1、犹记得，相遇时稚嫩的面庞，纯真的眼眸，对三中的真情，那不减于初恋时的谅讶狂喜。犹记得，空阔的校园，熟悉又陌生的同学，不能迟到的友谊。犹记得，严肃的班主任，繁重的作业，奔波于学涯，没有幻想的认真。
2、抱着“既来之则安之”的态度而来，然而后来才发现，这里的生活很精彩。花园一角的鱼池，另一角的假山和小亭，两者遥遥相望，体现着中国园林的艺术。操场虽然还没硬化，相较于其他建筑还算够大，更令我感到欣慰的是其中还有很多篮球设施。
3、记得三年前刚踏进这所学校时，稚气未脱的我们，更多的是对它的好奇，以及对它满满的期望。我们都很期望，在这个充满活力的现代校园，正是我们树立目标，放飞梦想的最佳场所。
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5、在学习、工作、生活中，大家肯定对各类诗句都很熟悉吧，诗句饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那什么样的诗句才是经典的呢？下面是我为大家收集的.赞美老师的诗句简短，欢迎大家分享。赞美老师的诗句简短1《奉和令公绿野堂种花》
6、对有些人所谓的“看不懂”，是因为不理解艺术中的非理性、非逻辑、非主题的形式表现。对诗歌语言的技巧来讲，就是不理解为了让文字的组合打破常规，而产生新的语意空间，语感的跨越，诗歌采用了新的超常的句式和文字构成，或者用新的视角来表达文字自身的含义和形式张力，让诗歌有了陌生的感觉，这种陌生感就是创新的诗意。什克洛夫斯基的有关陌生化的理论，比较准确的表达了形式创新的技巧上的意义：“艺术的技巧就是使对象陌生化，使形式变得困难，增加感觉的难度和时间的强度，因为感觉的过程就是审美目的，必须设法延长，艺术是体验对象的艺术构成的一种方式，而对象本身并不重要。”他说的是技巧，其实也讲出了艺术创新的实质。艺术创新就是形式的创新，形式是通过绘画和写诗的技巧来完成。形式创新的最重要的就是图式是崭新的，就是从来也没有见过的，就是陌生的，艺术的陌生化就是创新艺术的本质。既然是陌生的，在很多人眼中，“看不懂”是完全正常的，也是必须的。艺术创新，就是要创造让很多人一下子还“看不懂”的艺术和诗歌。
7、群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。
8、校园红花朵朵香，园中桃李年年秀。校园之美，美在四季，美在生活，美在心间。
9、我们老塘栖人都会叫广济桥为“长桥”。小时候，我家就住在长桥边上的酱油弄，出家门，沿着弄堂往北走，不需一分钟就能看到桥，每天放学后，我都会和三五小伙伴奔跑于弄堂间，或径直跑到长桥边嬉闹，或跑过桥，到水北粮仓玩。
10、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！
11、正午太阳灼伤了大地，校园似乎更明亮了，同学们加快了脚下的步伐，但教室的竞争风气并未因此而减弱，笔尖触动纸面沙沙地响，讨论题时激昂的声音，诉说着他们为理想奋斗的艰定。这一刻，我似乎明白了从哪里出发，一个人骑车欣赏沿途的风景，校园显得格外明亮“充满朝气”。从校园出发，看人群熙攘，寻找自己的方向……
12、师：你有很敏锐的洞察力，那你认为哪一种表达更好，为什么？
13、高考，就像一场战争，一场没有硝烟的战争。“战争”前夕总是一片宁静，却又能从空气中感到压抑、紧张。仿佛有号角声遥遥传来，开考的铃声激发了他它。身处其中的我们只能拿“武器”勇猛向前，击溃题海。