1、写出一句名言、警句、谚语或俗语，激励自己热爱读书或珍惜时间。
2、下列词语中没有错别字的一项是( )
3、(2)掇缀辍啜用手拾掇房子，用线连缀裙子，用车接回辍学的孩子，用嘴啜泣伤心的日子。
4、(解析)考查惯用语。惯用语是指人们口语中短小定型的习惯用语。
5、翻阅工作笔记的目的有两个。一是回顾本学期的主要活动，看看哪些同学积极参加了哪些活动，哪些同学在活动中取得了优秀成绩、展现了个人的特长，分析学生对集体的态度。掌握这方面的情况，便于班主任在评语中给有关同学以肯定、赞扬和鼓励。如某同学积极参加了年级的跳绳比赛；某同学参加校"跨世纪中学生形象设计大赛"并获得了好成绩；某同学参加校艺术节器乐演奏比赛，展现了突出的才能；某同学协助班主任准备《友谊伴我成长》主题班会活动，体现了热爱集体的精神。二是回顾突发事件，看看哪些学生违反了班规、校纪，暴露了怎样的问题，再看看学生在意外事件中有怎样的表现，以便概括性地评价有关学生的性格特点和行为习惯。
6、“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
7、 因为热爱，他们满腔热忱，一起尝尽酸甜苦辣；
8、(答案)C 热爱读书：读书破万卷，下笔如有神……珍惜时间：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴……
9、近义词：不屈不挠，奋不顾身，一往直前，勇往直前，再接再厉，秣马厉兵，磨刀霍霍，跃跃欲试，百尺竿头更进严阵以蓄势待发，锲而不舍，马加鞭马不停蹄知难而进，奋发图强，艰苦奋斗，力争上游，中流击楫，自力更生。
10、不惧艰难 见义勇为 刚正不阿(再接再厉与再接再励的区别)。
11、思路分析：这道题考查对文学常识的积累和掌握，需要对学过的知识做到及时积累和完全掌握。
12、再接再厉。接：接战、迎战；厉：磨快，引申为奋勉，努力。指雄鸡相斗，每次交锋以前先磨磨嘴。比喻继续努力，再加一把劲。形容一次又一次加倍努力。
13、(考点)音形相近字字形辨析，喂——出来
14、(考点)多音字字音，同音字字形辨析，形近字字形辨析
15、(解析)(分析)此题考查学生辨析字形的能力。A应为：截然不同；喜出望外。C.应为：翻来覆去；恍然大悟。D.应为：美不胜收。故答案为：B(点评)要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义；其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
16、(3)即使被打碎了，碎片仍然表面上已断了关系，实际上仍有联系，不会伤人。( )
17、下列词语书写有误的一项是( )
18、A. 岁梢寒夜 黑夜溺炕 萧萧班马 B. 荒郊夜宿 盛伏舍茶 腊八施粥C. 四面虚惊 垂珠联龙 张灯结彩 D. 金吾不禁 风至锵然 翠羽流苏
19、错别字别错丨写错这个字，慈禧老佛爷第一个不答应！
20、D. 白皙 执拗 堕落 相形见绌
21、比喻温顺善良，非常可爱的人。 ( )
22、不知从什么时候开始，我喜欢上了阅读，爸爸书架上的一些，差不多都被我翻过了。刚开始，我读的很快，( )，大有“不求甚解”的味道，慢慢地，故事中人物的命运遭遇吸引了我，他们( )常常使我( )。我开始( )地阅读，不知不觉中，得到了丰厚的报偿。从小学三年级开始，我的作文构思就( )，落笔也( )。
23、( )然大悟 脍()人口 长途()涉 张冠李()
24、学校的训练其实挺开心的，大家在一起有说有笑，不过真正训练起来也是非常幸苦的，日复一日年复一年，这种坚持不懈的努力带给我很多的优秀品质比如：自信、坚持、团结等等，最有成就感的当然就是每一次满载而归的好成绩，那都是对团体跟对自己的肯定，也是对大家最好的回报！南财带给了我很多的快乐，他把来自五湖四海的队友们都聚到了一起，组建成了一个大家庭，一起训练，一起战斗，在这过程中并肩作战建立了非常深厚的友谊。