1、这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。亲子读书心得书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我和老公都是喜欢读书看报的人，读书看报成了我们生命中不可缺少的需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年，不给孩子过多的压力。(小学生读书感言一句话)。
2、家长寄语：读更多的好书，伴随你的成长，探索书中的城堡。
3、这是亲子阅读带给我最幸福也最切实的感受。亲子读书心得书是人类进步的阶梯，终身的伴侣，最诚挚的朋友，我和老公都是喜欢读书看报的人，读书看报成了我们生命中不可缺少的需要，在做了妈妈后，我更有了一种领悟：作为家长，尽自己最大的力量给孩子一个快乐的童年，不给孩子过多的压力。
4、每到周末妈妈都会带着我和弟弟去新华书店读一下午的书。"读书破万卷，下笔如有神。"读书还可以丰富我们的语言，增加我们的谈吐质量和深度。让你掌握知识，无意之中提高了我们的写作水平。"书犹药也，善读之可以医愚。"可见读书多么有用啊！
5、这场读书会在班主任赵晓春老师的带领下变得更加富有意义，想必在孩子的记忆中也是终生难忘的。
6、记得曾经看到一本书，书中提到，受苦分为两种：
7、《游戏学习发展》《环境创设》《自主游戏》《幼儿园保育教育评估指南》等等
8、儿子经常看着书自己笑出声来 ，并大声的说：“这本书太有趣了”；看到伤心的书他也会为他们担心，流泪。冬日的夜晚我们会依偎在被子里读着自己喜欢的书；夏日，我们会在野外尽情的欢跑，晚饭之后也会在凉爽的竹椅上一起读一本读过很多遍的绘本。爱上读书就像一日三餐一样，无关其它，儿子年纪不大却也是一个“阅读者”了。
9、因为这样，我喜欢读书，它让我的写作水平提高了许多，给了我许多收获。
10、有时我因为太累，不想陪儿子读书时，想到了坚持，便又开始了亲子读书。这样的习惯养成后，儿子每到了读书的时间，都会准时去，从未断过。(小学生读书感言一句话)。
11、新时代赋予我们的学习是创造式的学习，它要求每个学子要有新方法、新感受、新思考、新作为。具体地说，每个青少年都要有敏锐的观察能力、独立思维的习惯、浓厚的学习兴趣、坚强的信念和毅力及强烈的创造欲。那时，学校的学习就不会纯粹是为了掌握知识，而是要举一反推陈出新！
12、b 等 式：有差生等于还有差师；学生没“问题”等于教学有问题；班风差等于班级管理水平差；要求学生听话等于束缚学生的创新思维；学生不听话等于教师治教无方；学生不尊重教师等于教师言传不身教。
13、那是一个满是彩图和拼音的世界。在书中，我认识了聪明美丽的白雪公主，知道卖火柴的小女孩非常可怜，明白丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅……那时我常常想：也许哪一天我也会变成一只美丽的白天鹅。我时常沉浸在幸福的幻想中。
14、然后这里是我的一个长期计划，也就是大学四年的计划。在今年寒假的时候，我有次上人人实在无聊没事做，偶然看到一位老师推荐大学必读的一百本书，我就抄下来了。真的很无聊，因为我觉得能在电脑前不抄作业答案抄书名的只有我了。我不认识那位推荐书的老师，但我看到这些书名挺眼熟的，感觉不错，我就抄下来了。
15、从小父母就会带着我去图书馆和新华书店找书看，给我讲很多绘本故事，陪我一起阅读。上了一年级，我学会了拼音，识字量也大增，我发现自己越来越喜欢阅读了，生动又有趣的故事时时逗得我开怀大笑。现在到了二年级了，阅读已经是我课余生活中必不可少的一项爱好了。当我烦闷时候，阅读能让我内心平静。当我失败的时候，阅读能让我鼓起勇气。当我成功的时候，阅读让我戒骄戒躁。在学习的道路上，阅读已经是我不可缺少的好伙伴！
16、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿
