1、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
2、1人生就像一条河，经历丰富，才能远源流长。伟大的一生，像黄河一样跌宕起伏，像长江一样神奇壮美。人生就像一座山，经历奇特才能蔚为大观。伟大的一生，像黄山一样奇峰迭起，像泰山一样大气磅礴。
3、真正的友谊无论从正反看都应一样，不可能从前面看是蔷薇而从后面看是刺。(吕克特)(经典教育哲理名言)。
4、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。——苏霍姆林斯基(经典教育哲理名言)。
5、关于习惯者——所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫地亦有教育，揩台亦有教育，入厨下烧饭亦有教育。总之，一举一动，一哭一笑，无不有教育。——蔡元培(中国教育家、政治家)
6、必须留意你的孩子的学习成绩，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些学习成绩总是第一名的孩子。有些孩子学习成绩好，性格也好，有些孩子学习成绩很好，但性格却自私，缺乏同情心，没有生活情趣。
7、人们只有通过练习解决问题和努力于发现，才能学会发现的探索方法。——布鲁纳说
8、攻人之恶毋太严，要使其堪受；教人之善毋过高，当使其可从。(《格言联璧》)
9、要克服生活的焦虑和沮丧，得先学会做自己的主人。
10、把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。
11、请记住，成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。请你注意无论如何不要使这种内在的力量消失，缺少这种力量，教育上的任何巧妙措施都是无济于事的。 ——苏霍姆林斯基
12、1有人形容跟异性交往，就好像在海边捡石头，大家都会捡喜欢的那一颗。
13、 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
14、在当今社会，人们学到知识的途径是越来越多，但是这些途径终究无法代替教师这一职业。唯有教师才能真正做到传道受业解惑，启发心灵，培养出一个个有道德的人。
15、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特
16、我们教书，并不是像注水入瓶一样，注满了就算完事。最要是引起学生读书的兴味。
17、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
18、在期望和失望的决战中，假如你用胆量和果断的双手紧握着，获胜必属于期望。——普里尼
19、 所谓习惯者，非必写字、读书，然后谓之教育也。扫地亦有教育，揩台亦有教育，入厨下烧饭亦有教育。总之，一举一动，一哭一笑，无不有教育。
20、懂得教育学，这是对每个教师最基本的要求了，懂得教育学，你才会知道何种教育方式更适合你的学生。
21、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
22、懂得心理学，就会帮助老师能够真正走进学生内心。从心底理解学生，才能与他们进行有效沟通，让学生对你产生信任感，教育也会顺利进行。
23、 父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信。
24、教师是一个神圣的职业，教师的一言一行都影响着一个祖国未来，教师需要谨言慎行，下面是小编为大家整理的关于教师的经典名言名句，希望对大家会有所帮助！
25、要抓紧一切机会进行学习，不管在什么时候，也不管处于什么情况，为了求得知识，不要放过一分一秒。不仅要向智者学习，还要向蠢人学习。之所以有向蠢人学习的必要，是由于当你用心灵的眼睛看到他们的无知，并经过聪慧的思考后，就能了解到他们的愚拙浅陋之所在。——昂苏尔·玛阿里《卡布斯教诲录》
26、培养人，就是培养他对前途的希望。——马卡连柯
27、父母给孩子讲道理是必要的，但给13岁前后的孩子讲道理时，要注意自己讲话的姿态，姿态比道理更重要。否则，孩子会厌恶，反抗。孩子会说：你讲的话都是对的，但你讲话的那个样子很令人讨厌。
28、经常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起进餐，二是邀请孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶尔邀请孩子帮忙解决工作中的困难。三是给孩子讲故事并邀请孩子自己讲故事。
29、让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。” ——前苏联教育家苏霍姆林斯基：《给教师的建议》
30、这是我国广大中小学教师在总结自己教学经验中创造出的一个教学策略。意思是说教学要有一定的难度，这个难度要让学生经过努力可以达到。也箴告人们教学中不能给学生奉送现成“果子”，要让学生自己努力想办法去摘“果子”。
31、觉得自己做的到和做不到，其实只在一念之间。
32、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
33、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
34、夸美纽斯认为;“兴趣是创造一个欢乐和光明的教学环境的只要途径之一。”
35、 蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
36、再没有比自身良心的审判更痛苦的审判了。(田德里亚科夫)
37、 笔者先后对部分语句，文辞进行了修改完善，力争精益求精，达到言简意赅；尽可能朗朗上口，押韵成句。真正做到：哲理深远，朴实无华；对少数语句进行精雕细凿达到：如何做人，处世准则；陈述利害，指点迷津；以言醒世，颂扬忠贞；淡泊名利，赞美人生；严于操守，提升境界；多做善事，做个好人等意义相近话语，并反复推敲。虽然笔者反复修改完善，但由于水平有限，哲理中语句言辞仍有不妥之处，还需诚请老师贤者予以指正完善，笔者将不胜感激。
38、教师的几个不等式：有名气≠有水平，人缘好≠威信高，有点子≠有能力，资格老≠经验多。
39、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
40、如果孩子一哭闹父母就赶紧抱起孩子，那么，孩子就会利用父母的这个特点经常纠缠父母，提出更多的要求。所以，孩子哭闹，不要着急把孩子抱来，父母最好让自己有事情做，让孩子看着自己动作麻利地做事。
41、惊奇是哲学家的感觉，哲学开始于惊奇，下面由我为大家整理的教育哲学名言名句，欢迎大家阅读!
42、 囊括大典，网罗众家;思想自由，兼容并包。
43、必须让你的孩子学会与他人交往并愉快的接受小伙伴。“如果父母对自己的邻居不满，对孩子的小伙伴也十分挑剔，或者不让自己的孩子和他们交朋友，让孩子觉得好像自己跟别人很不一样，那么，这些孩子长大以后就很难与任何人自然地相处。
44、研究发现：人们在生产劳动文化的传承过程中，无论报刊、杂志、小说、散文、诗词歌赋等总要给读者一些精典的心灵鸡汤、语句妙言、将人们在生活中的经验教训总结话丑理端的人生哲理和生活学习的经典名言……
45、父母需要承担教育孩子的责任，不过，也不要因为教育孩子而完全取消了自己的休闲生活。“没有责任感伤害别人，太有责任感伤害自己。”
46、善于鼓舞学生，是教育中最宝贵的经验。——苏霍姆林斯基
47、1经历就是人生的硎石，生命的锋芒在磨砺中闪光；经历就是人生的矿石，生命的活力在提炼中释放。经历就是体验，经历就是积淀。没有体验就没有生存的质量；没有积淀，就没有生存的智慧。人生的真谛在经历中探寻，人生的价值在经历中实现。
48、这句话是说，教育本身是有规律可循的，我们应该按照教育的规律办事，科学育人。同时，教育也是有方法技巧的，需要我们在实践中努力探索，掌握教育的艺术技巧，而不能靠蛮干、苦干。
49、乐观者在灾祸中看到机会，悲观者在机会中看到灾祸。
50、1人生犹如一首歌，音调高低起伏，旋律抑扬顿挫；人生仿佛一本书，写满了酸甜苦辣，记录着喜怒哀乐；人生就像一局棋，布满了危险，也撒遍了机遇；人生恰似一条路，有山重水复的坎坷，也有柳暗花明的坦途；人生如同一条河，有时九曲回肠，有时一泻千里。富含教育哲理名言警句摘抄教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。(叶圣陶)
51、阴谋陷害别人的人，自己会首先遭到不幸。(伊索)
52、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德