1、 (答案)C。解析：终身学习的理念要求教师要掌握科学的方法，树立终身学习的思想，不断的完善和发展自我，提高自身的专业素养，突破自己。题干中王老师的做法缺乏终身学习的意识。(希望老师严格要求多费心)。
2、 “活到老，学到老”这体现的就是终身学习的职业道德理念。所以在考试的时候考生只要看到某教师坚持看一些教育教学的著作，或坚持接受培训或做研究等行为，就可以判断这体现了终身学习的职业道德。
3、C.建立多样的平均标准
4、 (答案)C。解析：刮骨疗伤是讲述华佗医治关羽的故事，华佗擅长外科手术；张仲景被称为“医圣”，著有《伤寒杂病论》；李时珍是明朝时期的名医，著有《本草纲目》；扁鹊是战国时期的名医，被奉为“脉学之宗”。
5、C.不合法，违反了尊重学生人格的规定 (希望老师严格要求多费心)。
6、 我们常说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”其实说的就是教师的这种爱岗敬业的精神。考试的时候，会给定一个人物，描述任务献身教育事业的行为，让考生分析这位老师甘为人梯，乐于奉献的精神。
7、B.坚决拒绝亲戚的请求，并说明自己的的理由
8、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动，谢谢老师们！
9、试想一下你作为公司的员工，领导频繁的去找你，下了班也有问题找你；你肯定也是会很不情愿的。
10、①静寒境界是片宁静的天地，宁静本身就是道，是宇宙之本，中国艺术追求这种绝对的宁静。
11、科目2：保教知识与能力(幼儿)/ 教育教学知识与能力(小学)/ 教育知识与能力(中学)
12、人类社会经历了三次科技革命，第一次科技革命的标志是( )。
13、增加些课外的体育锻炼活动，让学生自由活动的时间多些，提高孩子的身体素质。
14、让我这份美好的祝福通过电波，跨过重重高山，越过滔滔江水，掠过高楼大厦，飞到您的身边：祝您教师节快乐！
15、孩子的每分进步，点滴成长，都与您的辛勤工作、谆谆教导分不开。感谢您对我小孩的培养！
16、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您——我的胸怀博大，知识精深的老师。
17、(3)良好的同事关系有助于教师消除孤独感，有利于心理健康
18、 这一条内容在我们历年的考试中考的频率较高，考查点主要表现在以下几个方面：
19、中国艺术的静寒之境，绝不是追求空虚和死寂，而是要在静寒氛围中展现生命的跃迁。以静观动，动静相宜，可以说是中国艺术的通则，它一般是在静寒中表现生趣，静寒为盎然的生机跃动提供了一个背景。文嘉自题《仿倪元镇山水》：“高灵爽气澄，落日横烟冷，寂寞草云亭，孤云乱小影。”在静寂冷寒的天地中，空亭孑立，似是令人窒息的死寂，然而，你看那孤云舒卷，轻烟缥缈，青山浮荡，孤亭影乱，这不正是一个充满生机的世界吗!彻骨的冷寒，逼人的死寂，在这动静转换中全然荡去。
20、愿在新学期里，家长和老师一起携手努力把孩子教育得更好。
21、非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步！
22、请结合材料，从教师观的角度，评析曲老师的行为。(14分)
23、 (答案)A。解析：下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：(1)在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；(2)在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；(3)在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；(4)其他在学校管理职责范围外发生的。
24、(节选自朱良志《一丸冷月的韵味》，有删改)
25、家长只有和老师沟通好，配合好，心往一处想，劲往一处使，才能一起把孩子的教育做到最好。
26、但凡有远见的老师，为了孩子好，都会狠心逼孩子一把。
27、从教师职业及个人修养来看，师德具有导向性。
28、如果这样表达，难免过于平淡，怎么样能把这个句子改得有文采一些呢?大家可以用上联想、比喻等修辞手法，比如改成下例：
29、 作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。此知识点在考试中，常常是以单选题的形式来进行的考查的，比如：小林的妈妈给刘老师送来贵重礼品，请刘老师给小林调一个好座位，刘老师收到礼品后给小林调换了座位。又如：教师要求家长为其办一些私事，等等。教师的这些行为都违背了为人师表的原则。
30、陈老师的做法是合理的，符合素质教育的基本要求，值得大家借鉴。
31、一路上有您的教导，才不会迷失方向;一路上有您的关注，才更加的自信勇敢…老师，多谢您!
