1、开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
2、下雨天的公交车总是特别的挤，司机不厌其烦的让乘客往后退，以便让更多的人能上车。公交车上老人小孩让座是年轻人常有的事。却想不到也有人给我让座，我受宠若惊，哭笑不得那是一起等车的老人，他笑着对我说：姑娘你脚不方便你坐吧，我虽然老了，可腿脚硬朗着。我一时无语，笑着摇头婉拒了老人的好意，看着他绽开的笑容心里却百感交集。
3、 雨是透明晶莹的精灵，是上苍慈悲的眼泪。我合上双眸，聆听雨的吟唱。
4、我想，雨，也会憔悴。茫然中，惆怅地寻找幸福的归宿。不料，却徘徊在似水流年的寂寞中，感悟孤独。
5、都说雨是多情的，她能唤起人心中的感伤，然后让人落泪。我也不例外，心开始在雨中慢慢融化，化为一堆清泪潺潺流下。在这段时间中，我也在不断地想着我为什么听雨？为什么感伤？为什么人什么物感伤?
6、红彤彤、红艳艳、羞答答、一簇簇、一朵朵、抿嘴含笑、羞羞答答、胆怯羞涩、蓓蕾初绽、含苞欲放、争先恐后、玲珑剔透、艳丽丰姿、红斑粉蕊、喷焰吐火、端庄典雅
7、雨何时来，何时去，去哪，你我无可预知；来的是好是坏，是善是恶，只能听天由命。描写雨的六年级作文6雨不停地下着，没有一点要停的意思，哗哗地声响，搅动着我的心，思绪狂乱地飞转着，雨点打在树叶上，激起一层层水雾，升腾起来。
8、家旁边的一条小河里，到围墙边、桥底面的“泥叶花枝水”也越来越高，逐渐漫上了人行道。行人们都套上了高高的雨靴，一步一步艰难地走着，因为泥水中可能游着一群小鱼儿。我心里不禁在想：这雨，现在为什么那么大呀？
9、“轰隆隆——“随着这一响声，雷雨即将来临了。雷雨前，飞沙走石，路上行人的眼睛里免不了进几颗小沙粒，树枝也被风吹得“呜呜”作响。原本蔚蓝的天一下子被乌云吞没了，大地顿时变得黑暗起来。乌云翻滚，狂风大作，天气闷热得让人喘不过气来。突然，一道银蛇般的闪电把天空划破了脸，差点把人吓破了胆。
10、雨顺着新生的小叶滑落，迷蒙的双眼看着这朦胧的世界更别有一番滋味，静静地仔细品读雨下的每一株红花、每一块绿地。而心灵也再也不觉得疲惫，而是一种轻松的感觉。雨，停了，我也带着成为落汤鸡的快感奔回家去!
11、但是我们的心情不能被雨越下越阴郁，今天，课代表就顺势为大家送上《这！就是好作文》的最新一期内容：年度最佳写雨作文专题！
12、风停了，暴雨也结束了，太阳重新露出了笑容，两代人的那扇玻璃窗也被雨后的那片残阳融化了。太阳在远处逐渐隐去，消失在一片晚霞中，两者混为一体，没有距离。
13、 我喜爱雨，春天的雨轻柔，细腻，给万物带来了勃勃生机。夏天的雨很大很有劲，消除了人们夏日浮燥的情绪，也赶走了夏天的炎热。
14、在百花丛中，唯迎春花独领风骚了，当你漫步在校园连心桥上，更是春色盎然。桥边的迎春花在风中摇摇晃晃，在碧绿的枝条中，特别耀眼。春风一吹，枝条随风摆动，花儿眨巴眨巴的，犹如绿波中的小鱼灯，使你有身临水乡的感觉。
15、江南的烟雨，真美:下雨天。真好!朦胧美的江南水墨画，雨滴在小镇，治开了这这幅画，却是极美极美的。突然思起宋朝诗人僧志南对江南烟雨的`
16、如今，每当天空又飘起细细的雨丝，我就不禁要想起从前，想起从前那些因为下雨而美丽的日子。
17、雷雨前，天气闷热，天色慢慢变暗，变黑，乌云渐渐变多，突然一道闪电从天空掠过，带着轰隆隆的雷鸣声席卷而来，狂风呼呼地吹着，想要毁坏一切可以触摸到的东西。天色一下子暗了下来，先是一两滴，接着就下起了倾盆大雨。一滴滴小水滴犹如断了线的珍珠，一颗一颗落下，汇集在一起，笑着，唱着，向前奔去。整个天地像被一层层薄雾笼罩着。
