活力，大家开始上山种树。上山种下一棵树，松鼠、狐狸、猫头鹰……还有哪些小生物可以获得食物或藏身处？当树叶、果实和枯枝掉落地面上，会为土壤增添哪种养分？落进土壤里的雨水，会把这些养分带往什么地方？小溪、稻田、河川、海滩，住着哪些生物？大海中的森林是什么样子？(宽容的事例现代新颖)。
12、工作了才知道，有个地方叫做“美术专用教室”，一周两节美术课，孩子们会在这里愉快的度过。作为一名美术老师，我也有一个美术专用教室，从最初的“国画室”到现在的“书画室”，它给予了我和孩子们太多的故事和期待。
13、在一次讨论郭沫若的剧本《屈原》时，一位同志说：“没有意见，同意您说的。”周恩来说：“我不喜欢你们一来就同意我的意见，那还要讨论做什么呢?”接着，周恩来又继续对大家说：“共产d员应该善于思考，应该有自己的见解，还要敢于提出自己的看法，这是很重要的锻炼。只同意别人的话，你就会变成懒汉了。再说，领导者要善于听取各种不同意见，这样才能受到启发，才能把问题看得更全面。领导人都那样聪明?都那样正确?好的领导者要善于总结广大干部和群众的正确意见。这是我们d的优良作风。”
14、⑤答“惜别之情”“依恋之情”“对朋友的思念”等情感不得分。
15、③若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”且能合理分析得2分。
16、如答出“福、寿、鹿”得1分，答出“福、寿、梅花鹿”得2分，
17、退一步海阔天空，一个人一生中如果从来没有人注意过你、欣赏过你，生命将是一种悲哀。如果从来没有人与你磨擦过、争吵过，对于你的生命来说也同样不完整。人一生的时间是有限的，与我们的生命相比，那些小小的矛盾、小小的坎坷又算得了什么呢?对于永恒的时间来说是多么得脆弱和不堪一击!我们何必把宝贵的生命，消耗在那些毫无价值的喟叹和纷争上呢?
18、前后两段句子押韵，音韵和谐，且形成照应；★★★★★。
19、时间过得真快，转眼间隆小已走过十年。还记得1998年师范毕业那年，拖着重重的拉杆箱，一路兜兜转转，才找到了隆小的前身“无锡市东亭镇东亭小学”。窄窄的校门，不算高的两幢教学楼，作为从小在老牌实验小学上学的我来说，看着眼前的工作环境，说实话心理落差挺大的。这小小的学校就是我要工作一辈子的地方？真是难以相信。再看看身边那么多优秀的老师，却因为身处村小，而缺少进一步发展的机会。这种隐隐的失落、不平，很快迎来了曙光。
20、在日常生活中，当没有缘份的“对手”，出于内心的丑恶，在你背后说坏话做错事时，此时你想伺机报复，还是宽容?当你亲密无间的朋友，无意或有意做了令你伤心的事情，此时你想从此分手，还是宽容?冷静地想一想，还是宽容为上。这样于人于己都有好处。
21、［地址：晋城市开发区红星东街怡凤小区06号商铺贝斯枫岭国际婴幼园一楼］
22、管仲是春秋时齐国人，长得相貌堂堂，他博古通今，有经邦济世的才能。年轻时，与鲍叔牙一起做生意，赚了钱分帐时，管仲总是多拿一些。大家都很生气，鲍叔牙说：“管仲不是一个贪小便宜的人，他多拿是因为家里穷，我是心甘情愿让他多拿的。”
23、后来，管仲参了军，每次打仗都缩在最后面，撤退时又跑在最前面，别人都骂他是个胆小鬼，鲍叔牙出面制止别人的耻笑，说管仲之所以这样做，是因为他家里有老母亲需要他赡养。
24、和一群志同道合的人,一起奔波在追求理想的路上,回头，有一路的故事;低头，有坚定的脚步;抬头，有清晰的方向，这便是人生最好的状态。
25、然则大度是一种人生智慧，是一种识见能力，是一种道德高境，它靠不断的修行，学习才能获得。有人将大度与一掷千金的所谓慷慨等同视之，其失远矣!有人以为人的度量系于先天，是天生的，然“性相近，习相远”，结合上述哲人的现身说法，我们相信度量天生的说法也是错误的。
26、家人读后，觉得董笃行有道理，便主动在建房时让出几尺。而邻居见董家如此，也有所感悟，同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方，房子盖成后，就有了一条胡同，世称＂仁义胡同＂。
27、深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发作用
28、●一个伟大的人有两颗心：一颗心流血；另一颗心宽容。——纪伯伦
