1、在路灯的柔光下，人们高兴地唠着嗑，孩子们互相嘻戏打闹。
2、84正所谓“学海无涯”。我们正像一群群鱼儿在茫茫的知识之海中跳跃、嬉戏，在知识之海中出生、成长、生活。我们离不开这维持生活的“海水”，如果跳出这个“海洋”，到“陆地”上去生活，我们就会被无情的“太阳”晒死。
3、那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。(用嬉戏造句)。
4、如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。(这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。)
5、教会孩子运用复句表达，一般会给句子赠色不少，会增强语言的表达能力和表达效力。
6、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
7、73冬日的雪天，更是银装素裹，能让你欣赏到雪压松枝不弯腰的那种景象。广场上孩子们正在冰天雪地里堆着雪人，打着雪仗，好不让人羡慕！偶尔我也会加入其中与孩子们嬉戏一番。
8、用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
9、106开始，雪花还伴着雨点，可能是小雪花怕孤单，所以就约上了小雨点儿，我仿佛看见它们在空中嬉戏、聊天。雪花飞舞、纷纷扬扬，细一听，就能听见“沙沙沙”的声音，仿佛小雪花和小雨点儿在窃窃私语呢！雪下了整整一夜。
10、
11、82快乐就是去吃肯德鸡，快乐就是去公园玩耍，快乐就是插上翅膀飞，快乐就是跟动物嬉戏。
12、那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。
13、B、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！(用嬉戏造句)。
14、用“一会儿……一会儿”造句。
15、课间就成了我们的娱乐时间，追逐、嬉戏，一个个生龙活虎，好一派热闹的景象。
16、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。
17、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
18、只要我们努力读书，将来就有机会成为祖国的栋梁。
19、83亮晶晶的春雨，像一群天真烂漫的娃娃，在高空中云集，嬉戏而下，咿咿呀呀，欢蹦乱跳地扑进大地母亲的怀抱。
20、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。
21、今天天气分外的好，公园里好多小朋友在嬉戏玩耍。
22、用“只要……就”造句。
23、用“一件件”造句。
24、之所以……是因为……之所以我回家晚了，是因为被老师留下写黑板报了。他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
25、那些瞬间的凝固与嬉戏，将我的抵触与不安暴露无遗。
26、B、动物园里，有的小猴在荡秋千，有的在捉虱子，还有的在吃香蕉，它们可真有趣！
27、37有时，我们在白杨树周围玩耍嬉戏；有时，我们又在白杨树下玩耍学习。每个夏天，同学们都在白杨树周围欢乐的玩耍，这时，我感觉白杨树是我最好的伙伴。
28、虽然……但是……虽然小明今天生病了，但仍然坚持来上学。虽然天气很热，但是农民伯伯依然到田里干活。
29、这种文具既美观，又实用；既省钱，又环保，真是一个不错的创意。
30、10个好方法，帮孩子快速记住生字，有趣又有效！
31、6春雨姑娘走过草地，看见小草宝宝们正在嬉戏。头上渗出一滴滴汗珠。春雨姑娘赶忙下下春雨，就像花洒一样在给小草们洗了个热水澡。
32、川流不息：马路上的汽车来来往往，川流不息。
33、……但是……天阴的很厚，但是他仍坚持出去送信。
34、例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。
35、下课铃响后，同学们三五成群的在操场嬉戏游玩。
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37、
38、16一阵春风吹过，小草跳起了欢乐的舞蹈，像亭亭玉立的少女那样尽情地跳舞嬉戏。
39、只有我们平时打好基础，测试时才能得心应手。
40、(3)它在干什么？步骤三：进一步提示步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
41、一边……一边：我一边唱歌一边跳舞。我一边跳绳一边数数。我一边读书一边思考。