18、敞开心扉，情景交融。“一切景语皆情语”，描写雨景时，要敞开心扉，注入情感，让景色和情感融合在一起，让情感自然而然渗透在字里行间，这样，雨才能在笔下“活”起来。
19、 沙啦啦，沙啦啦，春日的雨是温柔而富有诗意的，她如一个好奇的小女孩，踏着细碎的舞步在人间快乐的舞蹈，撒下千万条银丝。万物贪婪地吮吸着雨露，碧绿的叶儿，娇嫩的花儿欣喜地微笑，理解雨的爱抚，碧莹莹的草儿铺好了华贵的地毯，迎接雨露的悄然降临。
20、早晨依稀听见窗外依旧飘落着小雨，便多在床上躺了些许时刻。
21、小的时候，每当下雨天，上学放学，最是件令人头痛的事，被雨水浸泡过的路面，变得泥泞不堪，挽着裤脚，小心翼翼地走在上面，但仍逃脱不了，被泥水溅一身，和我一样的小朋友，总要先要小河边，清洗干净，才敢回家，那样的岁月，却是一去不复返了。
22、在这样的雨夜，回首那些过往的岁月，总不免让人有些思乡念家，虽然远隔千里，心却飞越了万山的阻隔，融进了那片稻花飘香、鱼虾丰美的广袤田野之中!描写雨的六年级作文7刚刚还是晴空万里，转眼上帝就突变了脸。顷刻间布满乌云，黑云翻滚，天似乎要压下来似的。万物静穆的有点可怕。沉闷的空气之中渲染了一种撼人心魄一触即发的气氛，似千军万马埋伏在四周，杀气腾腾。
23、挺拔的杨树、婆挲的柳树在肃杀的冰冷中失却了所有的衬托，瑟缩着裸露的肢体。绿叶在枯萎前就被冻得僵硬，扭曲着不甘心的模样落下，在风中哗哗作响，似在诉说远逝的青春。
24、不绝，我一直不是很喜欢下雨天，可是偏偏现在，江南的雨别有一番韵味，让我深深沉迷。
25、不管怎样，我是喜欢雨的，能从雨中找到乐趣和道理。雨像书一样，每一遍都会让人有不同的感悟。我喜欢雨。
26、你们的模样，我今生不会忘却。那最初的模样，我也仍然记得，它将永远存在于我的记忆之中。
27、在春风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，委靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。
28、“春水碧如天，画船听雨眠”，逢此时，韦庄的词句又自然地浮上脑际，“婉约派”宋词的韵律难以拒绝地趁机送人到京都紫竹林中或是小城若耶溪的舟船里。雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里，前尘隔世，往事迷离，归帆正不知何处！
29、 不久，小雨点来到绿色的草坪中，它看见连石头缝都能钻过的小草，却因缺水而横七竖八地躺着，小雨点心想：这些都是我造成的，我必须要好好的滋润它们。于是细雨过处的小草又像从前一样，恢复了生机与活力。
30、也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌”叽叽喳喳“。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用”沙沙、沙沙……“的声音为它们伴奏。
31、傍晚时候，牛毛细雨下起来了。群众叫“箩面雨”。那雨像丝线一样细，像面粉一样轻，随着轻柔的春风，在天空中飘洒着，扬落着。有时候细起来像一阵薄雾，笼罩在柳林中、河面上、苇棵里。
32、 在春雨中举着风车奔跑的小孩，风车呼啦啦的转，在草地上跑，一向跑，迎面扑来的风夹带着星星散散的雨，轻抚在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶尔扑到在地上，索性就不起来了，置身心于这春天的怀抱中，却渐渐伴着花香酣睡在草地上。春雨洒落在大地上，湿润了被封冻的土地，泥地里也显露着生机，叫醒了万物，一切都被这点点的春雨擦拭得焕然一新，春雨是春天的使者，经过它的滋润，生命之花便绽开了。春雨，很柔，很软，星星散散的雨点，到处都是。
