1、⑴凌寒:冒着严寒。⑵遥:远远地。知:知道。⑶为(wèi):因为。暗香:指梅花的幽香。
2、为什么远望就知道洁白的梅花不是雪呢?因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
3、忽见寒梅树,花开汉水滨。不知春色早,疑是弄珠人。(古诗梅花朗诵王安石)。
4、 “墙角数枝梅”,“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。
5、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
6、梅花的三种特点:“凌寒独自开”——开花的季节(不怕严寒),“遥知不是雪”——颜色,“为有暗香来”——香味。再让学生比较诗人最喜爱梅花的什么特点,稍作启发,便可使学生知道是“凌寒独自开”,由此理解全诗的主题。加上反复诵读,学生的情感便可调动起来。
7、打卡形式:以朗诵和吟诵为主,同时也可以进行笔记的摘抄和默写。
8、讨论:你觉得梅花美吗?怎样把你心中的梅花美美地读出来,让大家也感受一下?
9、闻道梅花圻晓风,雪堆遍满四山中。何方可化身千亿,一树梅花一放翁。
10、已见寒梅发,复闻啼鸟声。心心视春草,畏向玉阶生。
11、“墙角数枝梅,凌寒独自开。”写墙角梅花不惧严寒,傲然独放,“墙角数枝梅”,“墙角”不引人注目,不易为人所知,更未被人赏识,却又毫不在乎。“墙角"这个环境突出了数枝梅身居简陋,孤芳自开的形态。体现出诗人所处环境恶劣,却依旧坚持自己的主张的态度。“凌寒独自开”,这里写梅花没写她的姿态,而只写她“独自开”,突出梅花不畏寒,不从众,虽在无人偏僻的地方,仍然凌寒而开,写的是梅花的品质,又像写人品。“独自”,语意刚强,无惧旁人的眼光,在恶劣的环境中,依旧屹立不倒。体现出诗人坚持自我的信念。
12、迎春故早发,独自不疑寒。畏落众花后,无人别意看。
13、雪本身也是很美很白的,但是这还不够,很美好很清白,却不能给别人送去幽香,“雪却输梅一段香”。这好比一个人:你光长得美长得帅,却没有好品德好才学,那就没有什么了不起。你不仅长得美长得帅,还品德高尚才学出众,但却仅仅洁身自好,没有多少奉献,没有带给他人愉悦的幽香,那也是很可惜。
14、墙角有几枝梅花,正冒着严寒独自开放。为什么远看就知道洁白的梅花不是雪呢?那是因为梅花隐隐传来阵阵的香气。
15、《梅花》是北宋诗人王安石创作的一首五言绝句。此诗前两句写墙角梅花不惧严寒,傲然独放;后两句写梅花的幽香,以梅拟人,凌寒独开,喻典品格高贵,暗香沁qìn人,象征其才气横溢。亦是以梅花的坚强和高洁品格喻示那些像诗人一样,处于艰难环境中依然能坚持操守、主张正义的人。全诗语言朴素,写得则非常平实内敛,却自有深致,耐人寻味。
16、译文:白梅生长在有冰有雪的树林之中,并不与桃花李花混在一起,沦落在世俗的尘埃之中。忽然间,这一夜清新的香味散发出来,竟散作了天地间的万里新春。
17、2)认读生字,说说你是用什么方法记住这些字的。
18、首句描写梅的生长环境,玉石做的门堂前有一棵梅花树,强调梅花生长开放在“白玉堂前”,白玉象征着洁净高雅,以环境衬托出梅的高洁和与众不同。
19、想象一下:读过之后,你眼前仿佛出现了怎样的景色?
20、遇到困难和曲折的时候,我们要像梅花那样坚强勇敢,微笑着面对困难。你还知道哪些关于梅的诗句呢?
21、墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
22、疏技横玉瘦,小萼点珠光。一朵忽先发,百花皆后春。
23、冰雪林中著此身,不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
24、闻君寺后野梅发,香蜜染成宫样黄。不拟折来遮老眼,欲知春色到池塘。
25、夭桃定相笑,游妓肯回看!君问调金鼎,方知正味难。
26、凌línɡ寒 hán独 dú 自zì 开kāi。