1、光怪：光彩奇异;陆离：开卷参差。战国·楚·屈原《离骚》：“纷总总其离合兮，斑陆离其上下。”《三国志·吴志·孙坚传》裴松之注引《吴书》：“冢上有光怪，云气五色，上属于天，曼延数里。”
2、印象派画家的画笔，不再画那些整天躲在画室里的古典画家所画的那些齐刷刷的“酱油色”，而把这些貌似真实实则娇柔作造的黯淡无光的颜色变成了“笔触”。画笔变成了急匆匆的笔触，是因为画室之外天然的光线色调转瞬即逝，每一笔都要在最短暂的瞬间拥抱最后一瞥之恋，由于这样作画必须加快速度来不及精雕细琢进而从近处观看印象派绘画粗犷混杂的笔触模糊地搅在一起，你欣赏它得拉开距离。于是，近处的模糊奇迹般地变化成为远处的清晰，就像把原本朦朦胧胧的心思心迹精确地写出来，却在整体上有神奇的动人心魄之美。这些瞬间的真实组成-生成真实的时间，它当然比永远以令人厌倦的“酱油色”画成的古典作品更加接近真实的生活世界、真实的生命世界之光。
3、真相可能比虚构的故事光怪陆离，但绝不会比谎言更荒谬。
4、Analystsspeculatethat Applewilleventuallyofferthemavariant ofAmazonPrime,wherecustomerspaya flatmonthlyfeeforsomecombinationof news,games,cloudstorage,musicandvideo, andwhichcouldpossiblyconnectwiththecompany’siPhonesubscriptions. 分析人士猜测，苹果最终将向他们提供亚马逊Prime的一个变种。也就是说，用户每月支付固定的费用给苹果，购买新闻、游戏、云存储、音乐和视频等多种服务的组合，还可能与苹果的iPhone订阅服务相连接。
5、等到了宋朝，商人们更是不断“研发”花样，开始往冰粒上添加水果和果汁，北宋汴京的冰店里就有“冰糖冰雪冰元子”，而当时的冰镇酸梅汤，更是风味独特。南宋临安街上卖的有“雪泡豆儿水”、“雪泡梅花酒”等，宋刘松年的《茗阅赌市》，还把出售冷饮的场面画了下来。(光怪陆离造句子)。
6、(用法)：联合式;作谓语、定语;形容五颜六色的景色
7、还有一些小伙伴这次考得不理想，也在第一时间与我沟通；一些在就业时分有些困惑，也和作为老师的我聊了聊职业规划；很感谢大家的信任，在英语备考、以及英语学习的这条路上，Iwillalwaysbethereforyou.(虽然有时候太忙，无法及时回复)
8、“头顶上经常传来‘轰隆隆’的火车声”，对比下徐老师的译文，如果说徐老师的译文是“现在进行式”的“描述”，那么陈老师的译文则是“叙述”，没有那种“现在进行式”的鲜活感和场面感。
9、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山：暂且把白鹿放在青青的山崖间，等到要走的时候就骑上它去访问名山。须，等待。传说中的神仙隐士多骑白鹿。
10、评：将长句适当进行拆分，变成三个排比句，不冗长，不多余。
11、云南的风景秀丽，尤其是“石林”内光怪陆离的异山奇石，更是吸引了无数国内外的游客。(光怪陆离造句子)。
12、同时，逐步培养孩子按照自己的节奏完成作业，不和其他同学拼比速度。即使是在家学习，充分利用每个学习机会进行提高。记得我们曾为了五个词造五句话，反复修改近一小时；老师要求为国际奥组委写封信--说服2024 年在悉尼举办奥运会的一个小作业，我们父子用周末的两天不断修正，写、读、改、再读、再改，反复的打磨、修正，直到我们认为说得过去，才提交给老师。完成作业不是目的，在完成作业的过程中不断提升自己的水平和能力才是爸爸最看重的。孩子也在这样的学习过程中，经过第一次和最后一次作业的质量对比，逐步了解和建立精益求精的工匠精神和严谨的学习态度。
13、strange adj.陌生的，生疏的；奇怪的，古怪的；疏远的；外国的
14、有那么那么多美好的小小感动，去支持他拥抱这光怪陆离的世界。
15、首先，徐老师的翻译更简洁；其次，她的文字充满节奏感，而且透着一股欢腾劲儿，有着很强的现场感！
16、5大主题进行区分，方便孩子查找汇总每个故事都引人入胜、扣人心弦，孩子们拿起来读了就再也舍不得放下！
