1、我们班是初一(3)班，所以首先映入眼帘的是一个橙红色的“3”这个数字，写的苍劲有力，像是迎风飘扬的船帆，对，它就是我们要扬帆启航的船帆，橘红色代表着我们蓬勃向上的朝气，青春年少，整装待发。绿色的帆船在海面上乘风破浪，勇敢向前，象征着初一(3)班的孩子们在知识的海洋里遨游，健康向上。天空中飞翔着三只展翅高飞的海鸥，天高任鸟飞，你的梦想有多大，舞台就有多大！希望三班的学生们在今后的学习与生活中，健康向上，积极向上，勇敢向上，天天向上！
2、借助新学期伊始，尽快对学生进行各种行为习惯养成教育，从思想、行为、学习、劳动、纪律、休息等各方面进行要求，加速学生班级观念，增强学生班级凝聚力。
3、漂亮的孩子谁都喜欢。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视和掩盖，被原谅，被袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对优等学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。当然，优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深沉的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。
4、数学学科：整个试卷比较科学合理，兼顾了知识和本事两个方面，能较好地测验出学生的水平和教学中存在的问题。异常是基础知识方面出题全面，计算方面各个类型都兼顾对到。应用题出的相比较较灵活。但有部分学生对应用题的理解存在差距。
5、七位漂亮的女生和三位帅气的男生组成了步步高八年级的温馨小团体，他们总会给大家带来欢声笑语。平日里，大家一个个都是可爱的小活宝，上课时总会见到他们严肃认真的表情。当然，他们时常开些小玩笑，增加课堂上的活跃气氛。学习过程中，你时常会看到学习较好的学生帮助学习稍微差些的同学解决他们的难题，和他们共同进步。在自由思考时间中，他们个个犹如“问题大王”，好像总有问不完的问题。这时老师会仔细和他们耐心讲解，直到看到他们个个脸上挂满恍然大悟的表情。课余时间里，几位性格外向的同学会一起唱歌，一起玩游戏，也有的同学会凑到一起，共同攻克一道难题。各科老师都非常喜欢八年级的同学，是他们，为步步高带来欢声笑语，是他们，为步步高锦上添花，是他们，让步步高流光溢彩。我喜欢这些同学们，喜欢这个其乐融融的温馨小团体，愿你也会喜欢他们。
6、学在平时扎扎实实。要重视平时的课堂训练，对待出现的问题及时纠正，培养学生养成专心听要求、认真写答案，做完仔细检查的良好学习习惯。(班级简介初中)。
7、中等生是一个班级中十分容易被忽略的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们期望教师重视他们，但又害怕抛头露面。对这类学生我掌握他们的心理特点，调动他们的进取因素，正确对待他们的反复，始终如一地尊重、理解、信任他们。鼓励他们充分发挥自我的特长，找到自信。
8、论文《英语班主任在初中英语德育中的渗透原则和途径初探》在《教育科学(全文版)》杂志发表，并被授予国家级期刊优秀论文“一等奖”；(班级简介初中)。
9、组织学生进取参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。借学校各种活动进行专题教育。
10、从培养学生的良好生活、学习习惯入手，防止出现纪律松散的现象;多开展班级活动，促进学生之间的感情，增强班级凝聚力;培养班干部的带头作用，带动班级学生学习，管好班级学生纪律。
11、大学本科，中学高级教师。2007年8月由母享中学考入长风中学，先后担任学校政教主任，副校长兼高中部部长，从事高中语文教学二十五年，担任过高中班主任二十余年，形成了收放有度，宽严结合，讲练互渗，育人树人的独特教学方法，常年担任毕业班教学工作，所教班级学生成绩优秀，多次受到县级以上表彰，著有《鲁迅作品教学方法浅探》，《浅谈中学语文教学的阅读策略》等论文，结合学校实际，创新管理，牢固树立质量意识，安全意识，立德树人，贯彻d的教育方针，稳步提升了学校成绩。
12、我们班班上参加考试29人。学生对基础知识的掌握相对扎实，但审题方面个别同学相对不仔细。