33、本文与前一篇《瓦屋听雨的时候》既有相似，又有不同。相似点在于作者也身在下雨的城市，怀念起下雨的农村(故乡)。不同的是在《瓦屋》中，雨是连接作者过去回忆与当下自我的桥梁，而在本篇中，雨则成为一个人(奶奶)、一种颜色(田野的金黄)、一种气味(糕点的香甜)、一种声音(奶奶的呼唤)……全方位的感官体验，都融进了雨滴，让作者疯狂想念起来，甚至产生“幻觉”。
34、漫漫严冬，被和煦的春风吹的不见了他的踪影。明媚春光洒满了神州大地，冰雪已经消融。小草钻出绿绿的嫩芽儿，燕子驰骋在自由的天空。春天来到了我们的身边，走进了我们的心里。在明媚的春天里，我们相约去踏青。
35、 早晨起来，就觉得淡淡的晨雾中，透着润润的潮气。果然，将近中午，期盼已久的小雨就随着阵阵拂到脸上的东南风落下来了。
36、坐在窗前看雨，品味世界，品味雨。描写雨的六年级作文2窗外天空早已一片明净，仰视天际，蓝玉般的天空轻抚大地，静观着大地上的我们。
37、 嘀答，嘀答每一次落地都成了一个音符，看似普通，却是这个世界上朴实无华的乐曲，听着，听着，就入了迷，那瓦片似乎就是为雨所准备，让它尽情地弹奏这大自然的乐曲。
38、空山新雨后，天气晚来秋————(王维：《山居秋瞑》)
39、 春天的小雨，你尽情地下吧！千万别停下！
40、渐渐地，雨停了。雨后的天空碧空如洗，我推开窗户，一股清新的空气夹着泥土的芬芳，扑面而来。雨后的草地变得更加翠绿，小草在微风中向我点头问好。小麻雀站在电线上梳理着身上的羽毛。池塘里的小青蛙跳上荷叶，“呱呱呱呱”地欢快歌唱，仿佛在为这场雷雨喝彩。
41、它像是一颗心灵的针，直戳我的伤痛。说雨便得忧，何解断肠愁？
42、后来，我醒了，看向那窗外，发现窗外早已天晴.天空，已不是那般惨淡，在风雨洗礼后，才觉它是那样美好!那声音好像又在我耳边响起：记住，别在原地徘徊，别在黑暗中沉思，别在雨中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头来，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季;向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。描写雨的六年级作文3雨，这是很富有诗意的自然现象。“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子规啼”或“巴山夜雨涨秋池”等诗句,其情境真够令人销魂的了。我每次读到诗词中咏雨的佳句，都会心生向往之情,因为这种由水蒸气变成的神秘东西，实在觉得它微妙无比。
43、 我喜爱夏天的雷阵雨，更喜爱大自然的声音。
44、 春天，你是万紫千红，你是春阳和煦，你是春暖花开，你是鸟语花香。我是多么想成为春天的成员啊！
45、尽量将文中写人叙事部分淡化处理，如有对话，要力求简洁、隽永，写出抒情味。使文章意境优美，情味深沉。
46、这才便是人们所说的“雨后天晴”。花儿经过你的冲洗，心情变得神清气爽了，喜笑颜开低尽情开放她本拥有的那种独特的美。雨后这种清晰，便知你，雨，帮忙冲刷了大地上的尘埃颗粒。不久雨停了，乌云飘走了，太阳出来了，大地上的一切显得更加比之前清晰了，让人眼前一亮的感觉。
47、 我飞到公园里。我看见一丛丛迎春花，它们满腹的激情早就忍不住了。它舒展起柔嫩的枝条，举起金色的小喇叭，欣喜地向人们报告说：春天来了！春天来了！那玉兰花，也像迎春一样，等不及叶子长出来，就急匆匆地绽开了洁白的笑脸，仿佛要和谁抢第一似的。淘气的小弟弟，光着脑袋，一边在小雨里欢快地跑着，故意把路上水洼里的水溅得到处都是，一边大声叫着：下雨了！下雨了！拿着小伞的奶奶在后面无奈地喊着追着