17、我与图书合影活动——孩子们在整理中，了解自己家里的图书，激发了幼儿阅读的兴趣，在整理中培养幼儿的喜欢图书，爱读书的好习惯。
18、相逢也只是偶然，相逢即刻将又分手。数个春秋以后的时光，谁人能将它预料？
19、我们要全面理解权利与义务的统树立完整的权利义务观，在学习和生活中积极履行自己的义务，明白什么东西是“义务”——必须做；什么东西是应该做——尽量做。
20、平时最让我开心的事就是去图书馆，逛书店，无论在哪个城市我都要去逛逛当地的图书馆和书店。我在三岁时就拥有了图书证，那时每周妈妈都会带我去南大街的少儿图书馆借绘本书，和爸爸妈妈一起读绘本。现在的图书馆比老图书馆大了很多，虽然离家远了很多，我还是会每两周去一次，每次借阅八到十本图书，我尤其钟爱探险类，益智类，动物小说类的图书。
21、《查理九世》《大百科全书》《牙齿大街的故事》《我和爸爸的雪恐龙》
22、“学习中没问题”就是“方法有问题”，诸如盲从，欠思考、不能举一反不会推陈出新等。所以，作为一名头脑清醒的学生，应善于在没问题中查找出自己存在的问题，这样才能不断产生好的问题，才能
23、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。——罗曼·罗兰
24、同样我遇到特别好的文章，也立马想和儿子分享，想让儿子体会到我从书中得到的那份难以言表的快乐。亲子阅读不仅书本伴随着儿子一天天健康的成长，同时在这阅读的过程中，我和儿子共同经历着书里的喜怒哀乐，同样的心情让我和儿子贴的更近，也使我和孩子成了无话不说的朋友。
25、亲子阅读不仅增强了亲子关系，而且在共同阅读的时候可以互相学习到很多东西。在读书的同时可以互相分享自己的阅读体会，还能根据书中的故事情节对孩子进行很好的教育，让孩子在阅读的过程当中很自然的就接受了很好的学习。
26、文章讲述了革命先辈彭德怀在打草鞋时与一位刚入伍的新兵交谈，并答应新兵的要求，送新兵一双草鞋。当新兵得知自己面前的是彭德怀军团长时，吓得脸色苍白，立即放下草鞋，说：“军团长，刚才冒犯了，这鞋我不要了。”彭团长和蔼地说：“小同志，没关系！大家都是干革命的，草鞋尽管拿去。”新兵连说：“谢谢军团长。”说完就跑了。彭德怀望着新兵远去的背影，感叹道：“多可爱的小战士呀！”彭德怀军团长和蔼可亲，平易近人，艰苦朴素，同甘共苦的共产d人的精神品格深深感染了我。
27、4月5日，肖校长在升旗仪式上作了“阅读经典美文，共享智慧人生”的读书活动动员大会，动员全体师生投入读书节活动当中,并为每月的阅读之星颁发奖状进行表彰。
28、一天小兔子宣布说：“我要逃走啦！”妈妈说：“如果你跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀！”紧接着，小兔子上天入地，但是不管他变成一条鱼、一朵花、一块石头、一只鸟、一艘船……..妈妈总是能够抓住他。最后，小兔子还是回家了。
29、汉字是中华民族的国粹，被赞誉为“东方魔块”；汉字书法更像是“灵魂之舞”。所以，我们应该把它当成一门爱国主义课程和一门高雅艺术来学习。
30、作为培养跨世纪人才的素质教育该有怎样的要求呢？首先，应使受教育者爱祖国、爱人民、爱社会主义，且知识广博，业务精湛；其次是使受教育者有现代意识与能力，即民主意识、竞争意识、开拓意识、创新意识及其能力，并具有强烈的责任感与使命感。
31、从这件事后，我每再购书时，一方面征求儿子的意见，另一方面我事先上网查询一下符合儿子年龄的一些行家推荐的书，结果购了这样的书后，儿子读书的兴致又浓了。所以家长不仅要让孩子养成喜欢读书，还要会帮孩子选书。
32、学校于5月8日下午，举行了“传承红色基因，争做时代先锋”讲红色故事活动。各班经过初赛、年级复赛，最终挑选出年级代表参加学校总决赛，3-6年级13位同学参加了现场决赛。大家围绕“传承红色基因，争做时代先锋”主题展开了精彩的和激烈的角逐。《热爱家乡的何贤》、《大岭村红色故事--陈绍卿》、《狼牙山五壮士》、《巾帼英雄何筱静》、《冼星海的故事》、《七星岗大捷—林润良》、《抗日英雄刘胡兰》……一桩桩感人至深、催人奋进的红色故事，一次次饱含深情、激情澎湃的演讲，讲述着中华民族不屈不挠、勇往直前、坚持不懈的革命精神，激励着同学们坚定理想信念，传承红色基因，不断创造幸福生活的信心和勇气。