17、空地上皆用石块铺成之后磨平,十分平整,上面由暗色石块组成的图案却似乎隐藏着什么秘密,斑驳陆离,看样子这地方有些时日了。
18、劳逸结合时，或在家下棋，或小区散步，尽量安排让孩子的活动丰富多彩。小区有不少连接街道的捷径，每次出行，我们都随心所欲，来一场说走就走、没有目的的旅行。小区的居民友善、热情，在去年封城的时候，在家门口建立了迷你图书馆，借取自便。我们也时常把他幼时的图书捐赠给社区图书馆，从小让孩子理解舍得，有舍有得的处世哲学。说起下棋，儿子帮我有机会实现了儿时的梦想，我们看视频学会了国际象棋，在了解了基本的步骤，后面的棋盘厮杀完全就变成考察观察能力，培养注意力、逻辑思维能力和提前规划的能力以及建立正确的输赢概念的最佳室内活动。在一来二去的游戏中，儿子逐渐领会到下棋的真谛，稍有马虎，爸爸成为他手下败将也是常有的事。
19、的确。以平实的语言，表达高深莫测之思，这是才华和创造力的体现；反之，则为低能和呆蠢的彰显。通过考察写作者对语感、句式的处理，最能见出天才与庸人的区别。《须弥山》写道：
20、(解释)：光怪：光彩奇异;陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。
21、而且，文末还有答案，孩子做完题可以自主查阅！
22、儿子就读的公立小学的老师们特别认真负责，每天的作业都要在50-60 页，封城中，每个学科的老师都不忘刷存在感，图书馆、Science、Art、音乐、历史、地理、PDH每个辅助学科每周都确保露脸一次，这些作业我们放到每天的最后来完成，即便在家学习，也尽力为孩子创造学习全部学科的体验和经历。
23、软绵绵的草坪上，尽管在夜色里，也被地灯照得光怪陆离。
24、这个环节设计了十几类题型，写仿句子、扩写句子、形容词填空、内容判断、对应连线、内容排序、编写故事、词语接龙、思维发散等
25、五岳：东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。
26、如今的社会光怪陆离，各种事情大家都见多了，不足为奇。
27、评：“睡美人”多通俗易懂啊，其他两位老师分别译“有位公主”、“睡美人公主”，在我看来，选一个孩子听得最多的、嘴里最常说的词，就是最好的。
28、“造一座白山每天朝上爬/到了山顶才听见风声//白山中一定有更白的东西/造山之前它早已存在//泥土如泥土，石头如石头/大面积的白高过常识//在白山上每天白想一遍/草木在山中不生不长”
29、一个小细节是：徐老师在翻译的时候，注意到文字的排版问题。其实，这不仅仅是一个排版问题。对绘本来说，文字不但有着“表达意义”的价值，它本身也是一种视觉符号！通过对文字的排版处理，我们能理解到译者对故事精髓的领会。
30、8山中多岩洞，洞内石柱、石笋、石钟乳，石花等组成各种景物，光怪陆离，琳琅满目。
31、但随着社会的快速发展，我们古老的民族文化受到多元文化的冲击，建筑色彩变得五花八门、光怪陆离，我们的城市色彩变得杂乱、缺乏和谐。
32、flatmonthlyfee中flat表示“统一的，固定的”，大家记下来意思即可。
33、而这一命题在元杂剧中亦处于核心地位，其作品中所塑造的新奇驳杂、光怪陆离的人态物象使这一传统命题得到了更好的发扬。
34、那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，光怪陆离。(清·吴敬梓《儒林外史》第五十五回)。看见这种光怪陆离的政治局面，上海人不能不头晕目眩，胆战心惊。(欧阳山《苦斗》)
35、平时里我们只知道盘古开天、女娲造人，而在来自阿昌族的故事《遮帕麻与遮咪麻》里，遮帕麻与遮咪麻一个造了天一个织了地，还创造了人类。
36、(出处)：西汉·刘安《淮南子·本经训》：“五彩争胜;流漫陆离。”
37、7喜欢这座城市，不是因为她的繁华奢侈，光怪陆离，而是因为她恬静悠闲的另一面。
38、最后，每周复盘，给孩子及时的反馈。周五晚上，我和儿子肩并肩坐在沙发上，闲聊(避免营造压力)来评估这周的表现。作为家长，我们一定不要低估孩子自我评估能力，孩子心里有杆秤，对自己的表现门儿清。对于进步的地方，大肆表扬，并可以满足孩子一些合理的愿望(譬如和爸爸周末一起看电影)；对于不足，如果能及时指出问题所在并提出需要改正的方向，孩子也会欣然接受，并做出相应的改进来不断成长。
