1、在使用关联词造句时，必须注意词语的合理搭配。比如用尽管可是造句：尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。
2、生意失败，他整日垂头丧气，做什么都提不起精神。
3、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说：“妈妈我想吃一个龙眼干可以吗？”
4、这次考试我得了59分，我并没有垂头丧气，我就是不服气，为什么别人考得这么好，我却这么差。(用唉声叹气和垂头丧气造句)。
5、25)“您一定不明白，”他唉声叹气地接着说，“一个素不相识的人，在这种时间，穿着这样的衣服，哭成这般模样地来拜访您，会向您提出什么样的请求。
6、出处：明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷三十八：“终日价没心没想，唉声叹气。”
7、造句指导不仅要让学生做到用词正确通顺，更重要的是能打开学生的思路，拓展学生的思维，让学生将句子写得既生动又有新意，逐步养成其能够努力表达自己独到感受和思想的习惯。
8、学生垂头丧气就是提不起精神的样子，低着头有气无力的样子。(用唉声叹气和垂头丧气造句)。
9、来之不易 谈何容易 难上加难 大海捞针 海底捞针 力不从心 难于上天
10、(近义词)咳声叹气、嗳声叹气、垂头丧气、向隅而泣、长吁短叹、无精打采
11、(解释)：垂头：耷拉着脑袋;丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
12、译文：当天晚上，养娘走进房来看看小姐，只见她愁眉泪眼，长吁短叹。
13、唉声叹气：因伤感郁闷或悲痛而发出叹息的声音。
14、我只好垂头丧气地看着龙眼干，对妈妈说：妈妈我想吃一个龙眼干可以吗?
15、弟弟听了把汉堡包放在桌上，垂头丧气地走了。
16、释义：垂头：耷拉着脑袋；丧气：神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
17、无精打采：采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。
18、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。
19、在学校里，我们通常会见到这种投篮情况，扔中了就会手舞足蹈，扔不中就会垂头丧气地走开，不理那个被扔在垃圾箱外的罐。
20、记得那是一个刮着风的下午，我因为考试考砸了而怕回家后会遭到骂，便慢吞吞地垂头丧气地向家里走去。
21、9)从此以后,三春愧恨难当,整天唉声叹气,自怨自恨,隐身于虎穴瀑之后,再也没有脸面见人。
22、我望了窗外一眼，地上滑滑的，而且也还没干，看来秋游不能去了，我垂头丧气地坐在椅子上。
23、他对自己非常有信心，第一名的荣誉更是垂手可得。
24、27)面对失败唉声叹气毫无益处，你最好是重新开始。
25、我看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
26、类似的成语还有：《形容心里想做但力量不够的成语》
27、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！
28、看着他垂头丧气的样子，我突然觉得他其实也需要多鼓励。
29、在语文教学中，教师可以加入重点词语的造句练习，而且对所造句子的质量有一定的要求，比如：无语病，语意完整，生动形象丰满，表情达意到位等，如此周而复始地练习，对习作的良性作用必然日益显现。
30、有的同学垂头丧气一声不吭地走出了考场。垂头丧气造句切莫垂头丧气，即便失去了一切，你还握有未来。
31、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。
32、到中午了，远远他爸爸又是垂头丧气地回来了。
33、小张满面春风的走到垂头丧气的小李面前，低声细语地寻问着缘由。
34、28)晚上,他们反复合计,唉声叹气,几乎没睡.
35、我垂头丧气的背着书包，满脑子的都是成绩成绩成绩！
36、1)一个人踱来踱去，唉声叹气，问你有什么心事，理也不理。
37、(出处)清·曹雪芹《红楼梦》第三十三回：我看你脸上一团私欲愁闷气色，这会子又唉声叹气，你那些还不足，还不自在。
38、17)老太太一直怀疑自己病入膏肓，所以终日唉声叹气。
39、学好词才能造好句。词组是组成语句的重要部分，只有对词组的意思和用法有了深入的理解与认识，才能恰当的使用，通过造句，将词语融入句子之中，从而为写作积累素材。要把文章写好，让语句通顺流利，首先要造好句，因为造句能力既是遣词用字能力的延伸和发展，又是写好片段作文的基础，所以造句的重要性是非常高的，千万不能忽视。
40、有时，考试考砸了，垂头丧气地回到家，这时，你好象和我一样伤心一样难过，看着你在水里模仿我的动作，很好笑，所有的伤心事全忘到爪哇国去了。
41、比赛输了以后，同学们一个个都垂头丧气的离开了赛场。
42、无精打采 ( wú jīng dǎ cǎi )采：兴致。形容精神不振，提不起劲头。
43、萎靡不振 ( wěi mǐ bù zhèn )萎靡：颓丧。形容精神不振，意志消沉。
44、(出自)：清·李绿园《歧路灯》第三十八回：“那个姿性，读不上三二年，功名是可以垂手而得的。”
45、利用摇摇摆摆，无缘无故，通情达理，哄堂大笑，唉声叹气，垂头丧气以描写人们的行为为主题，结合现实，贴近生活。
46、我垂头丧气地走了过去，没心情地说：刘老师找我有事吗?