1、赏：此句优美而含蓄的表达出了作者的人生观和世界观。夏花是旺盛生命的象征，生如夏花，活着要像夏天盛开的花一样绚烂旺盛，努力的发光发热为社会做贡献；秋叶，感伤惆怅、凄美安静，人之死，便只要像秋叶般悄然足以，不必轰轰烈烈。
2、可见，蓝桉既霸道又温柔。因为蓝桉霸道且有毒，所以孤独与寂寞便成了常态。而蓝桉的花语有两个，一个是孤独和寂寞，另一个是：我的温柔，只对你一人。
3、如果因为错失太阳而哭泣，那么你注定要错失群星。《飞鸟集》
4、如果把“特别明亮的”去掉，是否影响表达效果？——影响。
5、友人惭，下车引之，元方入门不顾。——朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方走进家门头也不回。
6、放下你的工作吧，我的新娘。听，客人来了。你听见没有，他在轻轻地摇动那拴门的链子?小心不要让你的脚镯响出声音，在迎接他的时候你的脚步不要太急。放下你的工作吧，新娘，客人在晚上来了。不，这不是一阵阴风，新娘，不要惊惶。这是四月夜中的满月，院里的影子是暗淡的，头上的天空是明亮的。把轻纱遮上脸，若是你觉得需要;提着灯到门前去，若是你害怕。不，这不是一阵阴风，新娘，不要惊惶。若是你害羞就不必和他说话，你迎接他的时候只须站在门边。他若问你话，若是你愿意这样做，你就沉默地低眸。不要让你的手镯作响，当你提着灯，带他进来的时候。出处：《园丁集》
7、一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前。
8、解析：“我”的暴怒无常，主要表现在不能以欣悦或者平常的心情接受本来美好的事物。无论是春天的归雁，还是甜美的歌声，或是外出赏花，都不能唤起“我”对生活的热情。其本质是面对自己的不幸，缺乏理性的认识和正确的态度，因而丧失了生活的信心，自然也不能理解母亲的苦衷。
9、赏：这首诗可以理解成爱情,失去恋人,心中满是伤悲.也可以理解成理想,或者心情,沮丧的时候,世界也晦暗了,整个世界都在悲伤.(飞鸟集表达爱意的句子)。
10、静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。
11、人走进喧嚣的人群里，是要淹没自己沉默的叫嚷。
12、“可能”问“不可能”道：“你住在什么地方？”它回答道：“在那无能为力者的梦境里。”
13、④花瑞：指特异而不常见的奇花，或花带来的好兆头。
14、童话，是儿童文学的一种，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活，对儿童进行思想教育。语言通俗易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的手法。鸟兽虫鱼、花草树木、整个大自然以及家具、玩具，都可赋予生命、注入思想感情，使它们人格化。
15、混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。
16、译文：孔子说：“几个人一起走路，其中必定有可以作我的老师的人。选择他们的优点去学习，看到他们的缺(如果发现自己也有)，就要改正。”
17、意将隧入以攻其后也(意：企图)(隧：指从柴草堆中打洞)
18、不要让时光在黑暗中逝去。出处：《吉檀迦利》
19、作者：毛泽东，字润之，笔名子任。伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。他的主要著作收在《毛泽东选集》中。
20、第三部分(15-34段)：写第三只猫的亡失让我难过自责。
21、我们看错了世界，却说世界欺骗了我们。——《飞鸟集》
22、作者不仅以鸟鸣传喜，鸟形传爱，而且直接表露这种爱好是单纯的，不带任何幻想。为了证验这种感情的真实，特别讲述了曾带给人无限诗意的杜鹃的习性。目的不在贬诗人骚客，而在于抒发真情。
23、孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人，春秋末期的思想家、教育家，儒家思想的创始人。政治上主张“仁政”，“以德服人”，教育上主张“有教无类”“因材施教”，孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物，孟子与孔子并称“孔孟”，被联合国称为“世界十大文化名人”之一。
24、我们的生命是天赋的，我们惟有献出生命，才能得到生命。
25、翅膀下挂着沉甸甸的金钱是飞部远的，同样，有了多余的椅子，你不但不能飞翔，连静坐沉思的乐趣也消失了
