1、赏析语段：⑴内容(写什么；选材有什么独到之处)；⑵形式(写作方法；语言特色；修辞)；⑶感情(文章的社会价值、意义、作用)。
2、④作诠释：这里运用作诠释的说明方法，对事物的……加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
3、列数字、举例子、打比方。具体准确地说明了恒星吃掉行星的案例，使表达的内容更生动形象，内容清晰明白，说服力更强，突出了表达效果。
4、分析：把(彩虹)比喻成(彩桥)，生动形象的描绘出了(彩虹的样子)，能(激发读者的想像)。
5、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(打比方的作用答题格式)。
6、答题格式：这个反问句的意思是……，以强烈的语气表达了(人物)……的感情
7、①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。
8、解答修辞的效果时，(炼字和赏析句子时都)先指出用了xx修辞方法。分析时要结合全诗的意境和作者的情感去回答，不能孤立地谈这个词的作用。
9、引用具体的事例；(作用同举例子) 引用具体的数据；(作用同列数字)
10、(通用)不能。“可能”是表示估计、猜测的情况，并未发生。去掉，则表示已经发生了，表达就不准确了。
11、列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。
12、修辞有很多，常用的有8种，比喻、比拟、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问。其中考得最多的是比喻、拟人、夸张、排比。
13、这个题目就其实质是考查论据与论点的关系，无论是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，所以，规范性答题格式如下：这是……论据，在文中起着证明……(论点，如如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点。)
14、9反复：由二个相同的词语或句式构成反复..作用：主要起强调作用
15、(通用)不能删去。“也许”表示可能，如果删去，则表示一定会出现文中所说的情况，过于片面，用“也许”体现了说明文语言的准确性与严密性。
16、③句“在喂食的时候，幼虫的胸部会暂时膨胀起来，其作用就如同一块园中围嘴或餐巾纸一样，从嘴里流出来的东西全部滴落在它上面。”
17、感谢各位家长朋友的信任、支持和厚爱，我们会一如既往地努力，
18、提问变体：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
19、如《中国石拱桥》开头是这样描述的：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代神话里说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。中国的诗人把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”把水上拱桥形容为“长虹卧波”。
20、(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
21、答题格式：本句用了····的说明方法，生动形象(具体直观/深入浅出/科学准确)地说明了···(说明内容)，使读者···。提问方式：“××”词好在哪里？答题格式：用了“××”词，生动地(准确地)说明了……事物的……特征，能够激发读者的兴趣(符合实际情况，具有科学性)。提问方式：“××”词能不能删掉？答题格式： ①不能，用了“××”词，生动地说明了……，能够激发读者的兴趣，去掉就没有这种效果。 ②不能，“××”表示····的意思，如果删掉“××”词，句子的意思就变成了……，显得太绝对化，不符合实际情况了；用了“××”词，准确地说明了……，体现了说明文具有科学性。
22、⑨列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
23、⑤打比方：将比作，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
24、答题示例：女主人很快发现了我的反常行为，她嗅到了屋子里的油烟味。即刻提出了质疑。那时我正站在厨房里陶醉地听着三兄弟的叫声，我已经能够准确地分清他们声音中的微小差异了，有一个不叫我就会心事重重。女主人说，傻瓜蛋，有吸油烟机不用，你有神经病啊？我刚给她干活时，她对我的称呼是四个字——文学青年。这四个字用她地道的北京话发出来，显得无比的恶毒。雇用我三个月后，她叫我的就是这三个字——傻瓜蛋，她说之所以没有解雇我，是因为我看上去不像别的人一样吓她一跳。 我示意她小声一点，低声说，烟囱里有一窝小麻雀，他们是我的兄弟。女主人上上下下地看了我一遍(好像我是个什么怪物)，扭身走出了厨房，在门口她从牙缝里挤出了两个字——农民。我喜欢这个称呼，虽然它同样恶毒，但我确实是个地地道道的农民。我认为做个农民并不可耻。(节选自安勇《烟囱里的兄弟》)