29、②答出具体的三点“福禄寿”每点1分，共3分。
30、脱离材料内容，只写“温暖和人情味、正能量”等。
31、管仲听了这些话，十分感动，说：生我的是我的父母，而能真正了解我的却是鲍叔牙!从此以后，他们俩结成了生死之交。
32、●宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》
33、(6 分，描述构图 3 分，寓意分析 3 分。意思对即可。)
34、崇尚追寻着具有审美与人文完美结合的课堂理想
35、唐人李翱的《李文公集》中有这样一个寓言：两人分乘国马(指平时养于民间，战时由国家征用的马)和骏马并驾而行，骏马咬破国马长鬃之颈，使其流血不止，国马若无其事，仍行走自如。骏马回家后却浑身颤抖，水草不沾，国马主人说:“它大概是因为咬了国马而羞愧，我把国马牵来，劝劝它就好了。”国马牵来后，用鼻子亲近骏马，和骏马同槽共食，不到一个时辰，骏马就恢复如初了。
36、①答出“用词巧妙”或“用词生动”或“讲究炼字”得1分
37、用平凡书写伟大，用普通育孕崇高。师德故事，需要你、我、他共同谱写！你的平凡，我的感动，二小师生精彩仍在继续......
38、瘦瘦的小男孩小绿得了气喘病，大部分时间都只能待在小阁楼里。他常常趴在窗台上看窗外小树林。那片从未涉足的树林好神秘，充满了各种细微的来自大自然的声响。这个充满阳光、绿树和野花交织的心灵乐园，带给小绿无限的快乐，可突然有一天这片充满想象的小树林被挖土机摧毁，树林不见了，高楼出现了，小绿被忧伤笼罩。
39、［地址：深圳市宝安区西乡兴业路碧海富通城2栋1楼西乡金宝贝内］
40、(“一水温柔宽容的注视”、“一样柔软的内心”这样的句子表现力很强。)
41、曼德拉说起获释出狱当天的心情：“当我走出囚室、迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把悲痛与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
42、这虽然是一件小事，却看到了周总理身上的宽容。
43、蒋琬坦然一笑，说：“人嘛，都有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性，让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”后来，有人赞蒋琬“宰相肚里能撑船”。
44、《大山的种子》文字诗意，画面清新而宏大，节奏舒适，就像一首让人愉悦的大自然之歌。适合亲子共读，分享父母的回忆和孩子的珍贵梦想。
45、记忆特别深刻，最初的国画室里一面黑板、一个背投、一张讲台、再有就是一堆高低不平的课桌椅，除了门口高挂的室牌，其它所有物品和普通上课教室没有两样。但就在这个再平常不过的教室里，我和自己从教第一年的孩子们美好地相遇了，可爱又淘气的他们带给了我太多教学上的成长和心理上的成熟，最初的国画室里褪去了我身上的青涩，也见证了我第一批孩子们的成长。
46、蔺相如因为“完璧归赵”有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。
47、然而，随着经济的高速发展和教育的现代化，有关家校关系抑或是师生关系方面的议论不绝于耳。作为一名教育工作者，对于这个问题，赖老师自然无可回避。
48、③写出“洗”“供”在诗中正确的含义得1分。
49、这本绘本仿佛一轴夜行动物的生活长卷，时而全景，时而特写，画面始终满满当当。同时利用俯瞰和平视两种视角，带领小读者在奇妙世界穿梭。部分情节还借用了民间故事的套路，妙趣横生。
50、细数不清，满眼都是隆小领导、老师们助我前行的细节和故事。我清醒地知道这每一分成绩的取得，每一点成长的喜悦，都离不开隆小这片沃土的滋养熏陶，离不开那些在我长跑途中给我力量、给我补给、为我领跑的人，他们就是真正的隆小灵魂，隆小精神！
51、《白衣超人》入选了“2020中国出版协会儿童阅读好书榜——生命教育主题”书单，并荣获图书馆报2020年度影响力绘本。
52、法国十九世纪的文学大师维克多·雨果曾说过这样的一句话：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀”。雨果的话虽然浪漫，却也不无现实启示。
