1、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
2、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。──蒲松龄
3、面对孩子，有爱才会有责任感，有责任感才会始终付出爱的行动。
4、不是虚心岂得贤------宋.王安石《诸葛武侯》
5、如果没有情感的沟通，智慧的交流是无法达成的。
6、教育上的水是什么?就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。(教育经典名言名句大全)。
7、 使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
8、 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
9、 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
10、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。 --苏霍姆林斯基。
11、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
12、对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安
13、 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
14、无论是脱离生产劳动的教学和教育或者没有同时进行教学和教育的生产劳动都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。——马克思
15、先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜得学生。——陶行知
16、关于儿童的行为——儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅(中国文学家)
17、 所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。
18、教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西。——卢梭
19、 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
20、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵化不变的东西。它永远在创新，永远在前进。——普良尼施尼柯夫，前苏联农业化学家
21、人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德
22、《可爱的你》13)人生之旅历途甚长，所争决不在一年半月，万不可因此着急失望，招精神上之萎葨。汝生平处境太顺，小挫折正磨练德性之好机会，况在国内多预备一年，即以学业论，亦本未尝有损失耶。
23、好读书，不好读书;好读书，不好读书.──徐谓
24、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
25、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯
26、青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。——毛泽东
27、我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。——陶行知
28、有时候，一步就是一生，一念之差就是天壤之别，几秒就可以决定我们人生的成败。
29、作者：培根玉不琢，不成器。人不学，不知义。
30、 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
31、9)网络时代，论文可以粘贴，哲理可以复制，素材可以拼凑，唯独思想和辨别能力是自己的。因此，与其迷恋素材，不如提升思辨力。
32、大家就像一群受惊的麻雀，马上散开了，只剩下扫烟囱的孩子欢喜地擦着眼泪。
33、玩耍虽然有趣，但是日复一日地玩耍终究是会让人厌倦的。
34、要知道，由活的人所说出来的话，不单是只靠它的内容来激发对方的思想和感情的。 这里有交谈者的一副兴致勃勃的面孔。 有一双一忽儿在科学的丰功伟绩面前燃烧着赞美的火光，一忽儿又好象在怀疑所作的结论的正确性而眯缝起来的眼睛，有表情，还有手势……。 --赞可夫。
35、 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
36、 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运
37、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。 ——陶行知
38、关于求己——惜衣惜食，非为惜财缘惜福；求名求利，须知求己胜求人。——丰子恺(中国美术教育家)
39、教育不是注满一桶水，而是点燃一把火。——威廉·叶芝
40、 师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
41、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。——乌申斯基
42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
43、24)别人家的孩子是别人教出来的。父母有时不满足于自己的孩子的“质量”，其实这时候该是孩子不满于自己父母的时候。
44、 想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
45、如果你想快点成名，那么就得早点起床;如果你想快点长智，那么就得慢点骄傲;如果你想慢点老化，那么你就得快点学习;如果你想慢点淘汰，那么就得快点迈步。不怕路远，就怕志短;不怕缓慢，就怕常站;不怕贫穷，就怕惰懒;不怕对手悍，就怕自己颤。最难的，其实是自己。
46、一个真正想成功的人是勤奋与努力的，而不是躺在床上说大话。
47、 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
48、 做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
49、 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
50、出自 战国 孔子《伦语》 敏而好学，不耻下问。 聪敏好学，又能虚心地向地位低于自己的人请教，而不以为耻。
51、 培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
52、 教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
53、读书使人充实，思考使人深邃，交流使人清醒。——美，富兰克林
54、 课堂教学要引领学生攀登知识的高山，攀登情感的高山，攀登思维的高山，攀登人格的高山。
55、 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
56、敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务。——《朱舜水集。劝学》
57、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
58、为社会服务是很受人赞赏的道德理想。作者：杜威为子孙富贵作计者，十有九败。
59、今一切事业，须从科学上解决;而一切学问，须从事实上研究。——黄炎培
60、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。
61、父母的言行是孩子成长的航标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。
62、我相信，讲台就是锻炼我、锤打我的地方，我将永远爱我所爱，无怨无悔。
63、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。——霍姆林斯基
64、故书不厌百回读,熟读深思子自知------宋.苏轼《送安惊落第诗》