33、在我小的时候，爸爸妈妈总是带我去图书馆、新华书店一起看书。在我不认识字的时候，妈妈陪我阅读各种绘本故事，让我对读书渐渐地有了浓厚的兴趣。慢慢地，我认识了很多字，能独立阅读各种书籍了，比方说《米小圈》系列、《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》、《装在口袋里的爸爸》、《法布尔昆虫记》、《英国儿童百科全书》、《揭秘系列》等等将近500本书籍，300多万字。现在我每天都要看书，读书已经成为我生活的部分。
34、为了小朋友有个读书的好环境，我们家专门为小朋友设立了独立的书橱和书房，而这个地方成了小朋友独一无二的小天地。每次看见她沉浸在自己的书海中发出快乐的笑声时，我们感到无比欣慰和开心！除此以外，我们周末最喜欢做的事情就是去南通图书馆，哪里才是真正的书海啊！书香陪着小朋友快乐成长。看着沉浸在氤氲书香中的孩子，漫长的时光也似乎不再枯燥，因为有书为伴，是何等的幸福呀！
35、大象说：“咱们可以把小猴弄到猎人的陷阱里，给他们一点教训。”由于5只小猴太淘气惹得动物们很不开心，于是动物们想给他们一个惩罚。担当猴子们真的掉进猎人的陷阱里，野猪提议原谅他们，最后小猴子们终于明白了，要团结才是最好的榜样。
36、鼓励孩子参加学校的读书实践活动，如：演讲比赛书签制作手抄报调查报告读书征文比赛故事书等，使他从小就受到语言文字美的熏陶，并且能将这些优美的语句积累下来。
37、书籍—通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书，犹如房间里没有窗户。
38、我很爱读书，因为看书能让人身临其境。在读书时，我有时会觉得自己是书中的主人公，一个手持利剑的正义勇士，或是一个美丽漂亮的公主，真是有趣至极。
39、我叫赵亦陈，是南通崇川学校三(10)班的学生，我勤奋好学，认真努力，上课积极举手回答问题，爱帮助同学，我积极参加学校、班级组织的各项活动，喜欢的阅读、打乒乓球、羽毛球、跑步…….
40、亲子阅读，不仅能锻炼孩子的语言表达、观察能力;又能养成良好的习惯，为孩子点亮了一盏智慧之灯，让我们和孩子一起坚持，一起加油!
41、从小学一年级学好拼音，高老师就提倡我们养成阅读的习惯，每天坚持阅读，增加识字量，发给我们每个人一本阅读存折，记录我们平时阅读的点点滴滴。不积硅步，无以至千里;不积小流，无以成江河。我从几乎不识几个字到现在的无拼音阅读整本课外书，我真的好开心。我二年级阅读了《没头脑和不高兴》，《笨狼当警察》系列，《小猪稀里呼噜》系列，《一年级的豆豆》，《二年级的小朵朵》等等好的图书。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径，大量的阅读，可以将我从课内学到的知识融汇到课外书籍中所获取的知识中去，课内知识和课外阅读相辅相成，取得更好的学习效果。
42、学生听老师的话并非有错，但是不能盲从，否则，不但会去去主见，还会失去创新能力。
43、现在，我会注意调动阅读的互动性。在阅读课外书的过程中，我们常常被女儿的提问打断，这时我们会停下来耐心地回答孩子的问题，或反问女儿一些简单的问题，启发她主动思考，引导她说出自己的想法。
44、勤奋出聪明，博学出智慧，多练出技巧，巧思出硕果。
45、开心是真实的，在文字的土壤落地生根，落在柳枝上，化为相思情，走向了永远，是神话传说吗？这一刻，书中的人间真情，与我灵魂的共鸣，热泪盈眶，
46、所以有时听到朋友夸儿子有礼貌讲道理时，我知道那是他读的书在对他产生了影响，是书里人物的榜样潜移默化地在影响了他塑造了他。阅读要读出声，而不只是默看书。
