1、在绘本阅读中，很多父母习惯于指着文字给孩子读书，这是绘本阅读最大误区之因为绘本里的画面不单是用来欣赏的，还是另外一种语言和表达方式，今天我们就要用绘本来帮助孩子感受数的有用和有趣。
2、而现在，她活出了自己理想中的样子，也实现了同龄人没办法拥有的梦想。
3、 因为渴求上进、渴望幸福生活的人，只有一个观念，那就是：我要好好地、快乐地活着，而且要活得有价值。
4、在这次活动中，《下雨的时候》这个故事的内容非常生动、有趣，我通过设置悬念，让幼儿猜猜叶子的作用，激发了幼儿参与活动的兴趣。另外，尽管在活动中有时幼儿表达的意思不一定正确，但他们都能参与到活动中来，我对幼儿的回答都给予了一定的肯定和表扬。本次活动的目标是让幼儿用连贯语言讲出角色间的对话。培养幼儿语言表达能力，我运用课件为幼儿营造了一个丰富的动态语言环境，把幼儿参与活动的积极性充分调动起来，连平时寡言少语的幼儿也不由自主地回答了我的提问，幼儿的注意力能投入到活动中来。
5、(它很聪明)它遇到了困难会动脑筋，(最后启发幼儿说一说：“如果下雨，手中没有雨具，我们还可以用什么方法避雨？”)
6、根据本次活动的目标及重点难点，我整个活动贯穿于游戏之中，把活动分为三个部分，设计以下教学程序：
7、妈妈听见了小白兔的声音，赶紧打开门，妈妈把小白兔，放在椅子上。
8、拼出完整的“蝴蝶”(即点子数和数字相对应)，宝宝可能会根据“蝴蝶”的颜色和拼合处的轮廓拼出蝴蝶，家长应逐步引导他们观察点子数量和数字之间的关系。
9、她一直在学习，而且是毫不含糊地学，学不会宁可不拍。没有人能凭天赋活一辈子，而是要靠不断地学习，获得人生的真谛。
10、小兔子用什么办法避雨呢？(树叶当成雨伞顶在头上)
11、一只跑得快的老鼠、两只豪猪、三头水牛......
12、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。
13、不仅如此，她在国外的视频网站有700多万订阅者，视频播放量经常在500万以上。不少外国友人打心底喜欢这个中国女孩。
14、下雨啦下雨了诗歌10哗啦啦，哗啦啦，夏天里的雨就这样来了，调皮的雨水跳进了我的衣服里、鞋子了。哗啦啦的雨水让池塘里的小青蛙们唱起了欢歌，这哗啦啦的雨停了，天空仿佛洗过一遍，这就是初夏里的雨。
15、开展了《七彩下雨天》的教学后，我问孩子们：如果你是龙王，你要下什么样的雨呢？孩子们立马开始了五花八门的想象！艺术是幼儿表达自我的另一种方式。《纲要》中指出“幼儿园的艺术教育活动要为幼儿提供自由表现的机会，鼓励幼儿大胆表达自己的想法，尊重每一幼儿的想法和创造，分享他们创造的乐趣”。于是我挖掘绘本中的语言规律，为幼儿创设想象的空间，在幼儿理解故事的基础上设计了美术活动《七彩下雨天》。让幼儿在活动中自己使用绘画材料去创造“雨”，去感受“雨”，从而绘制新的绘本故事。
16、 莫·威廉斯的作品总有一种魔力，任何时候，哪怕心情不好，只要看他的书，你绝对会大声笑出来，在笑声中去体会生活、友情、智慧的小道理。
17、哇，这么漂亮的图片啊，你看到了什么？猜一猜图片上是什么季节呢？
18、地址：南昌市东湖区佘山路66号樟树林文化生活公园7座-7119