1、这张留言条是小敏写给茵苗的，所以称呼应该是茵苗，署名应该是小敏。
2、②必须把要告诉给别人的事写清楚，如果时间性强，不仅要写明年、月、日，还要写上具体时间，如几点几分。
3、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
4、正文：在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
5、 我去办公室还书，您不在。我把书放在您的抽屉里，请您注意一下。(书还了，放在哪里写清楚，老师是长辈，要注意用“您”)
6、这是小敏要写给茵苗的留言条，正文内容，就变成
7、我是二年级四班的学生小明，请你明天九点到学校参加书法小组的活动，请你千万不要忘了。
8、象形 |指事| 会意 | 形声 | 转注 | 假借
9、XXXX年XX月XX日(2011年5月20日)。
10、因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。
11、留言条并不复杂，有两点注意一下：按照格式来写。把事情写清楚。
12、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
13、二年级语文上册：基础知识考点练习，可下载打印！
14、正文((空两个)因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。)
15、我今天来你家还彩色笔，你不在家，我把彩色笔放你家客厅桌子上了。
16、在正文下面写清楚谁留的条子，并在右下角写清年、月、日。
17、注意：要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。
18、而应转化一下，如叙述中的“你”应转化为“我”，“他”或“她”应转化为“你”。
19、语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。
20、(3)小明去小敏家里，通知她明天九点到学校参加书法小组活动，但是她家里没有人。
21、字母表 | 声母 | 韵母 | 整体认读音节 | 声调与标调 | 拼写规则
22、 汉语拼音 看图写话
23、老师让我告诉你，明天早上九点钟到学校上书法课，刚才我到你家找你，但是你不在家，家里也没有人，请明天记得参加。
24、另外，作为晚辈，给长辈写留言条的时候，应该用“您”这个字哦！
25、在称呼下一行空二格写正文，简单明了的把你要给对方说的事情写清楚。
26、 明天7:30在家等我和你一起到中山公园植树。
27、 留言条
28、(2)小敏到茵苗家还书。可是茵苗不在家，于是小敏把书转交给茵苗的邻居林奶奶。
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30、中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。
31、11月6日茵苗放学后，要跟同学一起去看望生病的小明同学，五点左右才能回家，请帮助茵苗给妈妈写一张留言条。
32、小敏：陈老师让我通知她明天下午两点到学校领通知书，请她准时去。
33、因为我今天有事要去姑姑家，所以晚上才回家。
34、7月20日上午，小敏带着两本书来找茵苗，她想请茵苗明天去图书馆还书时顺便帮她也把书给还了。可惜，敲了老半天门，都没人应声。小敏写了张留言条贴在茵苗家门上，告诉她要还的书就寄放在茵苗家对门的王奶奶家，请茵苗回家后去取一下。请你为小敏写一张留言条吧！
35、陈老师让小敏通知小青，可小青不在家。请你替小敏给小青写一张留言条。
36、孩子在学习的时候，看似学会了，但是一做题，就会出现各种各样的问题。学习知识的时候，我们势必需要做些练习来巩固一下，家长们也可以把这份练习打印给孩子做一做：
37、非常简单的留言条格式，开头表明是谁，正文写清楚要做什么。时间地点表明，最后写上自己署名日期就可以了。
38、 我上午已将您安排写的总结材料放在您办公室桌上了，请您审阅。
39、陈述句 | 疑问句 | 祈使句 | 感叹句
40、我去上学了。您要记得早上起床后吃感冒药啊！盼您早日恢复健康！
41、要在第一行的正中间写上“留言条”三个字。称呼要顶格写，条子留给谁就称呼谁。
42、③正文段在称呼的下一行空两格写，要写清楚有什么事。
43、然后写称呼，这里的成为是指留言条是给谁看得，比如留言条是孩子留给妈妈看得，称呼就写成亲爱的妈妈，以此类推。
44、语言要简明扼要，直截了当；不出现多余累赘，描述精简，说明直接来意。中心内容一定要突出；强调中心重点描述具体内容。注明活动的时间和地点，在文中一定要表明具体说明，一般不出现在文末。