1、(爱的处方)针对B男生：在纸上写出自己的优点和长处，坚持每天多看几遍，通过对自身优势的反复强调，来逐步消除自卑心理；在学校的群体活动中，多担任能展现自己优点和长处的角色，通过不断的公众认可来强大内心；在以后和女友的交往中，多关心、多照顾，多理解女朋友的正常交往，有意识地提醒自己用信任来代替怀疑。
2、只要善于总结，举一反认识规律，就可以把工作做得更好。
3、在他们的眼里，有书读就已经是件很幸福的事了。(大学生谈自己的世界观)。
4、这里的学习是为了增加知识的容量，是为了更好地应用于未来的实践。总之，不管是正常的学习活动，还是丰富的校园业余生活，每一个活动的认真付出，都将影响着大学生的未来。
5、 性格及对自己的影响 类型：外向，开朗，但很理性。
6、有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。(大学生谈自己的世界观)。
7、其他同学的表现也同样可圈可点。文化创意学院李艳霄同学的参赛作品《城市一隅——让阅读成为习惯》展现了一群新华书店中的阅读者，他们中有老人，有青年，有小孩，却无一不是全神贯注，静静沉思，从中我们可以看到阅读的习惯在一代又一代地传承；外国语学院的沈书鑫同学则讲述了寒假的云南之旅带给她的深刻感受，她在领略自然美与人文美的同时也意识到云南的发展离不开祖国的支持，点出了作为大学生在如今的大环境下应该有所作为，积极承担起促进民族交流的责任；经亨颐学院的阮洲奕同学独辟蹊径，讲述了一个“城里那厢”的故事。从最平淡的故乡风物入手，展现自己最真实的情感。照片里记录着别人眼里的普通，却记录着她眼里的光……
8、(爱的处方)针对E男生：引导他说出父母和老师对他的期望，唤醒责任意识；引导他回想大学初期确定的学习目标，通过现实的反差对比描述，激发他重头再来的决心；协助他重新规划未来，设立具体可行的奋斗目标，鼓励他坚持走下去。
9、这是第二重，我对政治家的态度变了，我觉得他们要比科学家高明。我记得98年去香港，南老先生给我讲过一个故事。给我讲菩萨心，什么叫菩萨心？他讲的是当年东北伦陷时的事，日本人打到东北了，很多大佬们就撤了，但是老百姓走不了。当时某一个地方就有一个官员，他决定他不走。他不走就留下来了，相当于替日本人干活，当伪满的官员。当时他的朋友就说你这样的话就是汉奸嘛，将来是要被枪毙的。他说这个人反正总是要有人去管着，他说我去管他们的话，至少可以帮他们挡掉很多东西。如果换上真的(汉奸)那些人的话，老百姓受的罪更多，是这样一个意思。然后，后来抗战胜利了，他就被毙掉了。南先生讲这个故事给我们听，那我就听进来了，我知道了什么是菩萨心，那个时候我就对政治家有了一个新的认识。
10、(案例)C男生是系学生会主席，身材高大，长相英俊，口才一流，加之工作的关系，在学校拥有很多美女粉丝，他也非常享受在众多女生圈里游走的感觉，即便是有了女朋友D女生后，依然对其他美女是有求必应，即使是半夜突然约见聊天也不拒绝，丝毫不顾及女友的感受。D女生论相貌、论人品、论学历，也算校花之列，对C男生一直是全心投入，所以非常不满C男生的表现，她尝试和C男生沟通，但并没有引发C男生多少反思，依然我行我素，最后D女生忍无可忍选择分手。于是，C男生继续恋爱，继续分手，女友换了一个又一个，直到大学毕业却依然是独自一人，看着别人成双成对，自己黯然神伤。
11、只要你走过这段最狭窄的地方，那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。
12、(就诊点评)帅得傲视群雄，不是C的错，但陶醉自我，无视女友，就注定了他的孤独。爱需要清醒的自我认知，爱需要真诚的相互付出。只有接地气的真爱，才能走得长久。
13、家长供学生读大学，已经付出了很多，如果学生在大学毕业后还不能独立，那么就太让家长失望了，上大学是为了学习知识，提高素质素养，就业只是一方面的体现罢了，所以大学生不应该拿大学来说事。
14、青少年心理教育专家陈一筠谈大学生婚恋：天涯何处觅知音
15、如果你哪一天感到累了、倦了，实在不想读书了，就到凌晨的大街上走走看看，就到建筑工地体验几天。
16、那么这个时候呢，我就觉得政治家比科学家高明。他考虑一件事情不是简单的看这件事情对错的问题，而是在当下这个时空条件下，怎么样对他所统治的百姓更好。百姓求什么呢？百姓就求个安逸的生活嘛。其实这个理那个理都是一个说法，百姓过上安逸的生活，才是最大的实惠！包括我们中国这几十年，大家都在探讨，为什么我们进步那么快，其实就是我们怎么搞都在其次，最大的一个概念就是没有打仗、没有内乱。大家可以去做事，尽管有腐败，但是这与战乱相比就不算事了，战争的牺牲、破坏还是大很多。
17、首先，幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
18、“生活里80%的痛苦都来自于上班，但是我知道，如果我不上班，就会有100%的痛苦来自于没钱，所以在上班和没钱之间选择上班。”
19、首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。
