1、 除了上面这些故事，你还知道哪些呢？学生自由发言
2、(译文)苍颉(jié)创制了文字，嫘(léi)祖制作了衣裳。唐尧、虞舜英明无私，主动把君位禅让给功臣贤人。
3、乃服衣裳 (nǎi fú yī cháng)。
4、释纷利俗，并皆佳妙。毛施淑姿，工颦妍笑。年矢每催，曦晖朗曜。璇玑悬斡，晦魄环照。
5、旷远绵邈，岩岫杳冥。治本于农，务兹稼穑。俶载南亩，我艺黍稷。税熟贡新，劝赏黜陟。
6、 首先，他们的思维更加形象，直观身体的协调能力和控制能力更好更好动。所以二年级的学生对学校环境已经比较熟悉。因此，活动更加没有约束感，再加上身心更加活跃，因此会更加贪玩。同时，对于事情的认知也会更加清晰一些。当意识到自己做了不好的事，为了避免批评。他们偶尔还会说谎，试图掩饰自己的行为。这个时期培养孩子静心阅读非常重要，同时孩子的接受能力也更强了。
7、墨悲丝染，诗赞羔羊。景行维贤，克念作圣。德建名立，形端表正。空谷传声，虚堂习听。
8、龙哥过几天开学了，有时间的时候，我会带着他来记《千字文》具体的内容，每天记一个小组4句的内容，也就是24-34个字，每天花个5分钟左右来记忆，两个月可以走一遍，加上复习时间，每天花5分钟，一个学期把《千字文》滚瓜烂熟地记忆，应该是很轻松的事情。
9、 《千字文》代表了传统蒙童教育读物的最高水平，它句法整齐，沿用了《三苍》的文法。全文1000字，每四个字为一句，共125句，简短精悍。
10、因为是在睡觉时播放的音频，所以，笔者在录制时，精心选择了舒缓轻柔的古典音乐，用轻柔的语调、缓慢的语速朗读经典篇目。据一年级的学生反映，每晚听着自己教师的声音入睡感到亲切温暖，在经典国学和音乐的陪伴下，睡眠质量也很好，如果哪一天不听，还会睡不着觉呢！像这样的平台还有很多，如“蜻蜓FM”“荔枝FM”“企鹅FM”等，教师可以根据具体情况选用。
11、第一部分从“天地玄黄，宇宙洪荒”到“化被草木，赖及万方。”由开天辟地讲起，介绍了日月星辰、气象物候的变化，再到人类社会的出现和中国最早的政治制度。
12、求古寻论，散虑逍遥。欣奏累遣，戚谢欢招。渠荷的历，园莽抽条。枇杷晚翠，梧桐蚤凋。
13、荣业所基(róngyèsuǒjī)，籍甚无竟(jíshènwújìng)。
14、qiū秋shōu收dōng冬cáng藏 。
15、 其次，孩子的团队意识更强了，二年级的孩子，集体荣誉感非常强。尤其是在以班集体为单位的各类比赛中。孩子为班级争光的想法非常强烈，如果班级赢了，他们会格外开心。此时，借助阅读进行一些比赛效果会非常好。
16、 师出示图片资料讲解大意，结合学生已有的生活经验，帮助理解大意，发现其中蕴含的天文地理知识，感知《千字文》魅力。
17、 积累数年的闰余并成一个月，放在闰年里；古人用六律来感应阴阳。
18、书中还介绍了许多人物，让我非常敬佩。比如周公。周公，姓姬名旦，是周武王的弟弟。他具有非常杰出的政治和军事才能，周武王死后，周成王年幼即位，不能理政，所以国事由周公代理。有一次周公正在吃饭，刚刚夹起一块肉放进嘴里。仆人就通报说有客人来访，他马上把肉吐了出来，起身去接待客人。一顿饭的功夫，来了三波客人，周公就连吐了三次饭菜。这就是“周公吐哺，天下归心”的故事，周公为了周朝的大业真正做到了废寝忘食，他也因此受到了天下人的拥戴。这位伟人，使我异常的敬佩。为了国事做到废寝忘食。这不是爱国，还能是什么!《千字文》的读后感篇7经典著作中蕴藏着文明的精髓，传统的启蒙读物流淌着智慧的血液。从古代走来在现代重新绽放光彩。
19、景 行 维 贤 克 念 作 圣
20、 利用晨读放声朗读，品味《千字文》的韵律美
21、gài盖cǐ此shēn身fà发sì四dà大wǔ五chang常gōng恭wéi惟jū鞠yǎng养qǐ岂gǎn敢huǐ毁shāng伤
22、平时里在家带着孩子多读，不一定非要一字一句的让他背诵出来，就是利用碎片时间，带着孩子读一读、背一背、因为千字文整体不校押韵，比较好上口，孩子也比较愿意跟着读。
23、其次要了解《千字文》一文的编纂体例和涵盖内容
24、师：小朋友们，我们在读的《千字文》，老师发现了一种新读法，想听吗？(生说想)播放歌曲《天地玄黄》
