1、立志、工作、成功，是人类活动的三大要素——巴斯德
2、没有风浪，便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘，也没有不屈的开拓者。
3、在今天和明天之间，有一段很长的时间；趁你还有精神的时候，学习迅速办事歌德
4、世界上对勇气的最大考验是忍受失败而不丧失信心。
5、用法示例：“假舆马者，非利足也，而致千里;假舟楫者，非能水也，而绝江河。”善于借物是一种智慧，恰当地借助外力能达到预期的目标。“物”的含义颇为广泛，可以指必要的器具、先进的技术、优秀的文化、精警的名言、甚至可以指人——卓越的人才、良师益友等。善借助外物者能够开辟一条捷径，借助一种独特的精神力量、文化精髓，同时也借给他人一双看世界的慧眼。
6、10(命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。因此，让我们毫无畏惧。)
7、译文：骏马一跨跃，也不足十步远；劣马连走十天，它的成功在于不停止。
8、(15)庄子在《逍遥游》中提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“， ，”。(劝学名言短句)。
9、荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是：君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。
10、有志气的人活在世上，应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争，哪能只满足于处理好自己小家的小事呢？
11、(12)韩愈在《师说》中循循善诱地说明从师的重要性，不从师不能解惑的句子是“， ， ”。
12、(恐惧自己受苦的人，已经因为自己的恐惧在受苦。)
13、少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。《神童诗》
14、倘只看书，便变成书橱。我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
15、爱护环境，保护红旗，让我们共同撑起一片蔚蓝的天空，共同打造一所绿色的校园。
16、有些人一生没有辉煌，并不是因为他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
17、角度三：积累是学习的重要途径集腋成裘，积沙成塔，积累丰富的素材，能写成美妙的华章；积累人生的阅历，能洞悉世间百态。人生，就是在不断积累中成熟，在不断积累中丰满。积累的过程是艰辛而漫长的，需要恒心与毅力，才能达到积累的最高境界。
18、吾尝跂而望矣，不知登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。
19、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视，而又最令人后悔的就是时间。高尔基
20、学非探其花，要自拨其根------唐.杜牧>
21、多一份赏识，就多一份成功的期望。教师的职责，不仅是要传授知识给学生，还要教会学生做人的道理，更要学习和学生共同成长。
22、富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。——出自唐代杜甫的《柏学士茅屋》
23、古人学问无遗力，少壮工夫老始成------宋.陆游>
24、(2)故不积跬步 无以至千里 (重点字：跬)
25、(4)蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 (重点字：螯、鳝)
26、(7)韩愈在《师说》中运用对比手法解释了古代圣人和时下一般人有巨大差距的原因。“古之圣人”才智超出一般人很多，“”；“今之众人”才智低于圣人很多，“”。
27、没等池塘生春草的美梦醒来，台阶前的梧桐树叶就已经在秋风里沙沙作响了。颜真卿《劝学诗》《劝学诗》(唐)颜真卿三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。
28、力学如力耕，勤惰尔自知。但使书种多，会有岁稔时。宋刘过《书院》
29、半亩方塘一鉴开，天光月影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。(宋朱熹《观书有感》)
30、—《中庸》以五十步笑百步。—《孟子》君子莫大乎与人为善。
31、吾生也有涯，而知也无涯。----庄子少壮不努力，老大徒伤悲。--《长歌行》
32、(7)庞涓恐其贤于己，疾之(司马迁《孙子吴起列传》)
33、兀立是山峰，本没有灵气，却借助脚下的绿水，构建出人间胜景；火红的花朵，本没有生机，却借助身旁的绿叶，表现自己的高贵；普通的佛寺，本没有神秘，却借助山林的隐秘，渲染自己的超尘脱俗。一个人，本没有什么特别，借助外物的力量，却能铸造辉煌人生。荀子也曾说过：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里。君子生非异也，善假于物也。”这正应了中国一句古语：“他山之石，可以攻玉。”别人的经验、方法，我们可以拿来，化作己有，去巧妙运用，一定人事半功倍。
34、谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放弃时间的人，时间也放弃他。
35、青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。(《长歌行》)
36、书山有路勤为径，学海无边苦作舟。君子曰：学不可以已。
37、积土成山,风雨兴焉；积水成渊,蛟龙生焉；积善成德,而神明自得,圣心备焉。
38、10(每条路都是孤独的没有谁的成长会有人一直伴你左右。)
39、(4)韩愈在《师说》中说明教师职责的句子是“， ”。
40、(2)荀子在《劝学》中说，君子需要通过广泛学习来提升自己的两个句子是“______________，________________”。
41、读律看书四十年，乌纱头上有青天。男儿欲画凌烟阁，第一功名不爱钱。(明杨继盛《言志诗》)
42、这首诗深入浅出，自然流畅，富含哲理。核心是“黑发早勤学，白首读书迟”。作为有志气的人，要注意抓紧时间读书学习修身养性，最好的读书时间是在三更五更，晨读不息；而且只有年年月月刻苦坚持，才能真正学到报国兴家立业的本领。从学习的时间这一角度立意，劝勉年轻人不要虚度光阴，要及早努力学习，免得将来后悔。诗人是从学习的意义，作用和学习应持的态度方法等角度立意，希望人们重视后天学习，以加强自身的行为修养。
43、时间象奔腾澎湃的急湍，它一去无返，毫不流连。
44、汇积水流成为深渊，蛟龙从这儿产生；积累善行养成高尚的道德，精神得到提升，圣人的心境由此具备。
45、⑤锲而舍之，朽木不折；___________，___________。
46、后来读古诗多了，发现一些更有趣的劝学诗。劝学诗中，韩愈的《劝学诗》很有名：“读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行”，短短二十个字，讲了很多读书的道理，书要多读，还要多思，要真正明白书中的道理，读书不能满足，要学以致用，要重实践。说到读书的境界，不得不提到朱熹的两首《观书有感》，都是脍炙人口的名篇，其一：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来”；其二：“昨夜江边春水生，蒙冲巨舰一毛轻。向来枉费推移力，此日中流自在行”。书读到这样的境界，当然是智者，是大学问家了。
47、人们常说，活到老，学到老，荀子《劝学》篇中的_____________这句话印证了这句话。
48、(锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。《荀子劝学》)