1、本单元的语文要素：从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。教学中要引导学生边读边画出文中描写人物语言、动作等关键语句，作简单的批注，小组交流、汇报，形成阅读感受，而不要简单地给人物品质“贴标签”
2、入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。
3、本单元语文要素：学会抓住关键词句理解课文，体会作者表达的感情。(现代诗歌大全100首四年级)。
4、 0《江南》：这才是真正的江南style！ 0《画》：大魔法师王维 0《悯农》：农业记者李绅 0《古朗月行》：大梦想家李白 0《风》：谜语大王李峤 0《春晓》：藏在春天里的科学秘密 0《赠汪伦》：最火离别曲 0《静夜思》：月亮代表我的心 《寻隐者不遇》：山间世外高人 《池上》：池塘大户白居易 《小池》：初夏的时光机
5、特级教师手把手教女儿阅读，每个家长都可以借鉴
6、“我的儿子在岛上留下了美好的东西------鲜花”一句中“美好的东西”指鲜花，破折号起解释说明的作用。
7、《水浒传》中的人物绰号：林冲-豹子头柴进--小旋风吴用--智多星李逵--黑旋风鲁智深--花和尚
8、黑暗，怎样幽深的描画呢!心灵的深深处，宇宙的深深处，灿烂光中的休息处。
9、形容瀑布的古诗：①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。②溪涧岂能留得住，终归大海作波涛。
10、自相矛盾：比喻一个人的言语或行为前后抵触。
11、谈迁是明末清初史学家，写了《国榷》，在本文中“厄运”指的是他花费20多年的心血完成的《国榷》被偷走，此时他已经年老体弱，难以再重新编写。然而年过花甲的谈迁没有被“厄运”打倒，而是经过几年的奋斗，完成了更加翔实《国榷》。课文中多处运用了数据，更清晰地表现出谈迁治学的刻苦和信念的坚定，表现出他在逆境中不屈不挠、持之以恒的顽强毅力。
12、这样静谧的午夜，寂静的独美中，心灵本应是一汪宁静的湖水，是什么让我心泛起阵阵涟漪?一首“祖国啊，我永远热爱你”的旋律循环在房间里，撩起我激荡的思绪，放飞的心情如翱翔的鸟儿展翅蓝天。澎湃的激情注满肺腑，在这个万赖俱寂的夜晚，我一遍一遍呼唤你:“祖国啊，我永远热爱你”!
13、高一“铁”高二“钢”,高三才能“响当当”!55条最实用学习行动清单@所有高中生！
14、课文16《海上日出》：按照早晨太阳变化的顺序，描绘了海上日出的壮观景象。作者从日出时的颜色、光亮、位置等方面进行描写，着力刻画了太阳在海面下、出现小半边脸、跳出海面、发出光芒四个画面，条理清晰，突出特点。课后练习引导学生抓住关键词，揣摩按顺序写景物的表达效果。
15、《读书莫放“拦路虎”》主要讲读书时遇到“拦路虎”不能绕着走，要养成勤查字典的好习惯。读书时遇到生字，最好的方法就是查字典，查字典要做到两点：一是要有耐心，二是要有恒心。
16、语文五年级上册期中测试卷(含答案)丨可打印
17、课文13《猫》：“它要是高兴，能比谁都温柔可亲。”写出了对小猫喜爱。
18、教育部最新通知：开学延至3月中旬后！从今天起，为了孩子，请家长每天朗读三遍！
19、《所见》是清代诗人袁枚的作品。诗人向我们展示了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。作者在对乡村自然的描摹过程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
20、“建筑人格长城”指健全个人的人格。“真人”指真诚、不虚伪的人。“科学的健康堡垒”指通过科学合理的生活作息而塑造成的健康、强壮的身体。