25、呼应标题，呼应开头，首尾圆润，使文章浑然一体。(结构)
26、对以上类型的问题必须要结合文章的具体内容来回答。
27、一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。
28、阅读题常见题型，这类答题有方法，有规律，只要多读。熟读成诵，熟见方法，诵成规律。
29、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。
30、(1)以时间为线索(2)以事件为线索(3)以某物为线索。
31、文首：开篇点题；渲染气氛(散文)，埋下伏笔(记叙类文章)，设置悬念(小说，但上海不会考)，为下文作辅垫；总领下文；
32、是就材料回答问题；是阅读材料后受到的启示、感想；是从材料出发，或提出自己不同的看法。或扩散联想到其它方面。十一(中考考点)：说明文阅读选择题
33、打比方是一种说明文的说明方法。打比方是通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。一般用于文章中和语句中。
34、(通用)不能删去。“几乎”的意思为“差不多、接近”，但并不是指所有，删去后则表示所有的现象都是这样，表达的意思就不准确，用词不严谨。
35、有人认为这是一篇新闻，不宜称大熊猫为“萌宝”，所以“萌化”这个词语也应该换成“乐坏”。你的看法是什么？请从文本找依据说明。
36、下定义：用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征或事理。
37、(知识要点)：说明文的结构常见的形式有：“总——分”式(总分，分总，或总分总)、并列式、递进式等。
38、答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
39、(原句)海啸大多来自海底地震，有破坏性的地震海啸，其震源深度在20公里以上，里氏震级达5级以上。
40、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
41、如《故宫博物院》是这样开头的：在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。人们叫它故宫，也叫故宫博物院。紫禁城是明清两代的皇宫。是中国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年了。
42、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
43、要求分析如何承上，如何启下；如果后文围绕中间某点写，作用是领起后文；如与前文中间某点呼应，其作用是照应前文
44、“生物学家曾对全国11个省市的5000只黄鼠狼进行解剖，从胃里剩下的残骸鉴定，其中只有两中两只黄鼠狼吃了鸡。”这句话主要采用了哪一种说明方法？这样写有什么好处？
45、抓住诗歌中关键词语理解词语的表层义和深层义，可以从词性、色彩、词的准确性、生动性以及词的丰富内容和意境、所表达的思想感情等方面去把握它的内涵。
46、最后一段或某句的作用是总结全文，点明文章主旨，让人回味无穷，并与题目相照应。
47、 如果……就……假使……便……要是……那么……
48、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等。
49、分析论证方法的作用：作用二个要点。具体如下：
50、格式：用什么论证方法证明了(论证了)＋论点
51、如果描写的物象并非主要物象，而是次要物象，且与主要物象在形象、意境和情感上一致，其表达作用就是正面衬托、烘托、铺垫；如果描述的次要物象与主要物象在形象、意境或情感上不一致，其表达作用就是反衬、对比
52、②、选文中画线句子运用了哪些说明方法？有什么作用？请分别回答。
53、5排比：排比由三个或三个以上结构相同或相似，内容相关、语气一致的短语或句子组合而成。
54、对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。
55、格式：(时间＋地点)＋人＋事。说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么，
56、(原句)专家做过试验，用药物等手段切除梦境，不仅导致脉搏、血压、体温等基本生命体重紊乱，而且出现了紧张、易怒、记忆下降等精神障碍。
57、文章第4自然段中画横线句子运用了哪种说明方法？有什么作用？
58、这个词在诗句中的意思是……，运用了……的修辞，生动、准确、形象地写出了……的景象或情态，表达了诗人……的思想感情。
59、一般作者的情感可以从文章的字里行间可以看出来的，有的也许写得比较含蓄，有的是直抒胸臆。
60、文中某句话有什么含义？或告诉我们什么深刻的道理？请说说你的理解。
61、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风格又可以分为平实和生动两种。