53、当时卡耐基正站在人丛中听他高谈阔论，这使得宴会的主人十分尴尬，不知如何是好。而卡耐基却安详地站着，脸上挂着微笑，就好像什么也没听到的样貌。
54、巴黎的植物园里，博学的植物学家偶遇突然闯入的小女孩，打破了植物园的宁静。植物学家以大树般的宽容与慈爱包容着女孩。两人就这样沐浴在四季中，在人与树、人与人那如诗般的凝视中，感受来自大树的恩泽。小女孩也在这段忘年交的友情中，慢慢敞开心扉，收获着来自人与树的信任与关爱。
55、毕加索对冒充他作品地假画，毫不在乎，从不讲究。看到有伪造他的画时，最多只把伪造的签名涂掉。
56、齐桓公选了个日子，亲自把管仲接到宫里，管仲就向齐桓公谈起了自己的治国政策。管仲讲得头头是道，齐桓公听得津津有味，两人连续谈了三天三夜，齐桓公十分高兴，就把所有国家大小事情交给管仲去处理，称他为仲文。
57、符合题意：凡是在材料内容及含义涉及范围内选题立意的；
58、［地址：深圳市龙华新区民塘路521号ATMALL2楼上塘站D出口］
59、蔺相如因为＂完璧归赵＂有功而被封为上卿，位在廉颇之上。廉颇很不服气，扬言要当面羞辱蔺相如。蔺相如得知后，尽量回避、容让，不与廉颇发生冲突。
60、胖子和瘦子是一对冤家，分住在河东和河西。两家一直僵持着，两边的孩子和狗也不能一起玩。某天早晨，两家人在烧早饭，河东这家飘出了黑烟，河西这家飘了白烟，两股烟轻轻盈盈地飘到了天上，它们先是自由自在地飘了一会儿，很快，都向对方飘了过去……
61、［地址：深圳市南山区南海大道花园城南区二楼花园城金宝贝内二楼］
62、分别由上海市毓秀学校的衣献红老师、闵行浦江一中的洪耀伟老师、青浦区逸夫小学的于淼老师、上海市毓秀学校的杨鹏飞老师交流名为“弘扬志愿精神，助推学生精神成长”、“巧用资源，在体验中成长”、“主题教育课：我与学生共成长”、“创建“一班一品”，推进班级文化建设”的主题发言。
63、这是一本动漫类的儿童图画书，作者梁帆是一名资深动画人。不同于那些单纯的故事性童书或知识性童书，作者将自己的童年幻想与夜行动物的知识融于一体，通过富有美感的画面呈现出来，让这本书成为了兼具知识性、趣味性、可读性的原创佳作。
64、有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。
65、宽容，首先包括对自己的宽容。只有对自己宽容的人，才有可能对别人也宽容。人的烦恼一半源于自己，即所谓画地为牢，作茧自缚。电视剧《成长的烦恼》讲的都是烦恼之事，但是他们对儿女、邻居的宽容，最终都把烦恼化为了捧腹的笑声。
66、齐襄公是个昏君，被大臣杀了。当时公子纠在鲁国，公子小白在莒国，大臣们决定迎接公子纠回国当国君。
67、陶行知先生的四颗糖的故事体现了宽容的魅力，闪耀着教育者的智慧。宽容是一种美好的教育情感，教育需要宽容，更需要给宽容一个生存的空间。
68、结构严谨：首尾呼应，文脉畅通，段落划分恰当，衔接紧凑，过渡自然；
69、这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人："千里家书只为墙，再让三尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。"张母见书明理，立即把墙主动退后三尺；叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。
70、(6 分。每点 2 分，共三点。意思对即可。)
71、C(A 项成分残缺，第二个分句缺少主语，应将“由于”与“某些地方”对调；B 项语序不 当，递进关系不合逻辑，“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调；D 项搭配不当， “提高„„风气”应改为“引领„„风气”。)
72、相传古代有位老禅师,一日晚在禅院里散步,突见墙角边有一张椅子,他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了.老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲.少顷，果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子.