26、答：因为此时在莎莉文老师的耐心引导下，“我”的学习终于迎来了质变，“我”终于在文字和事物名称之间建立了联系。回想起“我”因为自己的脾气而摔坏了莎莉文老师给“我”的洋娃娃，并且怎么也拼不好它，“我”十分伤心与后悔，“悔恨莫及”。
27、我把小小的礼物留给我所爱的人——大的礼物却留给所有的人。
28、我们心里都有一个王国，一个私人乐园，那里存着对一些人永恒的回忆，这些人曾给我们的生活经历带来神圣之光，而他们也许并不未人所知……
29、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？
30、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。
31、你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。
32、夏天的飞鸟，飞到我的窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。
33、它回答道：“在那无能为力者的梦境里。”——《飞鸟集》
34、由父母教养方式不同产生的人格大致分为两种，安全型(securetype)和非安全型(insecuretype).安全型收到的父母教养方式是长期，不间断的，获得满足，而非安全型则是相反的。安全型的孩子相较非安全型的孩子更加自信，更加容易信任他人，而非安全型则相反。
35、君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
36、答曰：“待君久不至，已去。”——元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”
37、静静地听，我的心呀，听那世界的低语，这是它对你求爱的表示呀。
38、冬已至，万物静，春光已不远。期待“独怜幽草岸边生，上有黄鹂深树鸣。”，更会有“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”。琴瑟鼓之，鸟鸣和之，一派盎然生机。
39、纵然伤心，也不要愁眉不展，因为你不知是谁会爱上你的笑容。
40、9强调兴趣对学习的重要性的一句话是；知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
41、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
42、如果你把所有的错误都关在门外时，真理也要被关在门外面了。
43、你将看到我的疤痕，知道我曾经受伤，也曾经痊愈。——《飞鸟集》
44、燃烧着的木块，熊熊地生出火光，叫道：“这是我的花朵，我的死亡。”《飞鸟集》
45、主要内容：写小作者因为买不起书，放学后偷偷地躲在书店里读书的事。
46、她的热切的脸，如夜雨似的，搅扰着我的梦魂。
47、与“少壮不努力，老大徒伤悲/黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意思相近的一句话是；逝者如斯夫，不舍昼夜。
48、明确：“只”表达了一种遗憾之情。“后来他给我来过许多信”，可见白求思同志对中国共产d及其领袖那种倾心的热爱和忠诚。
49、表达了对朋友的真切关怀，也展示了诗人飘逸豪放的性格。
50、为：可以为师矣 当、做、
51、Donotblameyourfoodbecauseyouhavenoappetite.
52、果实的事业是尊贵的，花的事业是甜美的;但是让我做叶的事业吧，叶是谦逊地、专心地垂着绿荫的。
53、本诗首句通过各种意象，渲染出在暮春季节的一种哀伤、惆怅气氛，表达了作者悲苦、哀怨的心情。
54、“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”
55、只有经历过地狱般的磨砺，才能练就创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝响。
56、赏：群星与萤火虫有相似之处，都是会在黑夜里闪烁，但黑夜不会因为与萤火虫相似就怯于展示自己的光。也就是说，即使和别人有相似之处，也要勇于展示自己的美。
57、为什么“公大笑乐”？对于两个比喻，作者更欣赏哪一个？你是从哪里看出来的？
58、有人认为“撒盐空中差可拟”描写雪景比“柳絮”一句更贴切，请为他谈谈理由？
59、潮水上涨，江面顿时开阔，江水似乎与岸平了；船行江中，和风顺江吹来，船帆端端正正地高挂着。作者通过“风正一帆悬”的小景，把平野开阔、大江直流、波平浪静的大景表现了出来。