47、我永远离不了好朋友：书。读书感言篇16我爱读书。
48、 (甲甲和暑期读完的书合影，这个合影里漏掉了《红色羊齿草的故乡》和《雾都孤儿》)
49、你知道我最喜欢星期几吗？星期五！因为每个星期五的晚上爸爸或妈妈都会陪我去家门口的新华书店，我可以在那“随心所欲”地阅读，最后还可以精挑细选地买一本书，作为接下来一周的精神食粮。
50、我将把我的趣事分享给大家。读书感言篇17我喜欢的书是木偶奇遇记，里面的主要人物是皮诺曹，他是个小木偶，他的父亲是盖比希。
51、读书的态度：知识改变命运，知识改变气度。读书肯定是有用的，可以提升个人的修养，修养是长期积累而成的，读书并不需要有很明确的目的。我们已经具备自我学习和自我发展的能力，要对读书重视，观念的转变很重要。
52、我爱读小说，比如《三国演义》。虽然那刀光剑影让人心惊胆战，但魏、蜀、吴三国之争，使我学到了不少智慧和历史知识。
53、读书让我们心情愉快，让我们进入一个情感世界，有时我们仿佛随书进入茫茫宇宙，去探索外星人的消息，有时我们将进入大沙漠中旅行，有时我们进入海底探索宝藏，有时来到天山，感受那天山带来的凉爽。
54、共同分享读书成果，进行思想交流和情感沟通。让学生把自主阅读中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过朗读、背诵、讲故事及表演等方式表达出来，使大家在进一步理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染。同时，老师引导学生领会全书的主要内容，学会归纳整理知识，掌握不同体裁作品的阅读方法。
55、孩子今年上二年级，已读完《三国演义》、《水浒传》、《西游记》和杨红缨的二十多本儿童文学读物等等，现在读书的兴趣正在增加。几乎有字的东西都能引想他的兴趣：到老师那去学钢琴，休息之余，他会拿着《读者》和《钢琴艺术》等杂志在那看，中午吃饭时，他会不自觉地看垫在桌子上的报纸，并给我讲他看到的新鲜东西。现在对孩子来讲，读书就是一种像吃饭、玩耍一样自然的生活，而不是需要完成的硬性作业。
56、这个故事是说：对东西要爱护，你喜欢一本书，你就可以喜欢更多的书用来读，小朋友们，一定要记住，不能只喜欢一本书，要喜欢各种各样的书来读。读书感言篇29《木偶奇遇记》我很喜欢这本书,这本书让我受益匪浅,他是人生道路上的明灯,为我照亮前方的路。皮洛曹受狐狸和坏蛋的欺骗,差点被它们吊死,幸亏仙女解救,仙女教育他不能说谎,每当他说一次,他的鼻子就长一截,他连撒三次慌,鼻子长的在屋子里都不能转身了。后来被卖到玩具国,变成一头驴子。最后他在鲨鱼腹中与父亲重逢,并设法逃了出来。经过了曲折以后,皮洛曹变乖,最后终于成为一个真正的好孩子。
57、时光的脚步匆匆，又是一年过去了！我们的年度读书人物评选活动又开始啦！
58、我在和儿子一起阅读的过程中，心得有以下几点：家长要做好榜样，贵在坚持。儿子在很小时，我就有意识的培养他喜欢听书看书的习惯，那会因他小，主要是我读给他听，书中精彩的故事慢慢的吸引了儿子，便渐渐的由“要他听我读书”变成了“他要听我读书”。
59、在保护了孩子学习兴趣上，不得不说郭老师的英语课，记得一年级的时候，孩子们英语兴趣非常浓，每周回家都在群里争先恐后地在QQ群里发英语录英，很多孩子发音不准，这引起了我们部分家长的对老师教学质疑，郭老师出来解释：“对于一年级的孩子来说，因为初学比较有难度，首先要做的是让孩子对英语产生兴趣，敢开口讲才行，如果孩子总是感受到挫败，怎么有兴趣继续学下去？”当时，对这样的解释我没有深想，在孩子录音时，发现她读得不准的地方仍就纠正她，直到后来有段时间，孩子说我讨厌，一做英语录音作业就把书房门关上反锁起来，不让我听录音，这让我大梦初醒，终于理解了郭老师的睿智，“保护学习兴趣大于一切”，发音是片面的，要看孩子是否有兴趣探索下去。