13、上海滩理科竞赛名校中的顶尖竞赛辅导教师，全职加盟，亲自授课。水到渠成，我们设立以(数理班)为内核的“自招系列课程”人数：均在30人/班课程：均以自招为主(名校•数理自招班)暑假里：一批上海顶尖初中的学生踊跃报名，参加“名校•数理班”。预初、初初二班级分别设立在徐汇教学点、曹杨教学点。他们的目标就是保持在年级前列，直升四校。 秋季班：设立初初二名校数理自招班。地点：徐汇、曹杨教学点。新增：浦东世纪大道教学点(本校•数理自招班)暑假里：给“名校•数理班”配对手，选拔组建初一“本校•数理班”，形成“龙虎斗”。最好的训练：匹配更优秀的对手，最大的恐惧：“比你聪明，比你还努力”。 教学点：徐家汇校区秋季班：设立“预初自招班”教学点设在浦东世纪大道教学点
14、优惠：高中三年全免学费、住宿费，学校提供科书资料费，根据学习成绩、态度和家庭经济状况，学校每月提供300至500元生活费。
15、 致力打造“趣味生态课堂”引导学生自主合作，探究式学习，秉持着“没有爱就没有教育”的育人理念，严于律己，以身作则，用人格魅力引领学生成长，成才！
16、关注班级中的学困生的同时，教师往往忽视了那些天资聪颖，学习成绩突出的优秀生，对待这些学生最好的方法就是严爱。
17、第三：双休督促并检查孩子作业是否完成，要养成习惯，多与教师联系，晚上要保证有一名家长在家，决不可让孩子经常性的独自在家，否则孩子的成长道路不会顺畅。有许多家长十分配合学校工作，每次都在“家校联系本”上签字，也在班级博客中留言，至少家长看到了孩子在学校的表现，了解孩子和学校的一些情景，这对于孩子的管理和教育很有意义，也很有必要。但也有部分家长好像从来就不闻不问或很少过问，这很不好，体现对孩子的不够关心，对学校工作的不够支持，这样对孩子的配合教育和管理很不利
18、这些贪玩、对自我不严格要求的孩子。听课不太认真，课上做小动作，课上有时随便说话，成绩较差。打架、骂人等不礼貌行为在你的身上还存在，加上这些学生的大脑的确很有问题。说实在有的连小学的知识都不会，你说一句让其去学都不成。当然期望全体任课教师想出恰当的方法，进一步增强学习的自觉性，虚心听从教师教导，进一步加强自控本事的培养，从而提高学生的学习成绩。
19、2015年毕业于云南师范大学化学专业，本科学历，中学二级教师。在长风中学担任化学教学5年，连续两年担任毕业班教学；有过硬的专业知识，思维严谨，讲究教学方法，讲解透彻；积极上进，充满正能量，学生的良师益友。
20、第一：严禁家长给孩子买通讯工具。有些家长误认为通讯工作方便联系，其实你不明白，凡是有了这些东西的孩子，大多数人的学业会受到很大的影响，跟玩电脑上瘾一样，一发不可收。种.种迹象证明有通讯工具的孩子读书是读不好的。这是要请各位家长必须要记住的，因为这是我们众多班主任、众多任课教师的工作经验。真要有事联系校内是有电话的，或者请班主任帮忙。比如第四周某日晚学生回寝室后，就有男女学生利用手机长时间聊天，影响很大，这几位学生自我也不能像以前那样专注于学习，成绩下降幅度很大
21、初期排出特殊学生名单(智力障碍学生、自控力差生)，建立特殊学生档案。经过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。班主任要经过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任教师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。异常要充分调动家长的进取性，取得共识，配合学校教育好孩子。针对行为习惯差、自控力差的学生，教师对其思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。
22、现在向我们走来的是×年×班的方队，看，他们整齐的队伍，矫健的步伐，似乎每一步都是一个新的起点，每一步都充满胜利的希望。×年×班的同学个个精神抖擞，斗志昂扬，听，他们洪亮的口号，展示他们是团结的班级，向上的班级，文明的班级。
23、诶？多次听到“小二班”这个词，小二班到底是什么呢？走我们一起来揭秘吧！
24、同时注意鼓励尖子生超前学，多点拨，激励他们将来取得更好的成绩。指导他们定期与同学交流学习体会，带动全班共同提高。最终，使班级构成整体优势。
