1、我的同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。
2、C．独夫肆虐天下/士大夫肝脑涂地/加以陷身绝域/之所军/粮断绝/此亦天亡之时也/我今亲率义兵/以诛无道/卿意如何/(赞美的话说个不停)。
3、(典例示范)(20全国卷Ⅲ，改编)阅读下面的文字，完成题目。
4、铁嘴钢牙 ( tiě zuǐ gāng yá )
5、B．游元不避强权，敢于秉公执法。游元在处理朝廷重臣宇文述败军的案件中，面对对方的请托，他并没有谄媚，而是加紧审查，据实弹劾。
6、因为人生，总有不期而遇的温暖，和生生不息的希望，祝你，万事如意！
7、近年社交网络已经深入了我们的生活,尤其是年轻人对社交网络更为熟悉乃至依赖,平台也呈现“百舸争流”的发展局面。正因此,“三天朋友圈可见”的本质是在网络和现实生活趋于合流的前提下进行自我保护的方式。毕竟,几乎没人希望自己成为橱窗里展示的“模特”,成为并未深交的“朋友”__________的对象。
8、C.当耳边传来令人震撼的音响效果，宽大的银幕上显示出清晰的电影画面时，让正在看电影的群众乐得合不拢嘴。
9、B．小说以明暗两条线索推动情节发展，其中明线是“我”接替老郭前往津德尔医疗队，暗线是老郭隐瞒病情坚持援非工作而最终殉职。(赞美的话说个不停)。
10、在贫瘠的山巅，我看到青松傲然屹立，就想起你：你在荒无人迹的山区，长年累月，默默工作。你的精神，犹如松柏长青。
11、C．赞不绝口 展示 从而 绵绵不绝
12、老师，您知道吗，您在讲台上的形象好伟大，好迷人，希望您永远青春永驻，光芒四射，桃李满天下！
13、最有效果的训练方法：用刚刚背过、近期背过的成语填空。
14、“绝”的基本含义为断，如绝种、绝缘；引申含义为尽，穷尽，如绝命、绝望。
15、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
16、(3)宋濂在《送东阳马生序》中的开篇以“_____________”阐明自己年幼时学习的态度，又以形象化的衣着描写“_____________”道出自己求学生活的艰辛。
17、著名国画大师齐白石六十岁以前画虾主要是摹古，学习八大山人、郑板桥等画虾的技法。虽然声名日隆，求画者络绎不绝，但他自认为对虾的体会还不够深刻，曾写道：“余作画数十年，未称己意。从此决心大变，不欲人知；即饿死京华，公等勿怜，乃余或可自问快心时也。”
18、学习任何技能技巧，都不会是一挥而就，而是要付出艰苦的劳动才能成功。
19、社会学里有“自我呈现”的理论:人们在社交网络里希望展现的自我和真实的自我不同。换个角度,__________去想:我有自己的隐私,不想透露给别人太多个人信息。
20、②转过一道山梁，又穿过一道峡谷，眼前② 。那是一种惊诧！仿佛一下子掉进了一幅最浓艳的油画里。一朵秋阳，斜挂山腰，被染红的山风成了最随心的画家。一笔画山，山披灿烂，一笔描水，水放金光，一笔泼在山沟里，沟里成了五彩的天堂。
21、A.予左迁九江郡司马(贬官、降职的委婉说法)凿户牖以为室(窗)
22、评头论足：泛指对人或事物随便议论，百般挑剔。
23、赞叹不已 ( zàn tàn bù yǐ )
24、答案：ד敝帚自珍”比喻自己的东西虽然不好，自己却非常珍重。用于此处，不合语境。
25、下列各句中的引号，和文中引号作用相同的一项是( )
26、才辩无双(cáibiànwúshuāng)无双：指独一无没有第二个能够相比。口才好，没有人能比得上。
27、萧伯纳年轻时曾是个典型的“胆小鬼”。后来有个朋友告诉他，增加勇气的最佳办法是公开演讲，于是在一个朋友的宴会上，萧伯纳惊恐万分地站在人群里，用轻微的声音讲了一个小故事。几乎所有人都没有给他掌声，只有一个老人走过来对他说：“你演讲的内容真好，不过如果能够再大声一些，相信会更加完美！”萧伯纳开心地笑了。就这句简单的赞美，使这位胆小鬼鼓起了勇气，他坚信自己声音再响一点就会很完美，于是开始不断提高嗓音，不断完善自己。此后，每逢周末，萧伯纳就会寻机会当众发表演讲，每次演讲过后，他都要从中总结出一些经验教训。就这样，经过持之以恒的锻炼，萧伯纳告别了自己的“胆小鬼”时代，用自己的演讲换来了无数鲜花和掌声。
28、(2)古人认为天下极其远大，与自身相比却显得渺小，生命是宝贵的，与节义相比却是轻微的。
29、依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一项是()
30、(3)蒲柏在《人论》中提到“何谓明智？洞察别人的缺点，明晰自己的不足。”《＜老子＞四章》中“______,________”也告诉了我们何谓“明智”。
31、更夫肖的追悼会是两个月后补办的。厂d委书记在悼词中说：“经市武装部、档案局、史志办等部门多方查证，肖胜利同志为中共d员，1942年参加革命，参加过抗日战争和抗美援朝，在战场上共立过6次战功，和平时期他一贯……”书记哽咽，到场的市委领导也和几百名工人群众一起流下了眼泪。
32、根据词语的关键语素体会其适用对象。如“鱼龙混杂”和“鱼目混珠”。“鱼龙”常用来比喻人，因此“鱼龙混杂”的使用对象只能是人；而“鱼目混珠”是真假相混，以假充真，指物
33、C．望其项背 耳闻目睹D．望尘莫及 耳濡目染
34、第三处，填“振聋发聩”。振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。此处强调他的临终遗言有号召力，应填“振聋发聩”。
35、听君一席话，胜读十年书，今天与您交谈，我受益匪浅。