1、下课了，有的同学在打篮球，有的在跑步，有的在唱歌，有的在跳绳。
2、作为教师，不可忽视对学生的这种功夫的训练，作为家长，也一定要注意从小处着眼，从根本入手，引导孩子在大量阅读的过程中，注意文本的遣词造句和精彩片段的积累，低年级孩子尤其要在对好的词语的积累上下功夫。一般来说的好词语，都是在造句中充当着华彩意义的词语，就像是一首好的曲子的高潮部分一样，缺少了好词的修饰，句子再长再含义丰富那也无异于一杯白开水一般毫无味道。
3、★骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。
4、①杨柳刚刚绽放出新芽，嫩嫰绿绿的，湖面平静如水，枝条荡来荡去。
5、不是凭你的实力就可以拿到奖学金，而是你爸爸用钱换来的。
6、只有认真观察身边事物，才能写出意真情切的作文。
7、在学习的沪教版语文书第二册书中的第22课《蜘蛛织网》中的第一节：清晨，蜘蛛从身上抽出银闪闪的丝，在农庄的篱笆上织起网来。教学时，老师就应该充分抓住这个句子中的三个要素：谁，在哪里，干什么。这三个要素是组成一个完整句子的必要要素，缺一不可。而目前的练习题目当中，又有些是属于按照”谁——在哪里——干什么“这样的句式来连词成句的。
8、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理.以及学有所用!
9、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
10、 名气不是文章写出来的，而是嘴巴吹出来的。
11、孩子答：银闪闪是形容”丝“的。银闪闪的丝。
12、对于我们而言，学习方法不是一层不变的，而是在不断改进的。
13、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。
14、麦苗面对严冬停止生长，不是害怕寒冷，而是为了来年更好的拔节；越王勾践忍辱负重，卧薪尝胆十多年，不是向吴王屈服而是为了积蓄力量，东山再起；中国工农红军进行二万五千里长征，不是临阵脱逃，而是为了保存、壮大革命力量。
15、学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。
16、老师一会儿检查张三的作业；一会儿检查李四的作业；一会儿帮助同学讲解出现的错误，很是辛苦。动物园里的猴子一会儿爬上，一会儿窜下，可调皮了。
17、步骤一：读熟这个句子“一只小狮子整天练习滚、扑、撕、咬，非常刻苦。
18、武汉铁路部门介绍，不是车票被抢光了，而是旅客起得太早了，太性急，网上售票时间还没有到。
19、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
20、他之所以有今天的成就，是因为他努力的奋斗过。
21、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。
22、保持本心、洗涤心灵的尘埃、自我反思、找回最初的梦想等，如2010年江西卷《找回童年》。
23、最后应提醒小朋友的是造句要自己脑筋，不能抄书上现成句子。
24、学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。
25、快乐并不是拥有的多，而是计较的少。用不是而是造句大全不是而是造句比喻句要优美不是而是造句好词用不是而是造句大全不是而是造句比喻句要优美不是而是造句好词他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
26、整个大厅上空的灯全部打开，一时间，我们感觉四周璀璨无比．
27、继续提示：蜘蛛可以抽出银闪闪的丝，”银闪闪“是个形容词，是形容什么的呢？
28、信心不是天生的就有，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有！
29、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!
30、小刚总是很粗心，不是忘记带钢笔，就是忘记带书本。
31、⒉如用形容词造句，可以对人物的动秦作、神态、事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
32、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!
33、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！因而我们要努力克服。
34、★春天的天气像娃娃的脸，一会儿晴，一会儿雨。