20、⑥共产主义人生观。它是无产阶级的科学的人生观。它把人的生命活动历程看作是认识和改造客观世界的过程，把消灭资本主义，实现共产主义，为绝大多数人谋利益，看作是人生的崇高目的和最大幸福。
21、能懂得父母的苦，经历过生活的苦，遭受过社会的苦，这样孩子怎么会不努力读书呢？
22、其中来自钱江学院的罗丹同学令人印象深刻。一组记录着来自全国各地平凡人的照片令在场的所有人都唏嘘不已。线路维修工、卖菜的农夫、工艺品匠人、在厦门偶然相识的补鞋匠、在成都巷子口相遇的清洁工……平凡人也有平凡人的闪光点，他们有的坚守岗位，有的默默付出，有的乐于助人，有的无私奉献。“生活很普通，也不要忘记微笑，我们很平凡却也不平凡。”即使比赛已经结束，罗丹的结束语却依然萦绕在在场所有人的心中。
23、(就诊点评)一手是爱情，一手是学业，两手都要抓，两手都要硬。只有牢记目标、科学统筹、齐头并进，才能享受完美的大学生活，才能结出甜蜜的爱情果实。
24、自学的最好途径就是读书，既经济实惠，又不受时间限制，还能获取“一招先”的本领，因为书里是专业化的知识，不是碎片化的知识。再说媒体，从媒体中获取知识有个最大的问题，因为媒体是面向公众的，所以你能看到的别人也能看到，因此从媒体获得的知识很难让你拥有“一招先”。
25、但是这两个超级学霸，假期内却在工地上帮母亲打工。
26、这样的一个世界观，我记得在上大学的时候，当时就受到了冲击。因为上大学之前，我们在一个小的封闭系统里头，对世界的认识完全来自报刊和电台，觉得整个社会都是挺美好的。上了大学以后，同学们来自各个地方，大家各自不同的信息一汇集，与自我之前的概念有很大反差，给我认识上造成了很大的一个负面的冲击。大学四年，我从一个完全理想主义的青年，到受冲击想走到反面。经过教育，然后，反思。最后说服了自己，又转过来重新信仰这套体系。当时，国家的改革开放刚开始，我们都是充满了激情，想为这个民族、这个国家做点事儿，都是这样的一个想法。这是之前的一个状态。
27、 专业兴趣上，我比较喜欢理工类的，也正是我现在所学的化学专业，我认为此专业可以让我接触到更多的物质与有趣的反应。
28、树立终身学习的观念，有助于更好地改造主观世界。在现实社会生活中，人们在改造客观世界的同时，也在改造着主观世界。但这种改造是通过主观努力、刻苦学习来完成的。
29、 望诸君皆有希望，即使生活坎坷，也愿奋力一博。
30、③明辨。培育和践行社会主义核心价值观，要增强自己的价值判断力和道德责任感，辨别什么是真善美、什么是假恶丑，自觉做到常修善德、常怀善念、常做善举。大学生一定要正视价值观选择和道德责任感，强化判断，善于明辨是非，善于决断选择，旗帜鲜明地弘扬真善美、贬斥假恶丑，自觉做良好风尚的建设者、社会文明进步的推动者。
31、这个时期的自我被称为人生的第二次诞生，它包含着四个层次的含义：一是疾风怒潮期到“相对平稳”，二是边缘人地位，三是人格的再形成，四是人生价值观的形成。
32、当我们从一开始便遇到阻碍与坎坷，当命运看似在刁难自己，不要怀疑，它只是想让你茁壮成长。
33、二十一世纪是一个人才、知识大竞争的世纪，知识水平的高低将直接决定着你的工作定位，只有扎实掌握社会发展所需的专业技能，以丰富的专业知识去适应新时代的新要求，迎接新时代的新挑战，才能真正意义上的去参加社会主义建设。在校园里，学习仍是大学生的首要任务，校园是大学生垮出校园，走向社会的大平台。
34、树立终身学习的观念，有助于更好地履行自己的职责。对于每个劳动者而言，都是需要知识和技能的，而获得知识和技能的途径，只能是从学习中得来。
35、曾经看过一个采访，对象是一群12到18岁的学生，问他们现在想做什么。
36、网络红人延参法师说大学生恋爱：“大学生应该以学习为主，恋爱为辅”
37、从小学到高中，学生付出了很多辛苦，好不容易走进大学，可以享受美好的大学时光，但还要为就业而发愁，快乐的时光总是短暂的，面对着就业难的问题，让一些大学生寝食难安。
38、李国平和李国安兄弟俩，一个被保送到北京大学物理学院，五年直博；另一个被保送到中科院物理所，五年硕博连读。
39、价值观是人们关于基本价值的信念、信仰、理想系统，它包含善恶、美丑、利弊、得失、祸福、荣辱、优劣、贵贱、有用无用、可爱可恨、妥不妥当、值不值得、应该不应该、重要不重要、轻重缓急等，统统在内，如何在不同的条件下正确地做出选择，积极地调整自己的人生态度，都会对大学生的未来产生重大影响。
40、首先讲的是“书的力量”。启航老师为同学们播放了《艾利之书》《刺杀约翰·列侬》两部电影的片段。然后开始延伸讲解。
41、(爱的处方)针对J女生：引导她亲口讲述过去的痛苦经历，通过倾诉的方式帮助她达到内心压力的渲泄和释放，对过去不再逃避；帮她打开往日心结，分析过去失败的原因，是由于她的一味顺从，导致迷失自我，削弱了她对男友的吸引力；引导她亲口描述心中理想的爱情，唤醒她内心深处对爱的期待和向往；在今后和男友交往时，要注意主动达自己的想法，减少对男友的全面依赖，增强自身的独立性。
42、孩子，我知道读书很苦，十年寒窗苦读，每天两点一线的生活的确枯燥无味，但是跟生活的苦相比，学习真的轻松多了。
43、坚持对大学生进行社会主义价值观教育，端正自强自立的主体意识，把个人价值和社会价值有机地结合起来。