32、 二等(37-25)站在教师立场思考主题，中心符台“在简单的生活中发现美好”等角度，站在教师立场思考主题，中心符合题意、中心明确，内容较充实、感情真实、结构完整、文体突出、语言通顺、字迹清楚；(符合教师的职业素养，稍微联系理论和现实)
33、但她也见过一些其他班级家长的做法，颇让人有些无奈。“有的家长直接把自己的产品或者一些礼品放在保卫处或者学校门口的超市里，让班主任转告其他老师一起去拿，说就是一点心意”。
34、 (1)①如何表现现代生活与现代意识；②如何在历史剧中贯穿时代精神；
35、有一年春季刚开学，—位老人把她的孙女小芳领到洪老师的面前。老人说：“小芳以前—直跟着打工的，父母在外地，转了几次学，学习成绩不好。她害怕老师和同学们嫌弃她，希望老师多费心。”洪老师说：“小芳是我的学生，我会尽心去教的。只要她肯努力，踏实学，认真做事，就是好学生。”在洪老师有针对性的帮助和指导下，小芳进步很快，初中毕业时以优异成绩考上了高中。
36、 (答案)A。解析：题干中，钟老师通过展示台来展示在不同方面有进步的学生，充分说明了该教师不以分数作为评价学生的唯一标准，倡导评价方式的多元化，并力求从多方面培养学生，促进学生的全面、和谐的发展。
37、C.不注重与学生家庭密切联系
38、像天空一样一望无际的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情，孩子们一路上有您的教导，才不会迷失方向。孩子们的心智还不够成熟，希望你多多费心教导。
39、自古严师出高徒，没有今日的磨练就没有明日的成功，希望老师多多费心严格管教。
40、总之，洪老师的行为体现了崇高的教师职业道德规范，这种精神值得大力弘扬，需要每个老师学习。
41、(2)素质教育是促进学生全面发展的教育。实施素质教育就是要达到德育、智育、体育、美育等的有机结合。材料中，陈老师并没有硬性强调或要求学生的文化课成绩，而是在关心学生的德育、体育、美育等其他方面发展的基础上，引导教育学生在发挥特长的同时不要落下文化课，注重学生全面发展。
42、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪文化的是( )。
43、(4)个体身心发展还有可变性和非均衡性，教育者要及时跟上对象的发展变化，抓住成熟期、关键期，适时而教。
44、综合上述材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。
45、并且告诉老师：希望这个问题能由您来解答，想来更为妥当。
46、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺。
47、三省六部制是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制。它初创于隋朝，完善于唐朝，此后一直到清末，六部制基本沿袭未改。三省包括负责发布政令的中书省，负责审核政令的门下省，负责行政管理的尚书省。尚书省分成六部：户部(财政)、吏部(吏政)、兵部(军政)、礼部(学政)、工部(工程)、刑部(刑狱)。三省的分工，使相权一分为削弱了相权，加强了皇权，故选D选项。A选项，又称封邦建国，是西周的政治制度，分封的目的是为了巩固周王朝的统治，分封的对象和做法是把王族、功臣和先代的贵族分封到各地去做诸侯，建立诸侯国。与题干描述不符。B选项，是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度。开始于秦始皇时期，时间描述与题干不一致。C选项，行省制是13世纪以来中国的主要行政模式，起源于元朝，明清两朝得到发展，最终影响了现代中国的行政体制，而非隋唐时期开始实行。综上，ABC选项均与题干不符，本题选择D选项。
48、单项选择题(本大题共29题，每小题2分，共58分)
49、A.合法，有助于警示其他学生
50、老师，您是真诚的完美的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
51、片言之赐，皆我师也。园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
52、老师未必完美，但想让孩子上进，为孩子着想的心，一定是最真诚的。
53、老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
54、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，激发他们的潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
55、 ② 教学工作计划的制定(学校、教研组和教师教学工作计划)
56、而有的家长表示，不该助长这种送红包的风气。“我有两个朋友做幼儿园老师的，每个节日都会有家长送礼送购物卡，送红包，但是一大半家长是没有准备这些的，也没有被特殊对待。我觉得都是家长自己臆想的，不要做坏了风气，反正我是不会准备的”。
57、 (答案)B。解析：教学相长出自《学记》。
58、(摘编自刘桢、毛忠《中国戏曲的现代转型与本质回归》)
59、孩子是个粗线条的小孩，多谢您的耐心与包容，才能让他往正向进步！衷心感谢！老师您辛苦了！
60、有一位严厉的老师站在孩子身边，那是一件幸事，因为孩子行差踏错的每一步，都尚有往回走的机会。
61、家长却没有回答孩子的问题，而是把答案交给老师，由老师为孩子解答。
62、增加老师与家长的沟通，让家长更了解孩子在学习中的优缺点，加强辅导。
63、 (答案)D。解析：概念的全同关系。土豆也叫马铃薯，番茄也叫西红柿。