48、描写雨的作文结尾怎么写，写作的技巧也非常重要，学会多角度地看问题是写好作文的关键，这个节日有着丰富的人文风俗，文采是点睛之笔，以下为大家分享描写雨的作文结尾怎么写范文。描写雨的作文结尾怎么写《下雨天真好》的作文结尾
49、 这时候总能勾起许多灵感，正如陆游写的诗：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花苏轼写的：水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇。天外黑风吹海立，浙东飞雨过江来。雨便成为了人们表达情绪，寄托理想的使者。
50、本文很美，毋庸置疑。作者写雨之细致、之曼妙、之深度，非观察入微不能达到。
51、 夏雨则是顽皮的孩子。只闻一声惊雷，它就嬉笑着、吵闹着下来了，像有谁挥了一下指挥棒一般整齐。无数雨点儿像一个个鼓锤，敲打着世上的一切。那声音，粗听，一成不变、枯燥乏味；细品，别有风趣，好似大珠小珠落玉盘。轰，又一个惊雷，雨止了。
52、天依然是阴阴的，似乎雨娃娃们又在天上待不住了。开始，先是一声小小的雷声，随着雷声，无数小小、小小的雨滴开始向地面俯冲。它们一个个倒也挺厉害，“进攻”没多会儿，地面就又变得湿漉漉的。但它们仍是一声不响，静静的、静静的，逐渐地“占领”着地面上的一切。
53、我喜欢夏雨，喜欢雨打在伞上“沙沙沙”的声音，喜欢孩子们在雨中嬉戏欢快的笑声，这美丽的夏雨，这美丽的雨中美景！
54、慢慢地推开窗，看着那远山已在小雨滴的冲刷下蜕变成新绿的丛林，我也好想体会这被洗刷的感觉，就让这雨滴洗去我心中的委屈和所有的失意。我冲出了屋子，让那雨滴将我“洗涤”。那是一种置身于自然的感觉，没有一丝污迹，只是顺着脸颊啪嗒啪嗒地滴，流入心中，带走了那一切不如意。它或大或小地打在身上，而我则感受着它带给我独特的神奇。雨，再大一点吧，这干涩的心等待着你的洗礼。
55、 绿草如茵的草地上挂满了雨珠，夏雨为它抹上了一层耀眼透明的浓绿，草叶儿精神地挺起胸膛，花儿锭开了灿烂的笑脸。夏雨向世界自豪地笑着，迈着大步，唱着歌儿，不知疲倦地跑着听！水珠落下的轻响便是夏雨奔跑步子的响声。
56、关于雨的作文开头结尾，抒情和说理是作文永恒的表达方式，要学会发散思维来写作，作文更看作者的内心感悟，文章不能够写成流水账，看完下面关于雨的作文开头结尾相关内容，就快动笔吧！关于雨的作文开头结尾写雨的作文开头
57、 春雨来了，它如同明亮的珍珠以及滑润的碎玉，零零散散，断断续续，无声无息，飘飘扬扬地挥洒着。它们似乎是一群活泼可爱的孩子。滴滴答答的落在雨伞上，像是在伞上手足舞蹈。
58、我最喜欢的自然天气--雨！结尾：你的点点滴滴汇聚“一堂”，让我认识了河流，看见了海洋，虽然雨过天晴人们都忘记了你的来临，但是你默默奉献在我心里永远像雨时那样壮观。
59、听着夏雨，才恍然惊觉生命是如此多姿多彩而又壮丽辉煌！
60、 我飞到了草地上。我看见一株株小草，饮足了甘露之后，惬意地伸伸懒腰，再使劲地向上拱开土块，尖尖的小脑袋钻出地面，它们惊奇地揉着眼睛，招呼着地下的伙伴：快出来呀，这外面太好玩儿了。于是，枯黄的草地增添了片片翠翠的新绿
61、看着你的身影在水面激起一层层的涟漪，我的心也一次又一次的被你吸引。雨，多么灵动的躯体。
62、那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽风姿。