73、《李斯特义收学员》：有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并请求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹给他听，并加以指点，最后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你可以向剧场经理宣布，晚会最后一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最后一曲。
74、到2017年3月，中国的进城务工人员大约有8亿。由于文化诉求和媒介方式等原因，这个群体很少发声，尤其在今天的互联网时代，他们似乎一直沉默着，也很少有人愿意去关注。近年来的影视创作领域，这个群体也有意无意地被遗漏掉了。我们希望，《春天里》成为一个开端。在建筑工地，在工友的简易宿舍，在连接乡村和城市的遥远路途上，有比我们的想象更沸腾的故事和生活。
75、香港回归20周年：一次次呼唤你，我的1997年
76、一位德高望重的长者，在寺院的高墙边发现一把座椅，他明白有人借此越墙到寺外。长老搬走了椅子，凭感觉在这儿等候，午夜，外出的小和尚爬上墙，再跳到“椅子”上，他觉得“椅子”不似先前硬，软软的甚至有点弹性。
77、树成荫，一叶落，生机不变；人高处，坠一寸，便也无妨。李清照曾不满苏东坡之词偶不合音律，但无妨他“大江东去”的慷慨激昂，《怀仁集之圣教序》字字珠玑，无懈可击，可王羲之偶尔有败笔，不遮其书圣辉煌。时时皆出彩，则无以显其精彩；偶有一叶落，不失为人生华章。
78、站在高处，便已足够寒冷，让我们用宽容给他们一个温暖胸膛，宽容勿求全之伤。
79、“副”1 分，可以翻译为“符合”，或者“与……相称(相符)”或者“对得起”
80、《森林大熊》讲述了冬眠的大熊一觉醒来，发现整座森林消失了，取而代之的是一个现代化的工厂。工厂管理员把大熊当做是偷懒耍滑的工人，喝斥他立刻开始工作。大熊一次次为自己辩解，却一次次遭到否定和嘲笑。于是他自己也渐渐动摇起来，忘记了自己究竟是谁，来自哪里……这个看似荒诞不经的故事拥有着震撼人心的力量，促使人们像大熊一样思索：在现代文明的惯性中，我们到底遗忘了什么？
81、无论未来岁月如何变迁，不离不弃，荣辱与共,和美丽的隆亭实小风雨同行，将会是我不变的选择！
82、本题要紧扣丰子恺在绘画方面取得的“成就”作答，如考生答“促进了儿童漫画的发展”得1分，如只答丰子恺绘画的特点，如“他的画中有和平、仁爱、悲悯的思想”得1分。
83、综上，此文得满分有可商榷的地方，但“58”分，我认为：值！
84、唐·孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。
85、［地址：深圳市福田区农林路深国投广场三楼福田金宝贝内］