1、开展征文活动。结合我局学习实践活动的内容，以全力推进xx现代粮食流通产业科学发展为主题的，在全市范围内征文。优秀文稿参加交流，并在《xx粮食》上刊登，并选出优秀论文三等奖和优胜组奖，并给予奖励。
2、地点：洛阳理工学院东区女生宿舍楼前，西区太学广场。
3、普遍开展一次助残献爱心活动。各班要组织一次以真实的了解，真挚的关爱为主题的班会，引导他们自发、自愿地把节省下来的零花钱和多余的学习、生活用品捐赠给残疾学生，帮助身边有残疾、有困难的同学，用实际行动表达对残疾学生的关心和帮助。
4、了解“10月16日”是世界粮食日的由来和今年的主题，观看
5、德育目的：通过学生自身实践活动，引起他们对粮食问题的关注，让他们了解粮食安全的意义和粮食浪费的危害，初步养成节约粮食的意识和行为习惯。
6、志愿者们帮助食堂的师傅回收碗筷，倾倒垃圾，深切地感受到浪费现象的严重和触目惊心。
7、送鸡毛信：参赛队员：4人(2男2女);道具：白纸若干张;工作人员：10名(起点、终点各2名)
8、最后由陈老师总结。珍惜粮食主题活动方案3背景
9、米粒虽小，尤见礼义廉耻，节俭事微，可助兴国安帮。(节约粮食海报)。
10、静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺绩之辛苦。—吴兢)
11、活动中与用餐人员礼貌相待，不得发生冲突。光盘行动宣传活动方案3活动口号
12、禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得更加茁壮，农民伯伯要做什么？(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌)经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什么？(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。)
13、湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，show出自我的空间和舞台。
14、同学4：吃饭时吃多少盛多少，不扔掉剩饭菜;
15、世界粮食日(WorldFoodDay，缩写WFD)，是世界各国政府在每年的10月16日围绕发展粮食和农业生产举行纪念活动的日子。
16、尽量人人到场。聚餐，聊天,ktv(视情况而定),喝酒(如果有家属，可以带过来)。
17、活动前期通讯部要通过贴吧、博客、微博等渠道对此次活动做好网络宣传(参考内容：可简单介绍国际志愿日，发布和志愿者日有关的知识问答，展示微尘爱心社近几年活动的视频及照片)。
18、如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米？(多媒体显示大米实物投影：365粒米)
19、尊敬他人就是尊敬自己，与人方便就是与己方便。
20、参赛队员分为男子组和女子组参赛。先由男子组从A点跑到B点，女子组方可从B点跑到A点。五个人并排站在一起,将脚两两绑住，由参赛队员自行绑绳，若在比赛过程中，绳子脱落，回起点重新开始，完成指定的50M路程后，计时停止。
21、幼儿园召开专题会议，研究当前存在的不勤俭行为，制定《幼儿园节约制度》，张贴各班。
22、那么大家知不知道有一种行动叫光盘？也就是所说的吃光食物，不剩饭菜。这时可有互动，大家认为做到这个难吗？
23、开展了校园“文明餐桌”活动的宣传教育，向学生及家长发放了“餐桌文明、从我做起”倡议书，利用国旗下讲话的时间向学生讲解了有关勤俭节约的知识。
24、答一答，请10位同学答一答有关世界粮食日的相关知识，答对的同学可获得小奖品。
25、参赛作品形式：海报为电子稿版本，格式为jpg，色彩模式为RGB，规格为A4(210*297mm)，分辨率不低于300dpi。
26、粮食是人类赖以生存的重要物质基础，是关系到国计民生的一种特殊商品。我国是世界人口大国，土地资源有限，水资源缺乏，粮食供求处于紧张平衡状态。为加强节粮工作，广泛开展爱粮节粮宣传活动，增强广大民众的粮食安全意识，对加快建设节约型社会具有十分重要的意义。
27、加强监督检查，羊肠良好的节约习惯，将节俭行为纳入综合素质评价。
28、1—3年级按1分钟计时，所跳个数累计确定成绩。
29、难点：幼儿了解农民生产粮食的不容易，知道不爱惜粮食是可耻的。
30、用微笑面对小朋友，用亲切的语言教学，注意语言得当；
31、县政府通过新闻媒体发布公告，公布政府抛售储备成品粮油的时间、地点、品种、价格和承担抛售任务的企业名称等相关事项。
32、由组织部向学校申请阶梯教室，由企宣部制作以节约粮食为目的的记录片。
33、在10月15日在塑胶运动场开展，以《当我们的世界没有粮食时，我们该是什么样子》的问题，让参与者自由发挥。同时把它拍下来，作为资料保存。同时在在10月16日展出图片，通知参与者阶梯观看记录片
34、树立节约资源与能源意识，养成勤俭节约的良好行为习惯。
35、5-19岁之间的青少年、儿童，可以设计有关本年度世界粮食日主题的海报；13-19岁之间的青少年，可以制作一个片长不超过1分钟的视频。
36、外联部协助宣传部借得活动展板(至少两块，具体数量由宣传部所需为准)。
37、寻找、阅读有关粮食浪费的材料，了解粮食浪费的状况及考察方法；网上搜索有关粮食浪费与保护资料，搜索有关我国粮食浪费的现状及防治办法的资料并把重点摘抄下来。