63、 雨，有声．春雨的声音，往往是在雷公电母的呼唤下珊珊而来，时而如轻纱抚面，几缕和风做伴，在耳边低喃；时而如女儿脸上的愠怒，几声春雷相迎，灵动身心．夏雨的声音，那就如同婴儿出世时的啼哭，雷电交加，风驰电掣，阵雨重重，爽朗率直，响天彻地．秋雨的声音，就如农民伯伯辛勤的汗水滴落在与他们依偎了几十年的土地上的凝重，平实真切，谆谆有情．冬雨的声音，就如那皑皑白雪似仙子般降临在人间，不留痕迹的轻柔美丽，令人心醉．春雨的低呢，如同红花绿叶间燕子的啾鸣；夏雨的直爽，如同流水行云的自然；秋雨的厚实，如同成熟的稻麦在风中摇曳而奏出的满足；冬雨的清丽，如同一幅冬雪图带给人儿内心的清爽。
64、 雨还在沙沙而落，密集的雨丝敲打在玻璃窗上，使雨中的京城街市，显得愈加如烟似梦。那一排排眨着眼睛的汽车尾灯滑过眼底，像现代派画家魔幻之笔留下的一条条变形的曲线；它又若同红绸舞的演员，为欢庆这场喜雨而舞动的一条条红绸，由于有雨丝与之共舞，那婀娜的红绸带，比在舞台上演出更多了一份潇洒和飘逸雨久旱之后的这一场雨，使整个京城都变得有了奔突的生命张力。棵棵古槐在雨中拂去了面上灰尘，飘出了叶片的青翠；排排加拿大白杨，一动不动地理解雨丝的抚摸，显示出挺拔的阳刚之气。在那目光可及的远处，是街市的十字路口，红灯、绿灯、黄灯在雨中都有了特殊的神韵，它们在飞雨中闪烁出的光束，少了仅仅是指挥南来北往车流的工具色彩，而多了诗的幻境：黄灯亮了，像突然开放在街心的一束野菊；绿灯亮了，像伸展开边缘的一片水中荷叶；红灯亮了，像合欢树上笑开了的娇羞的毛茸茸合欢古城有了诗情，都因为雨这场久别了的雨丝。
65、让我们大家行动起来吧！把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人，带给身边每一个人。当你把爱心带给他人时，你也收获了满满的幸福。请相信：只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间！
66、 冬天，雨是意味深长的。冬雨虽然使人感到寒冷，可它却意味着来年是一个丰收年。
67、(主要写在景区景物的优美，尽量多用比喻、拟人、排比等描写手法)
68、描写雨的作文结尾初中，高分的范文也是有很大的技巧成分的，作文也就是写出文章，收获一片喝彩的作文是很少见的，作文水平的提高还需要阅读积累，以下是描写雨的作文结尾初中的参考。描写雨的作文结尾初中《雨天的约定》的作文结尾
69、“今天天气真好啊!”看着那蔚蓝的天空，我不禁苦笑道。可天有不测风云，原本清明的天空，却迅速地被乌云布满。雷声轰隆，周围的空气在暴怒中翻动，哗——，一道耀眼的光刀划破灰暗的天空，雨水不一会便与我无助泪水一起落下。
70、草原间，一样望去花朵一朵朵的展开甜美也灿烂的笑容，像喝饱了水一样的孩子，得到了世间最宠的照顾。早上的空气是清新的，农夫们嘴边挂着的笑，意味着昨天，雨给他们带来的自然水露，能让他们有着好的丰收。
71、往窗外一片粉妆玉砌，忽然就被雨打湿了，如把画卷浸在水里，但却染的那么好看，那么认真，仿佛滴在哪里都是先计划好的。上班时间不确定，下班却很准时，这也为它增添了几分神秘色彩。哪怕是生在北方的我也摸不清它的规律，只知道在立春那一刻就消失了。
72、雨渐渐地，渐渐地，变小了。虽然雨停了，但是它给天空留下了一道美丽的彩虹。
73、站在城市的屋中，窗外仍是一帘秋雨。于是，我的想念便更加无休止地野生野长起来。便是每年一次归乡又如何？
74、春天的风是轻柔的，就像妈妈的手抚摸着我们的小脸蛋。春风吹过，山变绿了，花变娇了，草变嫩了。池塘边的垂柳长出了新叶，碧绿的枝条在春风中摇动，几只鸭子跳进池塘里，在水里追逐嬉戏。