1、这样给孩子讲因果关系Cause&Effect，开启孩子逻辑思维！
2、还记得《少即是多》的作者田直之前往北欧国家，他发现幸福指数最高的北欧居民，已经摒弃了物质至上主义价值观，崇尚物质简朴、精神充盈的生活方式，而更珍视精神和体验带来的幸福感。(用气急败坏写一个句子)。
3、出名~有名 隐蔽~隐藏 可惜~惋惜 慎重~谨慎 柔弱~脆弱 研究~钻研
4、另一方面，匆忙加入全球经济，气急败坏的民族主义把真正的民主和思想自由看成是西方发明的产物。
5、阿Q看到自我头上的瘌痢头被看客当成笑料时，两腮臌胀得通红，就像一只被泡在热水里的青蛙。
6、苦闷有很多别称，如痛苦、厌烦、乏味、情绪低落、没意思、废话、冷漠、无精打采、无动于衷、倦怠、忧伤、无聊等等，这是一个复杂现象，它就总体而言是重复导致的产物。因此，医治这一病态的最好药物或许就是持续不断的创新和创造。这正是你们这些喜欢别出心裁的年轻人所渴望的。不幸的是，生活并未向你们提供这种选项，因为，生活的主要方式恰恰就是重复。----布罗茨基《颂扬苦闷》
7、他气急败坏，于是他派神兵神将前来捉拿白蛇精，并将她镇压在一座塔下面。
8、输一盘棋,就气急败坏地摔东西,你的心胸也太狭窄了。
9、讲解续写初期，要特别刻意训练学生的句型意识。不然，学生在考场上很难去运用句式。
10、猛兽 消息 屈服 狠心 获得 愤愤不平 奔流不息 欢歌笑语 零零星星
11、含有关联词的句子(1)这里既温暖,又舒适。 (2)如果你能捉住我,就请你来吧!(3)虽然母亲不相信,但她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来。(4)即使一根极细的电线,它也能灵巧地避开。 (5)它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。(6)蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起来探路的。(7)我一想起来就为蝴蝶着急。 (8)它们是那么高兴,那么鲜艳。
12、歇后语也叫俏皮话，可以看成是一种汉语的文字游戏。歇后语是熟语的一种，熟语包括成语、谚语、惯用语和歇后语四种。(用气急败坏写一个句子)。
13、感动是分人的，有的人说句话你都会感动的回味无穷，有的人倾尽所有你也无动于衷。
14、笨蛋么这个世界能够为了不让身边女孩掉眼泪而疯狂的男孩是超级大笨蛋，但是对自己身边的女孩掉眼泪却仍然无动于衷的男孩是人渣，相比人渣，我更喜欢笨蛋，所以无所谓了。
15、《学记》有言：“读学而无友，则孤陋寡闻”，我的思考和研究的“一语立骨法”还存在很多疏漏之处，希望朋友们多多指点，让我们在挚爱的语文教学之路上，且教且思，且歌且行。
16、我生气了，并气急败坏地把美丽的花瓶摔碎了。
17、锐(ruì) 揭(jiē) 障(zhàng) 荧(yíng) 屏(píng) 唤(huàn) 索(suǒ) 奥(ào)(2)难写的字： 竖：下部是“立”,不要写成“土”。
18、出处：清·李汝珍《镜花缘》第八十四回：妹子平日但凡遇见吃酒行令，最是高兴，从不畏首畏尾。
19、佩(pèi) 锁(suǒ) 恶(è) 链(liàn) 娲(wā) 塌(tā) 冶(yě)(2)难写的字
20、一般写续写，我的情节构思首先去找文章最主要的矛盾点(故事的高潮)，解决这个矛盾点，就是续写的内容。这篇文章前文的高潮就是“我”的头卡在南瓜里，出不来。所以第一段主要内容就是如何把头从南瓜里搞出来就好了。在结合两段话的开头句，我的构思过程如下：
21、出处：明·施耐庵《水浒全传》第六十七回：“水军头领棹船接济军马，陆续过渡，只见一个人气急败坏跑将来。”
22、在文学创作过程中，作者往往有意识地通过一些特定的细节来刻画人物的形象，在实际教学过程中，教师若能紧扣一些细节来进行课堂教学，往往能够收到事半功倍的效果。
23、看他这样气急败坏的神情，一定又发生什么事情了。
24、直言不讳 (zhíyánbùhuì)讳：避忌，隐讳。说话坦率，毫无顾忌。
25、我兴高采烈的走在路上,发现今晚的星空那么美丽。
