1、坚持民族平等，团结，互助，促进各民族共同繁荣
2、下册，随着合体字识记与书写数量的增加，学生开始在上册象形字、会意字的基础上，接触在汉字体系中居于最大量的形声字。所以在学习时，要通过对汉字形义音关系的不断加深认识，从而感受汉字之美，认识中华优秀传统文化的源远流长，并进而进一步加深对民族文化的热爱之情、发扬之志。
3、马克思列宁主义并没有结束真理，而是在实践中不断地开辟认识真理的道路。
4、有为者辟若掘井，掘井九轫而不及泉，犹为弃井也。
5、(金银财宝不算真富，团结和睦才是幸福。(维吾尔族)谚语)
6、有言逆于汝心，必求诸道；有言逊于汝志，必求诸非道。《商书·太甲》(团结友爱的格言警句名言谚语)。
7、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。
8、
9、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——(中国)雷锋
10、 明月几时有，( )。
11、一定要真正在思想上解决入d为什么、当干部做什么、身后留什么的问题。
12、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣.——三国.孙权
13、王者者论：无德不贵，无能不官，无功不赏，无罪不罚。
14、国之兴也，视民如赤子；其亡也，视民为草芥。
15、夫人必自侮，然后人侮之；家必自毁，而后人毁之；国必自伐，而后人伐之。
16、任选其中1-2项优良传统，阅读相应的案例或典故，写出自己的看法。
17、知我者谓我心忧，不知我者谓我何求。悠悠苍天,此何人哉?《诗经·国风·王风·黍离》
18、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。
19、人类的历史，就是一个不断地从必然王国向自由王国发展的历史。
20、(单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。叔本华)
21、 要牢固树立群众观点和公仆意识，把群众呼声作为第一信号，把群众需要作为第一选择，把群众满意作为第一标准。
22、 等闲识得东风面，( )。
23、《三国演义》这部小说具有古典小说所具有的文字美，且文笔生动，写人入木三分，写场面如身临其境。一个个人物形象刻画得栩栩如生，曹操之奸，诸葛之智，关羽之傲，张飞之猛......。
24、(人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧、双手、力量结合在一起，几乎是万能的。韦伯斯特)
25、 山重水复疑无路，( )。
26、理有一准，则民无觊觎；法起二门，则吏多威福。
27、《怎么都快乐》养成积极乐观的生活态度及与人友好交际的品质。
28、这本书让我知道人生中重要的是一个人的努力和智慧。面对如此巨大的困难时，也毫不退缩。海伦·凯勒顽强的形象在我脑海当中不断地浮现。相信大家读了这本书，也一定会爱不释手。
29、 轻烟散入( )候家 毕竟西湖( )月中
30、希望能帮助你，不足之处，敬请指正！有关团结合作的谚语或名言有哪些关于团结合作的谚语：
31、我们知道个人是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。
32、《白狼》是动物小说大王沈石溪的经典作品之一。
33、 (6)思念家乡及亲人的诗句：_____________ 、____________ 。
34、不一而足。几百年来它以其独特的魅力吸引着一代又一代的人，成为大家最喜欢的古典名著之一。
35、 欲把西湖比西子，( )。
36、《小公鸡和小鸭子》培养相互帮助，友好相处的品质。
37、优良传统的学习不该只停留在表面，在家期间要做力所能及的家务。
38、夫以四百兆苍生之众，数万里土地之饶，固可发奋为雄，无敌于天下。
39、 俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，团结友爱是中华民族的传统美德，历史经验也一再证明：有没有团结友爱的道德风尚，是判断一个群体是否健康、一个社会是否和谐的重要标志之一。个人，要成就事业需要团结；一个集体，要在竞争中获胜也需要团结；一个国家，要繁荣富强更需要团结！一个国家，一个民族，只有团结起来才能昌盛发达；一个家庭只有团结和睦，才能人财兴旺。团结就是要从大局出发，“以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻”。爱国护国关心国家大事，维护国家利益。具体到一个组织，应该是以热爱集体为荣，以危害集体为耻。维护集体利益、要热爱本职工作、积极做好本职工作。作为当代大学生，同学们的本职工作便是努力学习科学文化知识，在此同时，要友善对待身边的同学、朋友，快速适应团结一心的北海大家庭。
40、 (4)梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。“____________________”便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。
41、 (5)苏轼的诗有：_________ _________ _________
42、唯天下至诚，为能尽其性；能尽其性，则能尽人之性；能尽人之性，则能尽物之性；能尽物之性，则可以赞天地之化育；可以赞天地之化育，则可以与天地参矣。
43、有些干部表里不言行不台上台下两个形象，人前人后两种表现。症结在于世界观、权力观、事业观出了问题。
44、岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！
45、(军民团结如一人，试看天下谁能敌。毛泽东)团结友爱的名言_有关团结友爱的名言(单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨孙一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。叔本华)
46、 (2)王维的诗有：_________ _________ _________
47、历史和现实都表明，一个政权也好，一个政d也好，其前途与命运最终取决于人心向背，不能赢得最广大群众的支持，就必然垮台。
48、积善之家，必有余庆；积不善之家，必有余殃。《文言.坤》
49、《动物王国开大会》懂得与人交流，要把意思清楚明白地表述。
50、这是一个开放、多元、共生的世界，既有共性又有特性，既应相互借鉴又应彼此包容。
51、老而无妻子者，有所侍养，以终其寿；幼弱孤童之无父母者，有所放依，以长其身。
52、乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧，乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。
53、高度重视群众工作，坚持人民主体地位，发挥人民首创精神，是由我们d的性质决定的，也是由我们d的根本宗旨决定的。
54、一句句妙语连珠，一字字挥笔生花。中华民族，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，在最困苦的岁月中，在最艰难的日子里，总有先贤学者执着地坚守着，为我们后人积累了数千年恒久的人生哲理。字字如金、句句经典。今天，我们一起品读国学经典，领略圣贤智慧——《增广贤文》。
55、一年级下册要求认识400个生字，会写200个生字，继续学习常见的偏旁。在教材编排中，有两个集中识字单元，六个分散识字单元(阅读课文单元)。在园地中有识字和汉字书写的内容。
56、(我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。)
57、名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也。
58、在给日韩的捐赠物资的包装箱上标贴着“扁舟共济与君同”、“肝胆每相照，冰壶映寒月”、“天台立本情无隔，一树花开两地芳”等诗句，
59、君仁，莫不仁；君义，莫不义；君正，莫不正。
60、(修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。(达斡族)谚语)
61、投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也。《诗经·国风·卫风·木瓜》
62、想打国时真多看为有缘，我们共聚家园，想打国时真多看为有情，我们团结友爱！
63、为之于未有，治之于未乱。兵者不祥之器，非君子之器，不得已而用之，恬淡为上。
64、天时不如地利，地利不如人和.——先秦·孟子
65、手捧书卷，心有余香，静心读一本本好书，用书卷温情来驱散病毒带来的的阴霾，一起来看同学们的好书推荐，希望给大家带去一缕书香，一份力量。