39、阳光灿烂的午后，房前的小篮球场的喧闹声会打破小区一日的宁静。祖孙三人齐上阵，爷爷和孙子一队、爸爸单独一队进行高强度的比赛，孩子和爷爷打配合、练习传、接球和远距离投篮，他那精准的远投技术常引得四邻驻足观看，啧啧夸奖。还有定期和小伙伴们的线上聊天，讨论，找到适当的科学主题后，邀请爷爷做客座教授，为孩子们进行传质、传热等专题讲座。让退休的爷爷有机会发挥余热，线上继续从事教学工作，只不过授课的对象不再是本科生、研究生，而是8岁的娃娃。
40、翻译：不知道是用来做什么的，色彩繁杂，样子古老。
41、能够提出这些光怪陆离的观点也是需要很大的勇气的。
42、有的孩子们听过古希腊故事，知道普罗米修斯为人类盗取了火种。可是咱们中国也有关于“取火者”的传奇故事，这就是“燧人氏”。
43、C、诗中特意提到南朝诗人谢灵运，是因为谢灵运在政治失意后游山玩水，曾在剡溪住过，李白有意仿效之。
44、五光十色 (wǔguāngshísè)形容色泽鲜艳，花样繁多。
45、那柴烧的一块一块的，结成就和太湖石一般，～。◎清·吴敬梓《儒林外史》第五十五回光怪陆离的近义词：斑驳陆离，旷古奇闻，千奇百怪光怪陆离的反义词：平淡无奇光怪陆离的出处：西汉·刘安《淮南子·本经训》：“五彩争胜；流漫陆离。”光怪陆离造句：他有一种隐晦曲折、光怪陆离的表达方式。
46、有那么那么多美好的小小感动，去支持他拥抱这光怪陆离的世界。
47、评：上述为译文错译部分。感觉这些错误是由于粗心造成的，修改及核稿的时候，建议不要丢开原稿。
48、考试万变不离其宗，再怎么光怪陆离也是来源于书上。
49、 supportingcast可以理解为支持阵容，也可以表示“明星为苹果公司站台，为苹果公司做配角”都可以。
50、例句：太阳光透过树叶照在林间的草地上，显得斑驳陆离。
51、当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今时今日，不变的是那光怪陆离，色彩斑斓的神话世界，我的领悟却变了。
52、看到这种光怪陆离的政治局面，真让我们胆战心惊啊！
53、(解释)：光怪：光彩奇异；陆离：开卷参差。形容奇形怪状，五颜六色。
54、评：上述为译文漏译部分。“小巷”没什么好评论的，而16页的地方，结合全书看，这个地方是一个终点。译文的翻译缺失宾语。
55、当阳光固执地洒满天窗，岁月愈发变得斑驳陆离，那日落时分抹不去的倦容，可曾有一丝丝怜惜？
56、500道习题紧扣故事内容，帮助孩子加深阅读理解，快速提高语文成绩！
57、9希望每个曾经热爱现在依然热爱摇滚的人们在这个光怪陆离的世
58、(长处)整体把握较好，用词简洁，通俗易懂，符合儿童用语习惯，一些地方非常出彩。
59、WithiPhonesalesslowing,Applebetsonvideo,gaming,newsandacreditcard随着iPhone销售放缓，苹果在视频、游戏、新闻和信用卡上押注
60、ApplePrimetime 苹果的黄金时间
61、答：不能。瀛洲是传说中的海上仙岛，已暗含寻仙的意思。诗人想寻仙，而瀛洲不可寻，这才转而寻天姥。有此两句，下面再写梦中所见仙府图景，才不会使人感到突然。
62、在斑驳陆离的文艺圈里，有哭声也有欢笑,心灵鸡汤，有成功也有失败。
63、失向来之烟霞：刚才梦中所见的烟雾云霞都消失了。向来，原来。烟霞，指前面所写的仙境。
64、这是因为，如果动词-ing形式的复合结构做宾语(在这里SteveJobsintroducing做介词like的宾语)，其中的物主代词常用人称代词宾格(比如me,you,her,him,it)，名词所有格常用名词普通格来代替(比如Mary)，但在句首做主语时不能这样代替，比如:
65、“梦之外和尚们敲打木鱼/一些灵魂正在秘密转世//高大的香树挂满了句子/我猜想有人靠造句成佛//梦最高的地方就是山顶/山下的事物在深渊生长”
