1、C.我和你之间的友谊没的说，我们小学毕业时的合影我一直当珍贵“文物”惠存着呢。
2、(答案)D.“春雨萱花”称母亲，“东床坦腹”及“乘龙”应是女婿，“情怜犹子”说明不是亲生子女，应为侄子所赠。
3、A.近年来研究宋词，完成拙作一本，恳请舍弟不吝赐教。
4、廉洁行医，为d为民为病患；德艺双馨，利人利己利苍生。
5、(3分)A(B、“有幸”是谦辞，不能用于主办方对嘉宾说．C、“璧还原物”，敬辞，用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西；D“探望”一般指探望病人，并且是指远程的方式，这里应该为“看望”。)
6、C(解析)A项“惠赠”是敬辞，指对方赠与(财物)，此处用“赠送”。B项“拨冗”是请对方推开繁忙的工作，抽出时间来(做某件事情)。此处用于自己不当。C项“就教”，向对方求教；向人请教。此处使用正确。D项“斧正”是请别人修改文章的敬词，此处用“修改”。
7、金奖银奖不如百姓夸奖，金杯银杯不如百姓口碑。
8、 作为陈老师的高足，我一向学习成绩显著，深受各科老师的敬仰，陈老师慧眼识才，还让我做了课代表，我作为陈老师的一个莘莘学子，果然不孚众望，考上了理想的大学。
9、B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。”
10、D. 听闻你们公司在产品销售方面出现了诸多问题，如果需要指点的话，我们将十分乐意。
11、A.我们家家教很严，令尊常常告诫我们，要善良诚信，到社会上要淸淸白白地做人。
12、教育锦旗用语支持教育，无私援助惟宏隆德，情系教育支持教育，无私援助桃李满天下支持教育，无私援助支持教育，功德无量捐资助学、情深似海雪中送炭、冬里暖阳
13、D(A.恭候：gōnghòu，敬辞，恭敬地等候。B.“编安”改为“教祺”；作者给编辑信函的问候语多用编安；教祺：对教育工作者的问候语；C.敬辞,促成。如：此事全靠您玉成)
14、医德医风，手到病除，妙少回春，使人民健康幸福。
15、B(A.贵府：可用于敬称他人官守或乡里所在的州府，也可用于敬称对方的州府长官等。B.拙荆又作"山荆"，"荆室"，或简称为"荆"，是旧时丈夫对妻子的一种谦称。"荆"为一种灌木，在古代还用来制作妇女的发钗，称为"荆钗"。涂鸦之作：比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞。笑纳：也作"哂纳"，读音为xiàonà，客套话，用于请人收下自己的礼物。C.清扫庭院以迎接宾客；D.令郎，指称对方儿子的敬词。改为“犬子”。)
16、A. 我的一个多年不见的老乡，给我捎来了不少家乡的土特产，我不好推辞，只有笑纳。
17、 医德高尚，妙手回春，医术高明，华佗再世
18、医师对我胜如亲人，能设身处地为患者考虑，献身自个的休息时间及时为我解除了病痛，令我太感动了……
19、C解析：A项“拙作”是谦称，只能用于自己的作品。B项“斧正”是敬辞，只能用于请别人修改自己的作品。D项“家侄”错误，“家”用于称谓前时，只能用于比自己年龄大或辈分高的人，不能用在年龄小或辈分低的人身上。
20、B.情景对话：“家父今天八十高寿。”“恭祝令堂福寿安康！”
21、 我高就后，前几天，还收到了陈老师寄呈的拙作，我感到十分欣慰。陈老师还提出一个不情之请来叨扰我，让我百忙之中抽出时间，帮他斧正一下。自己老师委托的事，一定鼎力相助，虽然，我只有八斗之才，这个任务也一定要完成。
22、将心比心，用我的爱心，诚心，细心，换您的舒心，放心，安心。
23、“府上”是敬词，只能用于对方；改为“寒舍”
24、你们是一棵棵无名的小草，是多么的渺小，但你们从没有放弃自己执着的追求，你们也有崇高的信念，也有不移的人生坐标，那就是，奉献我的一切，为了他人生活得更幸福更美好。
25、 人们所消费的，不是商品的使用价值，而是它们的象征意义。(“使用价值”、“象征意义”为答案的关键词)
26、C.拙作《凤凰山传奇》新成，瑕疵一定甚多，此将文稿寄您一份，敬请不吝雅正以盼。
27、②———————————————————————————————————————————
28、(近日闭门著书，深居潭府，末能屈尊远迎，久违，久违了→近日忙于写书，很少外出，不能远迎，失礼，失礼了)
29、C．这节公开课效果很好，师生之间、生生之间解惑答疑，不耻下问，形成了良性互动。