42、21我来到假山，假山下面是水池，微风吹来，水面泛起一条条波纹，水池旁边是花，几只小飞虫在花丛中飞来飞去，一边唱着歌儿，一边嬉戏，我被深深地吸引着了。
43、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。
44、用“可爱的”造句。
45、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
46、阅读是写作的基础，除了号召学生多读课外书，再就是好好钻研教科书了。于永正老师撰文曾写道”阅读不但能加深对学过的词语的理解，而且能够获取表达(包括口头表达、书面表达，当然也包括造句)的素材。这就是多读书的孩子造句难不倒他的原因所在。
47、《史记·律书》：“自年六七十翁亦未尝至市井，游敖嬉戏如小儿状。”《魏书·郑羲传》：“石(元石)既克城，意益骄怠，置酒嬉戏，无警防之虞。”宋苏轼《谢苏自之惠酒》诗：“不如同异两俱冥，得鹿亡羊等嬉戏。”徐迟《火中的凤凰》：“它们像一只只墨蝶，在嬉戏，在追逐，全不知人间伤心事。”嬉戏的近义词：玩耍，游玩，游戏嬉戏造句：那只可爱的海豚在蔚蓝辽阔的大海中快乐的游泳嬉戏。
48、99穿越这片绿绿的田野，跟随微风的脚步，嗅着不那么浓郁而清淡的卖香；阳光和风都配合得很默契，稻子和小麦虽然没成熟，但当它们绿绿的外壳紧贴它们柔弱的身躯在阳光下在风中飘动，就像是田野中的绿仙子，在与大自然中的一切嬉戏！
49、用“有的……有的……还有的”造句。
50、用形容词造句，可以针对人物的动作、神态或事物的形状进行具体描写。如”鸦雀无声“造句：教室里鸦雀无声，再也没有人说话嬉戏了，甚至连大气都不敢出了。这样就把”鸦雀无声“说清楚，也把句子说完整了。
51、
52、 今天，我陪妹妹看《喜羊羊与灰太狼》。不必说喜羊羊的聪明，美羊羊的美丽;也不必说沸羊羊的力气大，懒羊羊的懒惰。单是灰太狼的愚蠢就能使我们笑得合不拢嘴。
53、实际上不是孩子们不知道词语，也不是不理解词语，而是家长们没有用上恰当的方法启发孩子把积累在脑海深处的词汇调去出来使用。
54、一只五颜六色的蝴蝶轻快地煽动着翅膀飞起来了，它在空中时高时低的飞舞着，有时累了会落在叶子上，时而扑煽扑煽翅膀，时而动动触角，显得格外的自由自在。
55、35听着鸟鸣、流水声、树叶的摩擦声汇集成的大自然的歌曲，品味着纯天然的香甜可口的野果，脑中再想象着小动物在大自然中自由自在、快快乐乐地嬉戏玩耍的生机勃勃的景象，你就真正地与大自然融合在一块儿了。那时，烦恼什么的早已飘到了九霄云外，你只会享受到来自大自然的真正的欢乐！
56、66校园里的水池旁几位小朋友正绕着水池嬉戏着，老人们三个一群两个一伙坐在水池旁谈天说地谈古论今。水波在荡漾着，映着四周的灯显得波光粼粼。
57、他目不转睛地盯着在荷花间嬉戏的一尾金色鲤鱼。
58、既然……就……既然你认识到自己错了，就应该立即改正！既然外面风这么大，那么我们就别出去了。
59、27湖是活的，层层鳞浪随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在嬉戏。
60、今天小编整理了小学阶段孩子常遇到的一些造句技巧，家长可以辅导孩子练习一下。
61、
62、在理解词义的基础上，加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：我们站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。因为“瞻仰“是怀着敬意抬头向上看。
63、 花香盈满飘逸的世界，飞鸟欢唱着生命的春天。
64、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
65、用“……也……”造句。
66、窗外，蝴蝶悄无声息地飞到窗前那朵可爱的小花上方，盘旋了几圈，轻巧地落在上面，静静的呆了一会儿，就飞到了远方，消失得无影无踪。
67、尽管天气很热，可我们为节省能源坚持不开空调。
68、61傍晚，晚霞烧红了天空。海边沙滩上人来人往。人们有的在游泳；有的在检贝壳；有的在嬉戏，欢声笑语像海浪一样一阵高过一阵。清凉的海水洗去了人们一身的疲劳，一身的炎热，使人感到轻松和爽快。
69、我落日般的忧伤就像惆怅的飞鸟，惆怅的飞鸟飞成我落日般的忧伤。
70、B、春天到了，风越来越轻柔，阳光越来越和煦，小树越来越绿，出来活动的人也越来越多了！
71、步骤四：将自己说的句子写下来，不会的字可以用拼音。
72、学习是为了自己的目标，也是为了自己的未来。
73、用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。
74、静静地：小鹿静静地躺在床上养病。我静静地坐在沙发上听音乐。
75、只有平时积累好词好句，才能写出生动活泼的作文。