60、反馈的时候到了，孩子们畅所欲言，谈心中感受；孩子们奋笔疾书，写今日所得，让这次的活动变得更富有意义，因而赵老师也给表现好的同学们奖励了精美笔记本。其中有三个同学最勇敢，表现也和以往大大不同，让我们看到了成长中的他们，还有两个同学有善于发现美好的眼睛，梁宏博说到今天同学的妈妈有真情实感，有感而发，真诚质朴，因而要给阿姨一个精美的笔记本留念......是啊，孩子们真的是心地善良，心存美好。
61、(六年时间，说短不短，说长也不长。在这六年的喜怒哀乐中，我们度过了一生中最快乐的阶段一段充满欢声笑语、真挚情感的小学时光。经典语录)
62、走进了班级，大家你看看我，我看看你，然后互相与那些陌生的同学打声招呼。于是，在第一天，便有不少的同学找到了喜爱的小伙伴。即使没找到伙伴的同学，也是在之后几天便混熟了。还记得，我在走进教室的时候胆怯叮嘱妈妈：妈妈，放学记得来接我。记得带棉花糖给我。知道了，好好上学，听老师话，乖。妈妈匆匆的说完，便去上班了。我在教室里找了一阵子才找到我的位置。刚坐下来，便有个扎着两根小辫子的女孩柔声柔气地、娇娇滴滴还透着胆怯地对我说：你好，我们可以做朋友吗?面对这个突如其来的邀请，我想都没想便答应了，因为我在很久以前便想交个朋友了，可由于我比较文静，少说话，在幼儿园没有交朋友。有个朋友的感觉一定很好吧，我想。我叫曾子晴，你呢?我叫黄尚樱。说完，她嘿嘿地笑笑，说以后叫我尚樱。然后，她又去继续找朋友了。明显，她是个交际很好，很活泼的孩子。
63、读书就是要感受其中的情感，才是真正的读书。
64、5月21日，在学校阶梯室进行了说书少年总决赛。赛场上的选手，个个精神饱满，充满活力。经过了赛前的精心准备，他们站在台上一个个落落大方，口若悬河，有的介绍经典好书，交流读书体会；有的畅谈读书收获，感悟人生；还有的介绍自己写的日记，字里行间表达了内心感受……他们充满自信的演讲，让全场师生重温了经典，感受了作者的心理历程。
65、学好靠信心，求教靠虚心，探求靠专心，长进靠恒心。
66、书本已经成为我的好朋友，它使我的心中装着一片神奇的天地。烙着火印的雪儿在我心中奔跑，苏州河的河水从我身旁流过。我在祖父的园子里嬉戏，在埃米尔的庄园里探索，在三和尚的大悲调里感受人情冷暖……
67、读书如吃饭，善吃饭者长精神，不善吃饭者生疾病。
68、从小我就跟书有仇，从来不爱看书，只要一看到书头就痛。我只是一味地想着，只要把课本的东西学好就行了，根本不需要看那些毫无用处的书。但是我错了，错得一塌糊涂。
69、在分级阅读的学习中我不知不觉认识了许多常用字，也许是这个原因，我更喜欢读书，每次到糖酒超市去购物时我都喜欢去书架旁看书。曾经一段时间，每到周末妈妈就带我到书店或商场的书架旁看书。妈妈还选择性地将一些适合我读的书买回来读。在上小学之前我就读了《一年级的小蜜瓜》、《一年级的小豆豆》、《一年级的小朵朵》等书，从这些书中我看到了小学生活的丰富多彩，对上小学充满了期待，这也使我在最短的时间内适应了小学生活。我感觉每天背着书包上学是一件开心快乐的事。
70、 我是永城市一小二(10)班的刘译聪，在我很小很小的时候，就喜欢读书，由于不识字，就让妈妈给我读，那时我心里便充满了快乐，这让我深深地爱上了听故事。
71、读书感言：在我看的许许多多本书当中，最令我印象深刻的是《宇宙之谜》。这本书里面介绍了很多天体和星系，以及好多不为人知的天文知识，最令我难忘的内容是天体‘黑洞’，它可以把任何物体吸进去，连光都不放过，我惊叹它的力量实在是太强大了！
72、暑假里，我读了《爱的教育》一书，这本书的作者是德.亚米契斯，书里面每一个温馨、充满爱的小故事都让我感动不已。“爱”是我们常挂在嘴边的一个字眼，但是想真正实现它却不容易。在我们的生活中，“爱”随处可见：疫情期间，那些医护人员，不顾生命安危奋战一线；大家积极为灾区人民捐助物资；公交车上也有许多人给行动不便的人让座；志愿者们去老人院帮助老人的生活……是啊，生活中缺少不了爱，只有爱才能让人与人之间少一些距离、多一分爱！
73、晴朗的日子，盘腿坐在飘窗上，手捧一本喜爱的书，书里的知识像蜜一样流进我的心田，这是多么幸福啊！