26、经过两年的实践，很多老师也开始在语文课堂上践行这种简便易行的教学法。现在我们还专门成立了一个立骨研究团队，有全国各地近百名教师加入，每天交流研究一语立骨教学法。
27、解释：上气不接下气，狼狈不堪，慌张失措的样子。形容羞怒、狼狈的样子。
28、辩论 解答 信奉 违背 容许 寻常曾经 拖住绣花 境界 宣布 固执罢了 栏杆
29、发生事情 钻进裂缝 长出叶子 产生想象 洋溢光彩 发着亮光 得到启示 捕捉飞蛾 拉了绳子
30、(怒气冲冲)：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。
31、无缘无故挨了一顿打，他气急败坏地奔回山寨搬救兵去了。
32、辽阔→狭窄 茂盛→稀疏 安全→危险 巨大→微小 愤愤不平→心悦诚服 少→老
33、(月亮)照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……运用排比的修辞手法，不仅使描写细腻、形象生动，更增强了韵律感，使语言富有气势。
34、《中彩那天》一课中，父亲所面临的道德难题是__________________________________________
35、输一盘棋，就气急败坏地摔东西，你的心胸也太狭窄了。
36、庆“六一”的游园活动中，同学们兴高采烈地玩了许多游戏。
37、输一盘棋，就气急败坏地摔东西，你的心胸也太狭窄了。
38、读子，体会儿子对父亲付出的不理解。人好。谁是最好的人？小组讨论；
39、他愤怒的脸扭曲成暴怒的狮子：温文尔雅惯了的面庞，燃起火来隔外地可怖，如同优雅的猫忽然尖叫着露出尖利的牙。不错，就是你错了，不然他的温柔哪里去了;就是你错了。不然他如何燃烧着，引燃着周身的空气，惊人的安静，却让空气怒吼着撕扯你的心跳。
40、“茉莉粉替去蔷薇硝”这件事粗看是赵姨娘不对，不应该借机生事。实则本质上还是怡红院的丫头太不把贾环当回事。芳官本意不坏，却被麝月一句话给坑了。麝月这个丫头很有问题，君笺雅侃红楼认为晴雯被撵主要告密者就是她，顺道芳官自然也是她出卖给王夫人。
41、填上 庄稼 风俗 跃出 葡萄 若隐若现 人山人海 漫天卷地 风号浪吼 齐头并进
42、(我爸是护犊子护得最屌的家长)别人都是小学成绩好到了中学开始掉，我完全相反。我是中学成绩好，小学成绩超差。每天我做的最多的事情就是从第一堂课睡到放学。那个时候还不认识花花和杰子(四年级才认识)，没有朋友。常年数学低于50分，很孤僻，不说话不和别人交流，软硬不吃很难讨好，最后老师气急败坏地说要把我调到差班去。我把这事儿告诉陈先生，陈先生低头说：那你明儿上学告诉老师，老师我是走后门读的这所学校，你要调我不容易，不过我可以直接把你调到差班去噢。哈哈哈哈哈哈哈哈哈。隔着遥远的距离，不过几米。她的眉，她的眼，她的唇，她的一切，不过几米，我看见的，我爱着的。嫣然一笑，颤抖了双手，想把这易碎的梦抱在怀里。终于，这泡沫的梦碎了，映出一地气急败坏的自己。言简意赅的语句摘抄_关于言简意赅的语句当NT型人陈述自己的观点时，言简意赅的理性者往往不会复述自己的话语，并且总是自认为其他人完全能够凭借这少得可怜的信息完全理解自己的意思，换言之，一点点暗示就已经足够了。----大卫凯尔西《请理解我》不及凤九脑袋从披风里钻出来，息泽神君已顺势坐下，将她面前的茶杯拎起来，凑到唇边一饮而尽。周围有几声若有似无的倒抽气声。凤九艰难地从披风里头钻出来，方才分析嫦棣的沉静全然不见，一眼定格在息泽嘴角边的杯子上，脑袋一轰，伸出一只手阻道：住手英雄，那是我的杯子！息泽转头，脸上流露出不解：你的不就是我的，有什么分别？凤九脑袋又是轰的一声，避开旁人目光，捂住半边脸恳切道：喂，你是不是吃错药了？你以前明明不是这样的息泽顿了片刻，言简意赅道：因为我以前吃错药了。埋头将从汤盅里倒出的一碗热汤递给她，来，这个喝了。原来，所有你心里觉得浓墨重彩的感情，都可以以这样一种言简意赅的方式表达出来。
43、写作，就是需要大量的输入和练习。老师都是如此，更何况是考场的学生。唯有大量的输入，刻意的模仿和练习，才有可能在考场写出一篇还不错的作文。