25、总之，我班学生人数较少，表现出来的优缺点很鲜明，学习、工作本事参差不齐，学生的个性比较突出，但学生比较单纯，善良;课堂气氛也算活跃，相信在全体师生的共同努力下，最终会取得令人满意的成绩。
26、教师对后进生的转化就像医生要治疗病人一样，首先要认真诊断，了解后进生的成因，然后，才能对症下药。其实，后进生同样和其他学生一样渴望得到家长、教师和同学的尊重与爱护，但由于学习成绩不梦想，大多数后进生在心理上都存在较强的自卑感，久而久之，产生了逆反心理。
27、2017年“西南大学重庆江南中学第一届体艺节
28、其中有5名同学掉出：王鑫悦、刘星波、侯宁、王羽、郝宝霞
29、的真实水平;还有不少学生的基础知识的掌握还不够扎实，阅读理解本事有待提高。
30、基础知识的掌握是学生后续学习前提条件，放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患，缩小差生面，杜绝出现低分
31、虽然，我们没有云一样的柔情，没有风一样敏捷，没有水晶一样的透彻，但我们有泥土般的坚韧，有蓝天般广大的胸怀，有棉花糖一般美好的向往，一粒沙土似乎太过平凡，但累积起来是大山的脊梁，我们团结一心去拼搏，“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”我们相信，明天的初三5班将成为学校的骄傲！今日我以5班为荣，明日5班已我为傲！
32、英语教育专业，学士学位，任教10年；一级教师；区英语学科骨干教师；黑龙江省教育学会德育专业委员会会员；曾任哈尔滨顺迈学校初中部2015级毕业班九年二班班主任，九年一班、九年二班英语任课教师。现任哈尔滨顺迈学校初中部2019级六年二班班主任，六年一班、六年二班英语任课教师。
33、三维目标实施方面：知识目标方面，大部分学生掌握比较牢固，但阅读方面欠缺。其实很多问题都是平时课上反复强调过的，但仍有部分学生未予以重视。究其原因，是强化不够到位，没有落实到个体。
34、班徽标识: 是特定班级的象征与识别符号，是通过简练的造型，生动的形象来传达班级的理念，具有积极、阳光、向上、团结特性等信息。标志的设计不仅具有强烈的视觉冲击力，表达出独特的个性和班级情、思的特点， 广泛的适应于各种媒体、各种材料及各种用品的制作与复制。具有易识别、易记忆、易复制等特点。
35、连续两年获得“哈尔滨市新一代创业人”荣誉称号；
36、与家长坚持正常、经常化的沟通，力争家长的配合，共同管理好学生。
37、九年级十七个孩子组成了初中部最大的家庭，在这个大家庭里，男生帅气，女生漂亮；女生关心国家大事，偶尔聊聊八卦，具有闺密情，男生很活跃，同学情谊浓厚，好兄弟一生一起走。班级学生特别团结，互帮互助，最大的特点是活跃。和所有的老师都能做朋友。但是也有不足的地方――学习上不是很用心，作为班主任我希望你们能够放在学习上更多的心思。
38、2017年“西南大学重庆江南中学校第一届体艺节
39、语文学科检测成绩：人平分41分，合格率58%，优秀率25%。数学学科检测成绩：人平分98分，合格率94%，优秀率88%。
40、阳光少年、年级学霸、3A学社副社长—戴静怡
41、班级分组评比，组间竞争,项目展示、限时练、日日清、周周清、月月结。
42、(4)由于班级里差生面比较大，这批学生从小学开始，学习目的性不明确，学习方法不当。学习没有构成良好的习惯，到教室后不能，并且不懂学习，作业不能独立完成。
43、在我们班，洋溢着浓浓的学习氛围，同学们都乐意带来家中的好书和大家一起分享。在课堂上，大家就像我们的班旗一样，积极发言，认真听讲。由于大家的努力，在级部表彰大会上，涌现出不少我们班的莘莘学子。在今后的学习生活中，大家一定会更加努力，使我们五班越来越好！
44、一年来，我们班级发生了天翻地覆的变化，我们有了全校第一套礼仪班服，成为了“一飞冲天”的旗主，我们在各个方面都取得了突破，相信在不久的将来，我们必定能化身为龙，直冲云霄！
45、恰同学少年，风华正茂;逞飒爽英姿，一代天骄。迈着整齐的步伐，喊着嘹亮的口号向我们走来的，是×年×班的方阵。他们团结友爱，勤奋好学。稳中求进，挑战自我是他们的起点。不懈努力，不倦追求是他们的历程，突破自我，争创第一是他们的目标。