25、 小字介绍游戏准备：①左右各摆五张桌子作河岸，桌子上放硬纸片充当过河用的石头，
26、临深履薄(línshēnlǚbó)，夙兴温凊(sùxīngwēnqìng)。
27、我记得读师范的时候曾有过这么一句话“要给学生一杯水，自己就要有一桶水。”而在21世纪的今天，我们所需要的是一眼取之不尽的泉水。这泉水从何而来，我想与时俱进的学习、接受新知识，多读书、读好书，定能给我们注入这一眼泉水。学习是前进的动力，知识是自信的源泉。自信与人的知识水平与能力成正比关系，因此，在平时加强知识的汲取是十分重要的。
28、释纷利俗(shìfēnlìsú)，并皆佳妙(bìngjiējiāmiào)。
29、升阶纳陛(shēngjiēnàbì)，弁转疑星(biànzhuànyíxīng)。
30、 huò yīn è jí fú yuán shàn qìng
31、离君独居，悠闲度日，整天不用多费唇舌，清静无为岂不是好事。探求古人古事，读点至理名言，就可以排除杂念，自在逍遥。轻松的事凑到一起，费力的事丢在一边，消除不尽的烦恼，得来无限的快乐。池塘中的荷花开得多么鲜艳，园林内的青草抽出嫩芽。到了冬天枇杷叶子还是绿的，梧桐一到秋天叶子就凋了。
32、背邙面洛，浮渭据泾。宫殿盘郁，楼观飞惊。图写禽兽，画彩仙灵。丙舍旁启，甲帐对楹。
33、(译文)孟子崇尚朴素，史官子鱼秉性刚直。做人要尽可能合乎中庸的标准，必须勤劳谦逊，谨慎检点，懂得规劝告诫自己。
34、《千字文》第四部分主要描述恬淡的田园生活，赞美了那些甘于寂寞、不为名利羁绊的人们，对民间温馨的人情向往之至。汪啸尹、孙谦益的《千字文释义》认为这部分是讲"君子治家处身之道"，其观点有一定道理，但显得牵强，所以不加采用。
35、知识整理。以《千字文》1000个字为中心图，我计划启发孩子梳理1000张思维导图，涵盖中小学内容各科，帮助他应对考试关。
36、 《千字文》的第二部分重在讲述人的修养标准和原则，即修身工夫。指出人要孝亲，珍惜父母传给的身体，“恭惟鞠养，岂敢毁伤”，做人要“知过必改”，讲信用，保持纯真本色，树立良好的形象和信誉，“信使可覆，器欲难量。墨悲丝染，诗赞羔羊”。对忠、孝和人的言谈举止、交友、保真等方面进行了深入的阐述。
37、从第一句"天地玄黄"开始，至第三十六句"赖及万方"为第一部分;
38、“资父事君，曰严与敬，孝当竭力，忠则尽命”。我们要奉养父母，对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺，很小时爸爸就去世了，从小与妈妈相依为命。有一次，蔡顺出门辨野果吃，回家路上却被强盗拦住了。强盗本来想抢蔡顺的东西，看见蔡顺只采了一点野果，可用两个篮子装。强盗头子问：”小伙子，这么一点野果还用两个篮子装，是不是脑子不灵光啊！”别的强盗都哈哈大笑起来。强盗后来才知道蔡顺将成熟放在一个篮子里给妈妈吃，将不成熟的放在另一个篮子给自己吃，强盗被蔡顺的孝心感动了，不但没抢，还送给蔡顺一头牛和三斗米，让他回去孝顺妈妈。
39、 (3)教师有感情、有节奏、有韵味地范读：小朋友们读的这么有味道，老师也想读读。
40、云气升到天空，遇冷就形成雨；露水碰上寒夜，很快凝结为霜。
41、 课外书的来源相对单一。调查中发现，虽然有40%的家庭藏书超过50本，但来源非常单一。家长买的占到了67%，13%是借的亲戚或同学的。这说明无论是学校还是社会，可供小学生选择的读书资源十分有限。如果资源再丰富一点，借书的程序化简单一点，或许能增加小学生的阅读量。
42、法国社会科学高级研究院院长埃宾特教授指出：“了解头脑做了什么，是如何做的，的确是解决教育教学问题的最佳途径。”教育的对象是儿童，我们研究教育要从研究儿童开始，当教育符合儿童的成长规律时，它就会像呼吸一样自然、流水一样通畅，事半功倍。
43、骸垢想浴(háigòuxiǎngyù)，执热愿凉(zhírèyuànliáng)。
44、 ③小结：学会看目录，可以帮助我们了解内容，目录页码可以帮助我们快速找到自己喜欢的内容。
45、由汪啸尹纂辑、孙谦益参注的《千字文释义》将《千字文》分为四个部分，他们称之为四章。