44、豪放的，婉约的；性感的，贤良的每个女人活的不同，是多彩的，像是一盒颜料，有的鲜艳夺目，有的纯洁安逸，看你热爱哪一色，看你调出哪一色；是各异的，像是一本书，有的晦涩难懂，有的言简意赅，看你钟情哪一本，看你读懂哪一本。
45、《蝙蝠和雷达》会考查用关联词填空和设问的修辞手法。课内阅读会考查科学家的三次实验,以及蝙蝠是如何探路的。
46、容易--困难 危险--安全 简单--复杂 骄傲--谦虚 延长--缩短 犹豫--坚决 科学--迷信
47、精诚所加，金石为开。 《后汉书.广陵思王荆传》
48、此刻,顶楼窗子旁那个小女孩——她的脸上洋溢着健康的光彩,她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。(豌豆花的力量是无穷的,它给了这个纯真可爱的小女孩战胜疾病的信心和勇气,小女孩“快乐地微笑着”说明她的身体也逐渐恢复了健康。这一朵微不足道的豌豆花不但是眼前的美景,也是生命的重要启示,更是最后一粒豌豆追求理想、努力实现自己的生命价值的结果。)
49、现在不努力学习，等将来后悔了也无补于时了。
50、她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
51、(1)必须掌握的词豌豆 按照 舒适 恐怕 耐心 玻璃 探头 愉快 盘绕 曾经 飞蛾 蚊子 即使 系着绳子 苍蝇 证明 研究 驾驶 呼风唤雨 世纪 技术 程度 超过 探索 奥秘 联系紧密 物质 任何 改善 黑压压 水淋淋 湿漉漉 横七竖八(2)近义词依照~按照 猛烈~强烈 温暖~温和 舒适~舒服 明亮~透亮 预感~预测震动~晃动 丰满~饱满 等待~等候 揭晓~公布 广大~广泛 虚弱~衰弱安静~平静 准备~预备 靠近~挨近 相信~确信 愉快~快乐 盘绕~缠绕爆裂~碎裂 光彩~光华 注视~凝望 启示~启发 灵巧~灵活 敏锐~敏捷秘密~奥秘 清楚~清晰 发现~发明 依赖~依靠 幻想~梦想 洞察~洞悉回顾~回忆 改善~改进 改变~转变 躲避~躲藏 喧嚷~喧哗 轻盈~轻巧
52、描写人物外貌：骨瘦如柴 仪态端庄 披头散发
53、第三步，对于学生来说是最难的，考查他们的运用能力。但其实都是在我课堂讲解的范围内。我的要求是在构思中文句子的同时，就对应想出英文句式。举个例子：
54、均匀~平均 空隙~间隙 痕迹~印迹 逐渐~渐渐 牢固~坚固 休想~别想
55、(1)填写合适的关联词。(2)用关联词来仿写句子。
56、古代妾分为好多种：媵，侧室，副室，偏室，偏房，陪房，侍妾，婢妾，通房，外室，外妇。
57、知难而退 碌碌无为 一暴十寒 寸进尺退 有始无终 半途而废
58、可怖 红肿 榨干荒凉疑惑 打扰 激烈 交谈 挚友 诱人舒畅 仪态端庄 全神贯注
59、"这么恶劣的事到底是谁做的？"小明气急败坏地问旁人。
60、第五十八回老太妃死后，贾家解散了戏班。芳官本有机会回家。奈何要么是无家可归，要么就是回去还得被卖，芳官最终没离开，宁愿在贾家做个丫头。被派在怡红院，也是很有意思的安排。
61、阅读方法：这是一本充满神奇色彩的神魔小说,读的时候可以边读边想象当时的场景,会让你随着故事的情节畅游在书中世界。
62、一条缝 一丝微光 一把斧头 一声巨响 一根柱子 一颗火星 一只鹫鹰
63、出自：梁斌《红旗谱》五十二：这倒不必多心，我是个无d无派的人，才敢这样直言不讳 。
64、在咨询室里，孩子哭了几次。一到大考就紧张，他就脑子里一片空白。
65、出自：清·李宝嘉《官场现形记》第五十七回：单道台得意洋洋的答道：“忙虽忙，然而并不觉得其苦。”
66、哈默随着逃难的人来到______________________，受到镇上人们的___________________，当镇长给他食物时，他却要___________________________________，表现了他________________________的可贵品质。哈默用______________________维护了个人的尊严，同时赢得了________________ 。