1、 王维与月
2、解析：A项,成分赘余,“近”和“左右”只能保留一处。B项,成分残缺,应删除句首的“让”字。C项,成分残缺,整个句子缺宾语,可以在句末添加“的主要方式”。
3、删删写写，回回忆忆，虽无法行云流水，却也可碎言碎语。
4、重重叠叠的高山，看不见一个村庄，看不见一块稻田，这些山就像一些喝醉了酒的老翁，一个靠着一个，沉睡着不知几千万年了，从来有惊醒它们的梦，从来没有人敢深入它们的心脏，就是那最爱冒险的猎人，也只到它们的脚下，追逐那些从山上跑下来的山羊、野猪和飞鸟，从不攀登它的峰顶。
5、 1906班王宏猷(高山流水造句简短10字)。
6、我知道中秋那天你会被铺天盖地的短信包围，聪明的我今天就让祝福越过高山流水跨过高楼大厦穿过大街小巷，从一堆信息中间钻进你的手机：愿快乐走向你，好运靠近你，幸福陪着你，事业伴着你，爱情追逐你，成功等着你，钞票寻找你。预祝中秋快乐！
7、所以动心忍性，曾益其所不能 入则无法家拂士，出则无敌国外患者
8、如《女娲补天》一课，文中写女娲为了补天先从各地捡石，再用神火熔炼，最后修补窟窿，处处充满着神奇的想象：“捡石”“熔炼”“修补”，每一处都留给学生无限想象的空间，学生通过小组合作的形式，发挥各自的想象写话，把女娲补天的过程讲得更生动，散发神话神奇的魅力。这样的空白补充写话，充满了学生的情感需求，实现了阅读空白的召唤，是课堂练笔的有效手段。
9、我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园：
10、这次钢琴演奏会，他出神入化地弹奏出高山流水的神韵，令人如醉如痴。
11、16)这次钢琴演奏会，他出神入化地弹奏出高山流水的神韵，令人如醉如痴。
12、四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？这个句子用比喻——暗喻的手法，抨击旧社会的黑暗和对鲁迅先生的迫害。
13、如《伯牙鼓琴》一课中，在“高山流水遇知音”板块教学中，以读“鼓琴”，懂其音；想“琴音”，知其心走进伯牙和子期的内心世界，在一鼓一听中感受相遇与相知。然后，设计一个基于情节扩展的想象练笔(如下图)。
14、“作品就是这么写的”是指：写作一丝不苟，写完后反复修改。
15、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽 吾妻之美我者，私我也
16、中午，太阳那金色的光芒照向大地，大山好像感到有点热似的，让树木把它遮盖住，让它感到凉爽。太阳其实也是一番好意，想让大山变得更加灿烂美丽辉煌。瞧，这不，正如它所愿，大山变得更加美丽了。它变得更加绿，更加光彩夺目了。
17、我们乘坐竹筏，飘流而下，忽然，我被石壁上的景色迷住了，这儿太神奇了，形态万千。有的如猛虎下山，只见它张大了嘴巴，怒吼一声，高昂着头，有的仿佛是蛟龙入海，气势庞大，活灵活现。还有这儿仔细一数，一座山上就有九龙二虎呢，所以它才有了龙虎山之名。
18、采用拟人的修辞手法，将夏天里因草木的快速生长而变化着的山当成人来写，富有生命力。从“丰满”一词可以体会出：在作者眼中，夏天里的山更像体态匀称，富有韵味的成熟的女人，表现了一种活泼、快乐的情绪。
19、拥戴：拥护推戴。造句：这位德高望重的老干部深受群众拥戴。
20、自豪 丝毫 出版 木板 誊写 荣誉 慈祥 详细 严厉 鼓励 日历
21、一百零琴台音乐厅,与“高山流水觅知音”的古琴台隔湖相望,造型似琴弦,这里是武汉高雅文化艺术的中心。
22、居高临下：处在高处，俯视下面。形容处于有利的地位。
23、仿写是小学生学习语言表达的重要途径和训练形式，是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练手段。借助课文指导学生进行仿写，最能激发学生写作兴趣，提高谋篇布局的写作能力，发展创造性思维能力。
24、海鸥也像人一样，它们有着人一样的情感。急速翻飞后，海鸥们“纷纷落地”，“竟在老人遗像前后站成了两行”，它们是那么地严肃和安静，也许它们知道老人再也不会来了，于是它们默默地“肃立”，好像在为老人守灵。这样的场面，相信无论谁都会为之动容。
25、苍青色的起伏群山，一座叠着座，像大海的波涛，无穷无尽地延伸到遥远的天尽头，消失在那云雾迷漫的深处。
26、诗意:从京口到瓜洲仅是一江之隔，而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸，明月什么时候才能照着我回到家乡。
27、擀面杖吹火------一窍不通 八仙过海-------各显神通
28、这一环境描写渲染了战争带来的悲凉气氛，德国弥漫着的失败情绪；也是暗写战争惨烈，战死者众多。下文老兵夫妇的遭遇与这处伏笔照应。
29、这些成语，有关于发愤图强的，如，奋发图强、励精图治；
30、尽jìn力 冲chòng床 着zhuó想
31、 一个“骑”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象，凶暴的本质；“呵，我多伟大！”刻画了反动统治者的外强中干、自我吹嘘的丑态，对反动派进行了有力的讽刺；对于鲁迅先生，则用“俯下身子给人民当牛马”，“俯下身子”把鲁迅精神表达得多么充分，刻画了鲁迅崇高而感人的形象！
32、黄钟大吕：黄钟，指古乐十二律中六种阳律的第一律；大吕，指古乐十二律中六种阴律的第四律。后遂以“黄钟大吕”借指正大、庄严、高妙的音乐或文辞。
33、眼前的山粗犷而冷峻，令人感到一种刚正不阿、力争上游的质朴美，似一幅凝重的画，如一首深邃的诗，若一个清新的故事。
34、任凭……也……任凭功课再忙，我们也要抽时间锻炼身体。