66、别让“厚颜无耻”的含义落地，那样人们会产生一种不好的联想，也就是道德败坏，但我指的却是疯，或者叫做瞬间的精神病态。为了和读者套近乎，我不仅要在文章中使用第一人称“我”(我对刊物编辑强行将我的文章中的“我”改成“笔者”感到怒不可遏，并且鄙夷那些在文章中称自己的著作为“拙著”的作者)，而且要讲自己的亲身经历，我不厌其烦地在好几篇文章中都提到奥古斯丁和卢梭各自的《忏悔录》，这两个大人物都忏悔自己小时候偷过水果(我记得是偷梨)。为什么呢？请读者宽宏大量，因为我感同身受，我小时候也偷过水果，但为了替自己辩护，我此刻不想让读者觉得我厚颜无耻与上两位伟大思想家高攀，也不想说什么既然伟大的人物小时候都曾经偷东西所以此刻我就可以心安理得，而应该解释那是1968年的小孩子，或者叫“没人管的野孩子”，因为家长们都满腔热情地参加文化大革命去了。
67、列缺：闪电。列，通“裂”，分裂。缺，指云的缝隙。电光从云中决裂而出，故称“列缺”。
68、更重要的是，我们的国产品牌已经做到让人心服口服，质美价廉，老少咸宜；什么5G折屏，堪比望远镜般的相机这些“骚”科技，更是有点让其他选手望尘莫及了！
69、旷古：自古所没有的。自古以来从未听到过的奇异事情。
70、variant 表示“变种、变体”，是可数名词，表示“...的变体”，是“a/thevariantof/onsth”，大家稍微记一下就行了。
71、古诗歌为了适应格律的要求，或者为了取得特殊的表达效果，常有词序颠倒的情况。下列句子没有词序倒置的情况的一项是(D)
72、在尊重传统知识的基础上又有创新，让孩子的阅读更具舒适感与想象力！
73、Apple’s900miPhonesworldwide,morethansixtimesasmanyasNetflix hassubscribers, grantitaccesstoamassive potentialaudience.Analystsspeculatethat Applewilleventuallyofferthemavariant ofAmazonPrime,wherecustomerspaya flatmonthlyfeeforsomecombinationof news,games,cloudstorage,musicandvideo, andwhichcouldpossiblyconnectwiththecompany’siPhonesubscriptions. MrCookstoppedshortofannouncinga uniquesubscriptionservice,promisinginsteadtorolloutfiveseparateofferings, someofwhicharemerelyolderservicesinnicerpackaging. Together,theyneverthelessthreatenfellowtechgiants,Hollywoodandbanks.
74、读完《河神还斧头》的词语解释，把词语和相对应的意思连起来：
75、大禹治水的无私，精卫填海的坚韧，愚公移山的精神…
76、再说一下这句里含有的语法，先行词是avariant，它后面有两个定语从句，一个是where引导的，一个是which引导的。第一个用where引导，是因为avariant在后面的从句中做抽象的地点状语，也就是customerspaya flatmonthlyfeeforsomecombinationof news,games,cloudstorage,musicandvideo (inthisvariant)；第二个用which引导是因为先行词avariant在定语从句中做主语，也就是(thevariant)couldpossiblyconnectwiththecompany’siPhonesubscriptions.
77、陈莹莹老师的译稿，我想用一个词来表达我的阅读体验：中规中矩。直说吧，就是:意思是那个意思，但就是缺少惊喜感！
78、这种装帧形式也能使文中的图片左右两页衔接处对得整整齐齐，给孩子良好的阅读体验！
79、元宵灯会上展出的花灯，色彩斑斓，光怪陆离。
80、配图、装帧和附加产品等细节品质，给孩子最好的阅读体验。
81、多方位多角度帮助孩子提升词汇量、领悟力、语言表达能力、阅读理解能力以及思维发散、活学活用的能力。